劉丹

摘 要：森林資源是國家重要的資源，調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)環(huán)境的平衡，需要進(jìn)行嚴(yán)格的保護(hù)。但就現(xiàn)有的情況分析，人們?yōu)榱说玫礁嗟慕?jīng)濟(jì)利益，大量開采森林資源，使資源急劇減少，破壞生態(tài)環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展受到影響。文章以森林資源保護(hù)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)為切入點(diǎn)展開討論。

關(guān)鍵詞：森林資源；保護(hù)；生態(tài)環(huán)境

中圖分類號：S7-0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170733153

我國地域遼闊，有多種地形和大量資源，自然條件復(fù)雜，森林由北到南的分布依次是針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、雨林植物，分屬于寒帶、溫帶、熱帶、亞熱帶，分布并不集中。這些森林的分布可以調(diào)節(jié)氣候，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要資源，必須加大保護(hù)力度，推動生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

1 森林資源保護(hù)存在的問題

從現(xiàn)有的森林資源保護(hù)情況分析，森林的再生速度與樹木的開采量成反比，降低了木材的質(zhì)量，不利于改善生態(tài)環(huán)境，很難滿足社會對資源的需求，也就是說，存在森林破壞嚴(yán)重與資源總量的矛盾。特別是近幾年過度采伐，把林地轉(zhuǎn)為耕地，給資源保護(hù)工作的進(jìn)行增加了阻礙，其主要表現(xiàn)為：不按照標(biāo)準(zhǔn)采伐樹木，林地被私用，森林資源質(zhì)量持續(xù)下降。

我國在1998年后出臺了很多關(guān)于森林資源保護(hù)的政策，有明確的規(guī)定，但即便如此，也有很多法律意識較差的人尚未形成森林資源保護(hù)意識，沒有認(rèn)識到森林資源保護(hù)對生態(tài)環(huán)境建設(shè)的影響。同時(shí)，有的林業(yè)部門保護(hù)工作沒有真正落實(shí)，有的人會利用職位的便利，干擾保護(hù)工作的進(jìn)行，使森林資源保護(hù)工作無法有序進(jìn)行，又因?yàn)樯仲Y源保護(hù)的基礎(chǔ)不足、方式單一，相關(guān)部門執(zhí)法不嚴(yán)，與科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)有很大差距，保護(hù)只是一種形式。

2 完善森林資源保護(hù)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的對策

2.1 加大宣傳教育的力度，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識

林業(yè)部門可以用真實(shí)的案例作為宣傳教育的內(nèi)容，向人們介紹把林地轉(zhuǎn)為耕地的不利影響，包括對生態(tài)環(huán)境的破壞、氣候變暖等，讓其了解推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以資源保護(hù)為前提的，只有正確認(rèn)識這一觀點(diǎn)，才可以使生態(tài)環(huán)境建設(shè)與資源保護(hù)同時(shí)進(jìn)行。同時(shí)，林業(yè)部門也可以制定獎懲機(jī)制，對于積極保護(hù)資源的干部和群眾，會給予榮譽(yù)與物質(zhì)獎勵(lì)，如果情況相反，會根據(jù)政策和法規(guī)處罰。

2.2 發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，增加收入的來源渠道

發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，是根據(jù)當(dāng)?shù)靥赜械沫h(huán)境與優(yōu)勢，開發(fā)新的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，把人民的注意力引到這些項(xiàng)目上，擴(kuò)大人們的資金來源渠道。

人們可以利用某一區(qū)域特有的農(nóng)產(chǎn)品，形成產(chǎn)業(yè)，讓其成為優(yōu)勢經(jīng)濟(jì)作物，就像是辣椒、茶葉的深加工，為人們提供無污染、無化肥的蔬菜，擴(kuò)大蔬菜的生產(chǎn)規(guī)模，建立產(chǎn)業(yè)基地，大規(guī)模生產(chǎn)，變成一個(gè)地區(qū)的品牌，更具知名度，帶來產(chǎn)品的附加值；大力發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)，制訂森林資源開采計(jì)劃，多方面地開發(fā)林業(yè)資源，形成一條產(chǎn)業(yè)鏈。

除上述2點(diǎn)外，也可以開發(fā)地區(qū)的旅游資源，以及林產(chǎn)品加工，使林業(yè)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出良性發(fā)展的特點(diǎn)。即要求不同地區(qū)及時(shí)溝通，互相交流成功的經(jīng)驗(yàn)與方法，在各個(gè)區(qū)域全面落實(shí)，同時(shí)，林業(yè)干部要深入林區(qū)考察，總結(jié)不同地區(qū)的林業(yè)種植經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本區(qū)的實(shí)際情況，加以應(yīng)用。

2.3 建設(shè)林業(yè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目

林業(yè)工程項(xiàng)目的確立，需要以不同的類型作為劃標(biāo)準(zhǔn)，分為2種，重點(diǎn)項(xiàng)目；非重點(diǎn)項(xiàng)目，并且當(dāng)下我國森林資源保護(hù)面臨著很大的挑戰(zhàn)，要求人們分清主次，把更多的精力投入到重點(diǎn)項(xiàng)目中，就像是平原地形區(qū)，可以設(shè)置綠化網(wǎng)，提高林木對自然災(zāi)害的抵御能力，或是加大退耕還林政策的落實(shí)力度，減緩水土流失的速度。

對于重要的林區(qū)，可以用封山育林的方式或是公益造林，加快森林資源再生的速度，同時(shí)保護(hù)森林中的野生動物，提高管理的強(qiáng)度，盡可能把動物資源完整地保存下來，不會破壞生物的多樣性。對于濕地，可以建設(shè)濕地保護(hù)工程，有關(guān)部門要對濕地環(huán)境進(jìn)行全面細(xì)致的觀察，從細(xì)節(jié)著手，保護(hù)濕地資源。

2.4 采用科教興林戰(zhàn)略

隨著我國科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)，可以在林業(yè)發(fā)展中使用科學(xué)技術(shù)，加大科學(xué)技術(shù)的滲透力度。科學(xué)技術(shù)的滲透較為復(fù)雜，包含不同方面的工作內(nèi)容，需要逐一進(jìn)行，其中，樹種的培養(yǎng)是林業(yè)部門加快新樹種的培養(yǎng)力度，在必要的情況下，可以引入國外的樹種，與國內(nèi)原有的樹種結(jié)合，以抗逆性強(qiáng)的樹種作為主要培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)，也要加強(qiáng)防護(hù)林的建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡，并逐步擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)林的培育范圍，使林業(yè)資源保護(hù)工作順利進(jìn)行。發(fā)展較快的地區(qū)，可以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，掌握新技術(shù)，為林業(yè)工程建設(shè)提供技術(shù)支持。

3 結(jié)語

森林資源保護(hù)是一項(xiàng)長期的工作，花費(fèi)的時(shí)間較長，需要人們投入大量的精力與熱情，提高資源保護(hù)的水平，加快生態(tài)環(huán)境建設(shè)，正視存在的問題，即加大宣傳教育的力度，增強(qiáng)人們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，增加收入的來源渠道，建設(shè)林業(yè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目，采用科教興林戰(zhàn)略，以實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。