董玉潔
不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學(xué)至于行而止矣。
——荀 況
【編輯解讀】
百聞不如一見,一見不如千錘百煉的實踐。任何一種知識都要有一個由理論去指導(dǎo)實踐,再從實踐總結(jié)理論的循環(huán)過程。所謂“好學(xué)近乎知,力行近乎仁”,學(xué)無止境的人,離智者不遠了;無論何事都竭盡所能去做的人,離仁者也不遠了。
在發(fā)現(xiàn)了光從一種介質(zhì)斜射進另一種介質(zhì)發(fā)生折射的規(guī)律后,光物理學(xué)家非常激動,他想用理論指導(dǎo)實踐,要把科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
他興沖沖地跑到河邊,對正在叉魚的漁夫說:“根據(jù)我剛剛發(fā)現(xiàn)的科學(xué)規(guī)律,你在叉魚時應(yīng)該考慮光線折射所造成的視覺誤差,你所看到的水中的魚的虛像在真魚的前上方,所以你叉魚時魚叉應(yīng)瞄向你看到的魚的后方!”
漁夫羞愧地搖了搖頭:“先生,我聽不懂您的科學(xué)……”
光物理學(xué)家急得直搓手:“這樣吧,你跟我到實驗室去一趟,我用實驗向你證實什么叫光的折射!”漁夫磨著他的魚叉:“可一家老小還等著我的魚下鍋呢?!惫馕锢韺W(xué)家一聲長嘆:“唉,新的理論新的科學(xué)就是這樣不被接受?。∮廾翢o知??!”光物理學(xué)家大失所望地搖著頭走了。漁夫按他的老經(jīng)驗叉魚,晚上一家人吃著魚。
若干年后,運動物理學(xué)家利用一套精密的設(shè)備成功地測算出了魚叉的運動速度和魚的運動速度,然后建立了新的理論。
運動物理學(xué)家找到了漁夫:“根據(jù)我剛剛測算出來的結(jié)果,叉魚時魚叉應(yīng)該瞄向魚的前方,因為當魚叉接觸到水時,魚受驚會加速逃竄,這時你必須把提前量考慮進去,我這里有一個公式,計算得非常準確!”
漁夫一頭霧水:“我實在聽不懂……”運動物理學(xué)家說:“你跟我到實驗室去一趟,我們一起測算一次!”漁夫說:“先生,我不能跟您去,今天是我妻子50歲生日,我必須多叉兩條魚回去……”運動物理學(xué)家走的時候,失望地落淚:“冥頑不化??!可悲可憐啊……”漁夫還是按他的老經(jīng)驗叉魚,一家人頓頓都吃魚。
不久,光物理學(xué)家和運動物理學(xué)家坐到了一起,在綜合考慮了多種因素后精確地測算出魚叉應(yīng)該瞄向魚的頭部。
他們攜手找到了漁夫:“我們有驚人的發(fā)現(xiàn),經(jīng)過精確測算,我們推演出魚叉應(yīng)該瞄向魚的頭部!”
漁夫憨厚地撓了撓頭,笑了笑說:“祖祖輩輩我們的魚叉都是瞄向魚頭的??!”
【哲理思索】
物理學(xué)家掌握豐富的理論知識,但他們悉心研究出來的理論,漁夫通過腳踏實地、埋頭苦干地叉魚,就早已領(lǐng)悟了出來。其實,鉆研理論知識無可厚非,勤于實踐也沒有什么不好,關(guān)鍵看二者能否互補結(jié)合。如果只是抬頭苦想著天空的奧秘,難免會忽略了腳下的石頭,一不小心就會被現(xiàn)實絆倒。
【寫作方向】
三人行,必有我?guī)熝?;知行合一;閉門造車;實踐的重要性……