邵蘊

近年來，我國社會結(jié)構(gòu)和生態(tài)發(fā)生了顯著變化，社會群體的思想意識和價值取向呈現(xiàn)豐富、多元、復(fù)雜等特點，對國企員工的思想意識和價值取向影響深刻，國企思想政治工作面臨著“重做”而又“難做”的窘境。國企思想政治工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。抓好國企思想政治工作，要以黨建“三大作用”來引領(lǐng)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央開展的又一次重要黨內(nèi)教育，是提高黨員隊伍思想政治素質(zhì)、加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署，為國企開展思想政治工作提供了一整套的好經(jīng)驗好做法。國企要著力于思想政治教育工作的內(nèi)容、形式、機制的創(chuàng)新，在深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，創(chuàng)新開展國企思想政治教育工作。

以“內(nèi)容創(chuàng)新”

引領(lǐng)國企思想政治工作

內(nèi)容，始終都是思想政治工作的根本。但從國企的現(xiàn)狀來看，在思想政治的內(nèi)容方面還存在兩大問題：一是教育內(nèi)容不夠清晰，不夠明確，把思想政治教育簡單看成是對上級會議、文件、指示精神的字句學(xué)習(xí)，內(nèi)容缺乏新意，枯燥無味，員工難以接受；二是教育內(nèi)容脫離實際，不接地氣，難以做到以員工為中心，難以想員工之所想，急員工之所急，難以幫助員工解決最關(guān)心、最迫切的思想認(rèn)識問題，造成教育的效果大打折扣、不夠理想。如何創(chuàng)新教育內(nèi)容已成為國企有效開展思想政治工作亟需解決的問題，而這可以從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本內(nèi)容中汲取經(jīng)驗。

“用科學(xué)理論武裝頭腦”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅持以正面教育為主，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦這一黨內(nèi)教育一貫方針。本次學(xué)習(xí)教育“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”，一個根本內(nèi)容就是要求黨員“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全體黨員為根本任務(wù)，用黨的十八大以來新變化新成就來鼓舞、激勵黨員，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡和崇高精神來影響和帶動黨員，激發(fā)黨員自我教育、自我改造，不斷增強黨性修養(yǎng)，進一步提高素質(zhì)能力。創(chuàng)新國企思想政治工作的內(nèi)容，就是要用最先進的科學(xué)理論去武裝員工頭腦，把習(xí)近平總書記的系列重要講話融入對員工的曰常思想政治教育之中，幫助員工樹立健康的理想信念和正確、向上的人生觀、價值觀、事業(yè)觀，促進員工自我主動學(xué)習(xí)，提升思想理論素養(yǎng)，始終做到與企業(yè)共成長，與社會共進退，奮斗人生，實現(xiàn)價值。

“用實際行動解決問題”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，另一個重要內(nèi)容就是“做合格黨員”，給黨員樹立標(biāo)準(zhǔn)，劃定行為底線，要求黨員結(jié)合日常工作實際，加強對自身行為規(guī)范的自我認(rèn)識，自我踐行。創(chuàng)新國企思想政治工作的內(nèi)容，就不應(yīng)該只是單純的思想政治理論的固化教育，更需要用實際行動幫助員工解決問題，潛移默化影響員工思想，從而凝聚員工之心，形成合眾之力。一方面國企要結(jié)合實際，做到以員工為中心，堅持問題導(dǎo)向教育，了解員工的日常需求和存在的困難，通過幫助員工解決這些“疑難雜癥”，徹底解決員工思想上的“疙瘩”，起到答疑解惑作用，真正發(fā)揮思想政治工作的教育效果。另一方面要結(jié)合企業(yè)的實際，通過加強對員工曰常行為的規(guī)范教育來提升員工思想認(rèn)識，給員工樹立標(biāo)準(zhǔn)，劃定“紅線”，讓員工明確該做什么，不該做什么，確保員工思想不“出軌”，行為上不“越線”，做合格企業(yè)員工。

以“形式創(chuàng)新”

