施梓涵

星期天，我拿出火柴棒，對(duì)爸爸、媽媽和姐姐說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲吧，用火柴棒擺出4個(gè)平行四邊形，火柴棒用得越少越好。怎么樣？”大家都表示同意。

爸爸第一個(gè)來(lái)，他拿出火柴棒就開始擺起來(lái)。一會(huì)兒工夫，爸爸就用16根火柴棒擺成了4個(gè)平行四邊形（如圖1）。

媽媽湊過(guò)來(lái)，在爸爸?jǐn)[好的圖形上稍微移動(dòng)了幾根火柴棒，說(shuō)：“我用15根火柴棒擺成了4個(gè)平行四邊形（如圖2）?！?/p>

我也不甘示弱，我在媽媽擺好的圖形上移動(dòng)了幾根火柴棒，很快，我就擺好了。我大聲叫道：“快看，我用13根火柴棒拼出了4個(gè)平行四邊形（如圖3）?！?/p>

“我只要12根，就能擺出來(lái)！”姐姐說(shuō)?！疤炷模?這不太可能吧？”我們表示懷疑。只見(jiàn)姐姐不慌不忙地?cái)[起來(lái)，結(jié)果還真擺成了（如圖4）。大家一起給她鼓掌。

小小的火柴棒里也隱藏著那么多的智慧，看來(lái)生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在。數(shù)學(xué)真是有趣極了！