李云

“這個暑假，學(xué)校要從各班選拔出兩名寫作高手，免費游南昌！”小獼猴皮皮連蹦帶跳地跑來，向笨笨熊和乖乖兔報告道。

“怎么選拔呢？”笨笨熊關(guān)切地問。

“選拔寫作高手，當然讓你寫一段話啦！”乖乖兔不以為然地說。

笨笨熊把目光投向乖乖兔：“那你說學(xué)校會要求我們寫哪方面的內(nèi)容呢？”

“南昌的市花是月季和金邊瑞香。金邊瑞香早已開過了，暑假是月季開花的盛期，我猜學(xué)校會讓我們寫月季花。”乖乖兔想了想說道。

“你分析得有道理呀！”皮皮向乖乖兔豎起大拇指，“花美在色彩。我們應(yīng)該在描繪花的色彩上做足功課?！?/p>

乖乖兔向四周掃視一圈后，從懷里掏出一張紙，說：“我昨天向我爸爸討教了幾種描寫顏色的表達方式，你們快來看一下吧?！?/p>

1.可以用“物+顏色”來表示，如：頭發(fā)黑黑的。

2.可以用“顏色+物”來表示，如：青青的麥苗。

3.可以用“條件（時間、地點）+物+顏色”來表示，如：公園里的石榴紅得像火。

4.可以用“條件+物+顏色+顏色+顏色”來表示，如：花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。

瞧，皮皮和笨笨熊的頭靠在一塊，恨不得把那張紙給吃了呢！

小朋友，你來用第四種表達方式寫一個句子吧。