根據(jù)要求作文（60分）。

誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。

——斯蒂芬·茨威格《人類群星閃耀時》

一團(tuán)火焰熄滅了，另一團(tuán)火焰燃起。

——羅曼·羅蘭《名人傳》

經(jīng)典名著中寓意深刻、耐人尋味的話語，總能激發(fā)讀者思維的火花。以上兩句話，給你怎樣的聯(lián)想和思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

寫作建議：①你可以選擇兩句話中的一句，也可以兼顧兩句，確定立意。②你可以敘述身邊的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以就自己的理解，發(fā)表觀點，結(jié)合生活或閱讀，展開論述，可以結(jié)合以上名著，寫一篇讀后感。

這兩句話出自兩本初中生必讀書目。從必讀名著里出材料，這是溫州這次作文命題的一個特點，在降低考生的陌生感之外，背后暗含著命題者對名著閱讀的一種思考。因為在寫作思路里，就明確提到“可以結(jié)合以上名著，寫一篇讀后感”。

我們知道，材料作文，比較難的地方在于審題，從材料中提煉寫作觀點。而這個作文題確實沒有為難考生，因為寫作提示中說，“可以選擇兩句話中的一句，也可以兼顧兩句，確定立意”，考生就不用在觀點提煉上耗費太多功夫，而且還給考生提供了更多的可能性。因為這兩句話，單獨看一個意思，組合看又會得出其他的意思。

回到這兩句話上，“誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。”有點像機(jī)不可失失不再來，但是內(nèi)涵比這個豐富，強(qiáng)調(diào)的是這一瞬間的重要性，錯過了就沒有了。“一團(tuán)火焰熄滅了，另一團(tuán)火焰燃起?！庇悬c像結(jié)束了意味著開始之意。如果把這兩句話組合在一起，第一句強(qiáng)調(diào)的是“錯過了就沒有了”，第二句強(qiáng)調(diào)的是“錯過了還會有”。這是兩個不同觀點的組合，意在從這種反差中引發(fā)考生的思考。