推進國企思想政治工作

形式，是思想政治工作的基礎(chǔ)。國企開展思想政治工作，不是為了完成所謂的考核任務(wù)，而是一定要取得實際的教育效果，如何把教育內(nèi)容真正輸入員工頭腦，存入員工內(nèi)心，需要國企在思想政治教育的形式上下功夫，講創(chuàng)新，特別是隨著時代發(fā)展，大眾群眾綜合素質(zhì)的提升，對思想政治教育的形式要求更多、更高。但長期以來，教育形式單一固化已經(jīng)成為國企思想政治工作的“頑疾”，多數(shù)思想政治教育就是簡單“開個會宣個貫，宣傳報道走一遍”，只是把精神內(nèi)容傳達給員工，有的甚至是灌輸給員工，不符合實際，不懂得教育的形式藝術(shù)，很容易造成員工的反感，必然影響教育的效果，長此以往會使員工產(chǎn)生生硬的刻板印象和負面思想，不利于思想政治教育工作的順利開展。國企如何創(chuàng)新思想政治工作的形式，可以從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)形式中找到答案。

“以分類教育出效果”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一個顯著特征就是提出了“區(qū)分層次，分類指導(dǎo)”的教育形式，針對不同身份、崗位的黨員，開展不同的學(xué)習(xí)教育，提出不同的具體要求，這既是從實際出發(fā)的要求，更有利于各層次黨員接受教育。要創(chuàng)新思想政治教育形式，就應(yīng)借鑒這種分類教育的做法，特別是隨著國企員工成員結(jié)構(gòu)的變化，一大批80、90后的員工進入企業(yè)，員工的結(jié)構(gòu)存在明顯差異。針對不同年齡、不同性別、不同身份的員工，開展統(tǒng)一形式的思想政治教育已經(jīng)不適應(yīng)。國企應(yīng)針對不同員工的年齡結(jié)構(gòu)、性別特征、崗位身份、心理認(rèn)識等因素，區(qū)分開展思想政治教育，如針對婦女、青年等群體，在相應(yīng)的“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)等節(jié)假日開展座談會、知識競賽、先進表彰等多樣形式的思想政治教育活動，實現(xiàn)分類教育，確保教育出效果。

“以身份轉(zhuǎn)換提效果”。講黨課一直都是黨內(nèi)教育的重要傳統(tǒng)，形式上多是黨內(nèi)干部給普通黨員講黨課，給人的感覺還是上級對下級的教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一個很獨特的地方就是“創(chuàng)新講黨課”，要求不只是上級給下級講黨課，更多的是鼓勵普通黨員給全體黨員講黨課，講黨課沒有上下之分，普通黨員從以前的被動接受教育變成現(xiàn)在主動表達思想，成為教育的參與者，真正的主人翁，促使員工更愿意接受學(xué)習(xí)教育。國企要創(chuàng)新思想政治教育形式，就應(yīng)借鑒這種身份轉(zhuǎn)換的教育方法，不再讓員工被動接受思想政治教育，而是讓員工參與其中，特別是讓更多的一線員工、優(yōu)秀員工參與其中，成為思想政治教育工作的主體，讓他們把自身的工作成效、經(jīng)歷感悟、榜樣力量等，通過實際行動去給全體員工開展最“真實”的思想政治教育，進一步提升教育效果。

“以新媒體的使用擴效果”。輿論宣傳一直都是黨內(nèi)教育極為重要的形式，特別是隨著新媒體的不斷發(fā)展，每個個體既是新聞的接受者，也是新聞的傳播者，利用新媒體特征加強教育已經(jīng)成為必然趨勢。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，充分使用新媒體，如利用智能手機、網(wǎng)絡(luò)媒介，建立以黨支部為單位的學(xué)習(xí)教育QQ、微信群，讓學(xué)習(xí)教育隨時“在線”，黨員可以隨時隨地了解學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，開展自我學(xué)習(xí)；同時每個黨員也可以把自己的心得體會、經(jīng)驗方法“第一時間”在群里共享，擴大學(xué)習(xí)的成果。國企要創(chuàng)新思想政治教育形式，就應(yīng)充分利用新媒體這一教育形式，將“無形”的思想政治工作轉(zhuǎn)為“有形”的“掌上”任務(wù)，增強思想政治教育工作的吸引力、感召力。國企可以以部門為單位建立相應(yīng)的網(wǎng)上群體，通過線上線下相結(jié)合的教育方式，真正讓思想政治教育融入員工的日常生活之中，不僅實現(xiàn)了教育的不限時、全覆蓋，更能利用新媒體的網(wǎng)絡(luò)特性，豐富員工精神文化生活，進一步增強員工的凝聚力和向心力，擴大教育效果。

