金川

20世紀五六十年代，倘若能看上一場電影，可謂是享受一道“精神大餐”。這種享受，是那個年代的人的夢想。然而，張恩波不是一名看客，他卻成了光影系統(tǒng)里的佼佼者。

偽滿時期，年少的張恩波，一天放學回家，路遇一位日本婦女。那天，風很大，揚起漫天塵沙，打得人睜不開眼，匆匆趕路的張恩波，慌張中碰撞到日本婦女，刁蠻的日本婦女，隨即打了張恩波一巴掌，由于力量過猛，險些把張恩波打倒。一時間，張恩波不知道發(fā)生了什么，用手捂住臉頰，痛哭流涕。這時，那位刁蠻的日本婦女，仍然不依不饒，嘴里說著中國話：“不長眼的‘支那人，這么不懂禮貌，今后能有什么出息！”

在黑暗的舊中國，年少的張恩波被刁蠻的日本婦女欺負，哪有人敢管??！這時，路過這里的一位大媽，示意張恩波快跑。機靈的張恩波，趁那位日本女人不注意，麻溜地跑掉了。回到家中，張恩波氣得大哭起來，媽媽問其緣由，他訴說了被日本女人凌辱一事。媽媽啞語，只是“哎”了一聲。

夜晚，淡淡的月光灑下的清輝投向窗欞，使這個漫長的秋夜更加寒冷。張恩波躺在土炕上，久久不能入眠。聰慧的他，心想著日本女人罵他的惡語。那天夜晚，年少的他暗下決心：要發(fā)奮讀書，做一名不讓外人欺負的“強者”。

1945年抗戰(zhàn)勝利后，聰慧的張恩波以優(yōu)異成績考入高小和初中。在學校就讀期間，張恩波像深扎在泥土中的種子，在一種耐力的孵化中，等待著生長的光芒。張恩波在上課期間，毫不懈怠，認真聽講，勤學苦讀。

有一次，在語文課上，教語文的先生，突然提問學生：我國第一部詩歌總集是哪一部。一時間，被問蒙的同學們，沒有答出先生的提問。這時，胸有成竹的張恩波，突然站起身，他的舉動，令眾學生們愕然。張恩波向先生鞠個躬：“老師，我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》。”先生聽了張恩波的回答，微微地點下頭，笑了，笑得那么開心！

由于張恩波各科學習成績優(yōu)異，獲得初中畢業(yè)證。畢業(yè)后，他參加了工作。即使工作十分緊張，但他仍然堅持勤學。那個年代，能源匱乏，時不時就停電，這給張恩波的學習帶來困難。每次停電，他把家里生火的“松樹明子”點著后作為電燈，借著“松樹明子”的光亮看書?！八蓸涿髯印秉c著后，騰升的煙火，時間久了，十分嗆鼻，無奈，只好忍著！

1952年，機會來了。張恩波被選送到電影放映干部訓練班學習。文化部電影局提出“人民電影”，要服務鄉(xiāng)村、工廠、部隊，并在全國組建了700余個放映隊，屆時，提出培養(yǎng)電影放映事業(yè)業(yè)務骨干。在電影放映干部訓練班里，張恩波學習成績優(yōu)異，畢業(yè)時，留在學校做了一名教師。

第二年春天，張恩波再次被選送到北京電影學校放映師班學習。那個年代，進京學習，不亞于考上了“狀元”。張恩波家?guī)资椒矫椎目臻g，彌漫著酒香、菜香，那夜，張恩波被喜悅灌醉了，醉了那天的時辰，醉了他一生的記憶！

在北京電影學校高等學府學習，張恩波猶如挖掘到知識的礦藏，他十分珍惜這段學習時光。電影放映，是一項具備電工學基礎知識和放映技術(shù)專業(yè)知識，攻讀起來，有許多困難。盡管在校學習壓力很大，張恩波懷揣著“勤學”的理想，他像一個鏵犁，在放映知識的土壤上，犁出了自己的輝煌。

當秋天的落葉為這個季節(jié)做標點時，成熟的色彩里，融進了勤學者的感悟。張恩波在北京學習畢業(yè)后，分配到遼寧省電影放映干部學校任教。

作為一名光榮的教師，張恩波深知育人的責任。為了搞好教學，張恩波每天晚上認認真真?zhèn)湔n。一天，張恩波穿了一套嶄新的衣服給學生們上課。

十分簡樸的他一時間把同學們弄蒙了，幾名學生掩面“竊笑”，有教學經(jīng)驗的他，并沒有被學生的“笑場”而終止講課。事后，他把穿新衣服上課的插曲，真誠地講給學生們聽：那天是他“入黨紀念日”。

做一名教師，是張恩波多年的夢想。為做一名優(yōu)秀教師，在教學方面，張恩波有著獨特的教學方法：他針對學員文化水平參差不齊的狀況，利用業(yè)余時間，制作了大量教學掛圖、機械模型及演示教具。通過教具與理論相結(jié)合教學，使學員們的學習成績十分優(yōu)秀！

冬去春來，寒來暑往。張恩波在電影放映教學生涯中，已度過他美好的青春年華。1957年4月，張恩波榮膺“全國電影放映先進工作者”。表彰會上，張恩波又穿上那件新衣服。在全國電影發(fā)行放映先進工作者代表大會上，全體先進工作者受到毛澤東主席的親切接見，并合影留念。

在教書育人的園丁領(lǐng)域走過了光華歲月的張恩波，于1993年，從遼寧電影公司退休。目前，他成為中國電影家協(xié)會會員、中國創(chuàng)造協(xié)會會員，家庭及個人被市委市政府授予“文明家庭”、“科技先進個人”等光榮稱號。

張恩波從教師崗位退下來后，成為社區(qū)的志愿者。為了奉獻余熱，他多次在社區(qū)開展“家庭教育講座”，先后為沈陽市20多個社區(qū)科普大學授課，自己還編寫了30項趣味科學實驗叢書。

多年來，勤學成為張恩波這個家庭的家風家訓。在他的培養(yǎng)和施教下，他的大女兒、二女兒已成為人民教師。同時，他與女兒共同編寫《讓孩子聰明的訣竅》一書，為社會奉獻了知識的寶庫。

每當春燕劃過晴空時，張恩波總會站在院落里，聆聽著喚醒春天的燕語，因為，他知道：在成長的季節(jié)里，那暖，那綠，那情，是靠辛勤勞動換來的！

編后感言

命運是一個天體，不在自己手中，命運又是一條繩索，它可以緊緊地攥在自己手中。改變命運的機會很多，只要能做到審時度勢，命運是完全可以改變的。