面對(duì)孩子神提問(wèn)，來(lái)點(diǎn)創(chuàng)意回答

有時(shí)面對(duì)孩子們的神提問(wèn)，大人還真的是無(wú)力招架。其實(shí)，這是孩子用主動(dòng)的方式在學(xué)習(xí)，我們可要做好準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)孩子們的問(wèn)題。

自從進(jìn)入語(yǔ)言爆發(fā)期后，孩子們被“壓抑”的語(yǔ)言天賦，似乎得到了釋放，每天都有說(shuō)不完的話，問(wèn)不完的問(wèn)題。有時(shí)面對(duì)孩子們的神提問(wèn)，大人還真的是無(wú)力招架。其實(shí)，這是孩子用主動(dòng)的方式在學(xué)習(xí)，我們可要做好準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)孩子們的問(wèn)題。

孩子最?lèi)?ài)問(wèn)的那些怪問(wèn)題

Q:長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)？

A:因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿愛(ài)吃長(zhǎng)在大樹(shù)頂上的新鮮葉子。但這些樹(shù)非常高，為了吃到這些葉子，長(zhǎng)頸鹿就一定要有很長(zhǎng)的脖子才行。有些長(zhǎng)頸鹿的脖子有2米多長(zhǎng)呢!長(zhǎng)頸鹿的脖子雖然很長(zhǎng)，但是它們脖子里的骨頭卻和我們?nèi)祟?lèi)的一樣多，只是它們的每塊骨頭都很長(zhǎng)而已。

Q:我們?yōu)槭裁匆≡诜孔永?

A:我們只有住在房子里才能抵御壞天氣。抵御夏天炎熱的太陽(yáng)和冬天寒冷的北風(fēng)。世界各地有各式各樣、千奇百怪的房子，這主要取決于人們居住的氣候環(huán)境。比如那些居住的河畔的人，常常用竹子或木頭將房子支在半空中，以抵御洪水的侵襲。

Q:為什么下雨后螞蟻會(huì)從地底下爬上來(lái)？

A:因?yàn)槲浵佔(zhàn)≡谒牡叵聦m殿中。盡管科學(xué)家們不能確定，但他們還是認(rèn)為，雨下得很大的時(shí)候，螞蟻的地下宮殿里會(huì)積很多水，螞蟻怕被淹死，所以就會(huì)爬到地面上來(lái)。

怪問(wèn)題常見(jiàn)的3大特點(diǎn)

孩子的“為什么”除了和成人一樣，是對(duì)知識(shí)信息的要求之外，還有著自己的特點(diǎn)：

●以“我”出發(fā)

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，問(wèn)“為什么”的問(wèn)題總是以自我為中心的。比如孩子問(wèn)“為什么那臺(tái)機(jī)器聲音這么大?”就完全可以理解成“你保證它不會(huì)弄傷我嗎”。

●想得到某種承諾

有時(shí)候，孩子問(wèn)“為什么”是為了讓大人給他一種承諾，比如他問(wèn)“為什么我要照相?”就是想讓你告訴他“因?yàn)檎掌梢粤糇骷o(jì)念，寶寶長(zhǎng)大了也可以看到小時(shí)候的樣子?！?/p>

●表示驚訝

很多時(shí)候，孩子向你提出問(wèn)題，是為了表達(dá)他的驚訝之情。比如孩子問(wèn)“為什么雨下得這么大?”更多的是他看了屋外的瓢潑大雨之后發(fā)出的感慨。

如何回應(yīng)孩子的提問(wèn)

提問(wèn)是孩子學(xué)習(xí)的一種重要的方式。所以無(wú)論孩子的問(wèn)題多古怪，都要請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待。

●弄清孩子想知道什么

孩子常常沒(méi)有能力提出一個(gè)完整確切的問(wèn)題，并以此獲得他想知道的信息，所以有時(shí)候你的答案并不能令孩子滿意。為了避免這種情況，在回答之前，你可以先反問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：“寶貝，你是怎么想的呢?”如果還是不知道孩子想問(wèn)的到底是什么，你就可以問(wèn)一個(gè)指向那個(gè)答案的問(wèn)題，比如： “松鼠在窩里睡覺(jué)。你是不是想知道這個(gè)呢?”

●用孩子能理解的話回答

學(xué)齡前兒童并不需要知道每件事情的來(lái)龍去脈。你只需要用適合他年齡的詞語(yǔ)回答他就行了。比如一個(gè)3歲的孩子問(wèn)：“為什么東西會(huì)往下落?”一種很不錯(cuò)的回答就是：“地球在拉它們。地球這樣做你是看不到的。這種現(xiàn)象還有個(gè)特殊的說(shuō)法：引力。”

（本文轉(zhuǎn)自PCbaby）