以“機制創(chuàng)新”

鞏固國企思想政治工作

機制，是思想政治工作的關(guān)鍵。無論是黨內(nèi)教育還是思想政治教育，都具有長期性，都需要建立長效機制，持續(xù)狠抓不放松。但一段時間以來，國企思想政治工作中，出現(xiàn)一種錯誤的認(rèn)識，那就是把思想政治工作看成是一項具體的活動或者任務(wù)，往往是開展一項活動、完成一項任務(wù)后就沒事了，不抓了，很多國企只注重教育的短期效果，忽視長效機制的建立，從長遠來看嚴(yán)重影響教育作用的發(fā)揮。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，從一開始中央就強調(diào)這不是一次活動，而是經(jīng)常性教育，只有進行時，沒有完成時，需要全體黨員長期堅持。國企如何創(chuàng)新思想政治工作的機制，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的長效機制中有值得思考的地方。

“靠一崗雙責(zé)抓落實”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有明確的計劃和責(zé)任要求，有嚴(yán)格的監(jiān)督檢查制度，把學(xué)習(xí)教育納入黨建工作的日常考核之中，確保把學(xué)習(xí)教育變成經(jīng)常性的黨內(nèi)教育。國企創(chuàng)新思想政治工作，應(yīng)該加強長效機制的構(gòu)建，特別是要依靠“一崗雙責(zé)”來抓落實，形成長效的領(lǐng)導(dǎo)機制，既要充分發(fā)揮國企各級黨組織（黨委）書記作為思想政治工作的第一責(zé)任人的作用，又要充分發(fā)揮國企各級經(jīng)營管理者在思想政治工作中的應(yīng)有作用，重點抓領(lǐng)導(dǎo)，層層抓落實。同時，還要按照“一崗雙責(zé)”要求，建立相應(yīng)的激勵和獎懲機制，對于思想政治工作做的好的單位和個人，要廣泛開展宣傳，給予一定獎勵，鼓勵再接再厲；對于做的不好的單位和個人，要及時開展談話，給予一定壓力，促進及時改進，有所作為。

“靠企業(yè)管理抓保障”。實踐證明，任何黨內(nèi)教育只有與具體工作相結(jié)合，才能取得實際成果。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，最終的目的是要提升黨建水平，發(fā)揮黨引領(lǐng)各項工作的中流砥柱作用，必然需要以具體工作為支撐。國企要創(chuàng)新國有思想政治工作，最根本的是要把握國企管理工作的內(nèi)在規(guī)律和特點，建立思想政治工作和科研生產(chǎn)經(jīng)營管理工作一體化的運行機制，逐步將思想政治工作的觸角延伸到國企科研生產(chǎn)經(jīng)營管理的每個環(huán)節(jié)。在具體實施過程中，國企要結(jié)合自身實際，重在管理上下功夫，建立起黨政工團婦共同負責(zé)、齊抓共管的思想政治工作機制，真正把思想政治教育融入科研生產(chǎn)經(jīng)營管理工作中去，實現(xiàn)同部署、同落實、同檢查、同考評，確保思想政治教育成為長期、經(jīng)常性的教育。

總之，思想政治教育是一項全面系統(tǒng)持久的工作，永遠在路上，時刻不能放松。國企要清醒認(rèn)識思想政治工作是關(guān)系自身與員工生存發(fā)展的思想保證和政治需要，在抓科研生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的同時，狠抓思想政治工作，只能不斷加強，不能絲毫削弱。當(dāng)前，要對照“兩學(xué)一做”，做好“創(chuàng)新引用”這篇大文章，開拓工作新局面。

（作者單位：中國電科第38研究所）