郭順清

尊敬的郭老師：

我叫小沈，今年16歲，是一名來(lái)自一年級(jí)的學(xué)生。

以前我從沒(méi)有做過(guò)班干部，也沒(méi)想過(guò)要做，因?yàn)槲抑?，做班干部有時(shí)候會(huì)得罪人，更別說(shuō)當(dāng)一班之長(zhǎng)了。所以，當(dāng)我升入這個(gè)學(xué)校，被老師指定為這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)之后，我是既高興又焦慮。

高興的是，我當(dāng)上了一班之長(zhǎng)，擁有很多權(quán)力，也十分有面子，很有榮譽(yù)感和成就感?？墒俏医箲]的是，班長(zhǎng)要負(fù)責(zé)很多事情，要為全班的同學(xué)服務(wù)，也很容易得罪人。班長(zhǎng)是老師的助手，是老師的眼線。班長(zhǎng)要管理班級(jí)，有哪些同學(xué)做得好，哪些同學(xué)做得不好，都要向老師匯報(bào)。

在擔(dān)任班長(zhǎng)的這段時(shí)間，也的確遭遇了令我擔(dān)憂的問(wèn)題。由于我是女生，有些同學(xué)會(huì)不服從我的管理、唱反調(diào)。遇到這種情況，我只能去尋求老師的幫助?？墒沁@樣卻又被同學(xué)們認(rèn)為我是個(gè)只會(huì)打小報(bào)告、沒(méi)有本事管理班級(jí)的人。

最近我一直在思考有沒(méi)有什么辦法可以既能夠完成老師交辦的任務(wù)，在管理同學(xué)的過(guò)程中又能讓他們對(duì)我服氣。老師，您能幫我嗎？

小沈

親愛(ài)的小沈同學(xué)：

你好。

管理班級(jí)工作，其實(shí)是有一些方法的。做班長(zhǎng)不一定要太嚴(yán)肅，有人講話或做錯(cuò)事什么的，走到他面前小聲提醒便可，不用當(dāng)眾說(shuō)他。又比如，你覺(jué)得男生在課堂上太吵，不要一味批評(píng)，換一種方式，如“罰擦黑板一次”，男生也會(huì)接收到你想表達(dá)的意思，其實(shí)男生并不難溝通，只不過(guò)是天性比較頑皮。

當(dāng)然，班級(jí)里一些小事情不用都向老師報(bào)告，感覺(jué)自己處理不了的，可以找班級(jí)里其他干部一起解決。有句話說(shuō)“會(huì)做事的干部不是好干部，會(huì)用人的干部才是好干部”。做班長(zhǎng)也不是事無(wú)巨細(xì)的都要管，要分配好工作給其他委員。

此外，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！辈灰詾樽约菏前嚅L(zhǎng)，就要狠三分，老師選你做班長(zhǎng)并不完全希望你來(lái)“管”同學(xué)，而是能在你的帶動(dòng)下，讓整個(gè)班級(jí)進(jìn)步。所以，當(dāng)你自己進(jìn)步的時(shí)候，別忘了幫助你身邊的同學(xué)，和他們繼續(xù)友好相處，并從中學(xué)會(huì)做一個(gè)既輕松將工作做好又不得罪人的好班長(zhǎng)。相信你可以既搞好人際關(guān)系，又不辜負(fù)老師對(duì)你的信任。

因此，老師建議你在做班干部工作的同時(shí)，在學(xué)習(xí)上不要松懈。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，作為班長(zhǎng)要把學(xué)習(xí)搞好，這樣說(shuō)起話來(lái)才更有威信。要做好各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，又要把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，意味著你要付出更多的時(shí)間和精力去完成。因此，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，珍惜時(shí)間，科學(xué)地安排好時(shí)間，會(huì)是你面前又一重大考驗(yàn)。班長(zhǎng)，請(qǐng)加油！