崔立

孩子9歲了，變得叛逆，不聽話。

爸爸跟孩子說，晚上要刷牙，不刷牙會有蛀牙。孩子搖搖頭，說不。

爸爸拉著孩子的手，去洗臉，孩子一副不情愿的表情。

爸爸給孩子擠好牙膏，杯子里放好水。孩子搖搖頭，還是不愿意。

爸爸反復(fù)幾次，很有耐心地勸，勸到爸爸都急了。他推了孩子一下，大聲說，你倒是快刷牙呀！孩子捂著臉，哭了。

媽媽跟孩子說，手機、平板電腦不要多看，傷眼睛。孩子看了眼媽媽，沒吭聲。

晚上，媽媽打開孩子房間的門，燈早就關(guān)了，孩子的被子凸起了一大塊。原來，他躲在被窩里玩游戲。媽媽一拉開被子，人贓俱獲。媽媽說，手機、平板電腦是工具，不是給你玩游戲用的，知道嗎？

媽媽反復(fù)幾次，很有耐心地勸，勸到媽媽都急了。孩子始終沒吭聲。媽媽推了孩子一下，大聲說，我是為了你好！孩子捂著臉，哭了。

周日上午9點，爸爸去喊孩子起床，孩子沒起。

10點，爸爸媽媽一起去喊孩子起床。孩子把頭捂在被窩里，不愿起來。孩子這樣不聽話，爸爸媽媽都非常著急。

剛好樓下在搞一個大型的教育咨詢活動。爸爸媽媽帶著孩子來到了一個咨詢攤位前。那位臉上始終掛著微笑的年輕女老師，很溫和地聽爸爸媽媽說完他們的情況，又很溫和地和孩子對話。

女老師說，我們能交個朋友嗎？孩子不吭聲，緊繃著臉。

女老師又說，聽說你小提琴拉得不錯，能拉給老師聽聽嗎？老師長這么大，還沒見過小提琴呢。孩子緊繃的臉慢慢松弛開，像暖陽下漸漸融化的堅冰。孩子臉上開始綻放得意的微笑，舌頭還舔了舔嘴唇。

女老師說，能告訴老師，為什么爸爸讓你刷牙，你不愿意刷？孩子說，因為爸爸自己不刷。

女老師說，能告訴老師，為什么媽媽不讓你玩手機，玩平板電腦，你還是要玩呢？孩子說，因為媽媽自己也在玩。

女老師說，能告訴老師，為什么星期天爸爸媽媽喊你起床，你卻不愿意起床？孩子說，因為爸爸媽媽也常常不愿意起床，他們有時候起得比我還要晚。

爸爸媽媽謝過女老師，牽著孩子的小手離開時，臉都有點燙。

（莫難摘自《梅州日報》2017年5月7日）