王曉宇

說到“失敗”這個(gè)詞，很多家長可能都很害怕，不愿讓孩子遭遇失敗。但其實(shí)，在孩子的成長過程中，失敗是孩子的權(quán)利。

我認(rèn)識一個(gè)小女孩，背唐詩、背英語單詞用不了多少時(shí)間就會(huì)了，可是在有些生活細(xì)節(jié)方面卻表現(xiàn)得笨手笨腳。一直到6歲，她都不會(huì)系鞋帶。為此，她的媽媽媽媽擔(dān)心起來，在學(xué)校里，如果鞋帶開了怎么辦呢？

媽媽的擔(dān)心不久就被驗(yàn)證了。有一天她去接女兒放學(xué)，只見女兒一瘸一拐地從學(xué)校出來了，媽媽緊張地迎上去，看到女兒的膝蓋磕掉了皮，有血隱隱地滲出來。女兒低垂著頭，噘著嘴生氣地說：“都是這鞋帶的錯(cuò)，下課的時(shí)候，我踩到自己的鞋帶上，磕倒了。”媽媽低頭一看，可不，鞋帶松散開來，長長地拖在地上，不磕倒才怪呢。

爸爸得知后笑著說：“我的乖女兒，連系鞋帶這么簡單的小事都不會(huì)?！彪m然這是爸爸的玩笑話，女兒卻因此一個(gè)星期都悶悶不樂，而且索性不再學(xué)習(xí)系鞋帶了……爸爸這才意識到孩子的自尊心受到了傷害。

后來，女兒在學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，就不希望爸爸觀看，只讓媽媽來學(xué)校給自己助威打氣。

女兒參加的是百米跑。哨聲一響，女兒第一個(gè)沖出去，但沒多久就被班上的同學(xué)追上了。女兒一著急，居然摔了一跤，最后跑了個(gè)倒數(shù)第一。

賽后女兒跟媽媽說：“以后我再也不參加跑步比賽了，倒數(shù)第一太丟人了。”媽媽鼓勵(lì)她說：“妞妞很勇敢啊，摔倒之后還能爬起來接著跑，是媽媽心目中的英雄，因此媽螞決定單獨(dú)給你發(fā)獎(jiǎng)，帶你去玩歷姆熊?！迸畠禾鴼g呼起來。媽媽說：“從明天開始，咱們一起練習(xí)跑步，好嗎？”女兒說：“好呀，下次我還參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。”媽媽滿意地笑了。

那天晚上，媽媽陷入了沉思。同樣是孩子失敗后，做家長的兩種不同的態(tài)度，直接導(dǎo)致了截然不同的結(jié)果。

所以，我們要學(xué)會(huì)尊重孩子成長過程中的失敗，給予孩子安慰和鼓勵(lì)，而不是譏諷和嘲笑，別讓失敗在孩子心中留下陰影。