小新+阿友

當(dāng)一年一度的高考大幕徐徐拉開，莘莘學(xué)子為命運(yùn)搏擊之時(shí)，一名來自安徽馬鞍山市，在新加坡留學(xué)的19歲女孩，早在今年4月初，已經(jīng)成為包括美國(guó)哥倫比亞大學(xué)在內(nèi)的15所世界名牌大學(xué)競(jìng)相錄取的“寵兒”。

她從小就是“優(yōu)秀”的代名詞，無(wú)論在國(guó)內(nèi)的中小學(xué)階段還是在國(guó)外的4年，總有一大堆榮譽(yù)稱號(hào)跟在她身后。她的成功秘訣竟然是愛學(xué)更要會(huì)“玩”，利用一切機(jī)會(huì)走出象牙塔，接觸培養(yǎng)書本上學(xué)不到的技能與素養(yǎng)。她說：“我不想做學(xué)霸，卻一不小心成為別人眼里的‘學(xué)霸，但我絕不做只會(huì)讀死書百無(wú)一用的書呆子?！?/p>

健康快樂是人生根基

馬鞍山女孩潘若茜在珍珠園小學(xué)就讀時(shí)，父母要求她除了周一到周四晚上按時(shí)做功課早早休息外，其余時(shí)間都可以自由支配，當(dāng)然也可以過電視癮。

小若茜特愛看當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的《哈利波特》，從第一季到第七季，無(wú)論是圖書還是電影，潘若茜每部都觀看過10遍以上。讀小學(xué)時(shí)，潘若茜除了文化課成績(jī)優(yōu)秀，體育也很棒，她二年級(jí)加入了學(xué)校乒乓球隊(duì)，五年級(jí)就成為校隊(duì)主力，先后參加過省、市的乒乓球比賽。在爸爸潘錦杭看來，孩子從小必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立自主能力，作為家長(zhǎng)最看重的不應(yīng)是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是興趣的培養(yǎng)和體質(zhì)的健康。所以從小若茜上小學(xué)時(shí)起，爸爸就開始讓她學(xué)習(xí)聲樂和乒乓球，這樣既豐富了孩子的課外生活，同時(shí)也鍛煉了女兒的膽識(shí)和體能，夯實(shí)了人生大廈的根基。

更開明的媽媽也自小若茜上小學(xué)開始，從不給女兒施加任何學(xué)習(xí)壓力，始終認(rèn)為女兒首先要安全健康，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比什么都重要，然后快樂地學(xué)習(xí)就好。媽媽覺得，很多父母都會(huì)把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子，以完成自己心中的遺憾。其實(shí)讓孩子帶著包袱負(fù)重上路，大多走得不遠(yuǎn)。

2012年夏天，潘若茜從馬鞍山市成功學(xué)校初中畢業(yè)，信心滿滿地參加完中考，以優(yōu)異成績(jī)考入馬鞍山二中理科實(shí)驗(yàn)一班。此時(shí)，恰逢中國(guó)和新加坡的SM1（中國(guó)學(xué)生到新加坡公費(fèi)留學(xué)項(xiàng)目）合作項(xiàng)目在母校公開招生。該項(xiàng)目是新加坡政府設(shè)立的全額獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，不僅食宿免費(fèi)，就連看病都不需要學(xué)生花錢。

待遇優(yōu)厚機(jī)會(huì)誘人，何不看看自己究竟能飛得多高多遠(yuǎn)？抱著試試看的心態(tài)，在爸爸媽媽的支持下，潘若茜報(bào)了名。經(jīng)過學(xué)校層層推薦上報(bào)，潘若茜順利通過筆試和由3名新加坡考官專門趕來馬鞍山組織的面試。高一開學(xué)后不久的8月，潘若茜意外收到了新加坡圣公會(huì)中學(xué)郵寄來的錄取通知書。興奮的潘若茜了解到，當(dāng)時(shí)和她一起報(bào)考的還有其他學(xué)校的好幾十個(gè)孩子，最后全馬鞍山市就錄取了她一個(gè)！

其時(shí)，潘若茜已在馬鞍山二中讀了近3個(gè)月的高一，一念及自己畢竟是被當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻亩欣砜茖?shí)驗(yàn)班錄取且前途一片光明時(shí)，去留與否令14歲的潘若茜內(nèi)心非常糾結(jié)：去吧，年紀(jì)太小，擔(dān)心自己生活上不能自立；放棄吧，機(jī)會(huì)難得實(shí)在不忍。愛笑又開朗的潘若茜經(jīng)過痛苦的抉擇權(quán)衡，鄭重決定選擇離開馬鞍山，遠(yuǎn)赴美麗的獅城體驗(yàn)不同的教育文化，讓青春綻放別樣的光彩！

課外活動(dòng)讓她飛得更高

在父母的鼎力支持下，當(dāng)年8月底，潘若茜離開自己從小成長(zhǎng)又熟悉的地方，飛往一個(gè)完全陌生的國(guó)度求學(xué)，開啟了她的新加坡求學(xué)之路。

剛到異國(guó)的潘若茜思緒亂飛，思念家鄉(xiāng)，孤獨(dú)，無(wú)助……眼淚常在思鄉(xiāng)的抑郁苦楚中默默地流下。想家想到自己不能控制情緒時(shí)，潘若茜甚至一度想回到老家親人身邊，回到馬鞍山二中的理科實(shí)驗(yàn)一班，擁抱那些熟悉燦爛的青春面孔。但每次都是理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，既來之則安之，良好的開始是成功的一半。

潘若茜一次次努力說服自己調(diào)整好心態(tài)，2個(gè)多月后她終于能靜下心來與周圍融為一體潛心求學(xué)。所幸天道酬勤，當(dāng)年潘若茜便拿到了新加坡圣公會(huì)中學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

在異域求學(xué)兩年，讓來自中國(guó)的小女孩對(duì)于世界和自己的未來都有了顛覆性的全新認(rèn)識(shí)。潘若茜常在電話里對(duì)媽媽說：“這兩年，對(duì)我影響最大的可能是價(jià)值觀的改變。我們都生活在自己的小世界里，比如像推特，都是根據(jù)你的搜索記錄來推薦你感興趣的新聞東西，微信的朋友圈也是特私密的。這讓我們無(wú)法跳出自設(shè)的一個(gè)限制，就像是一個(gè)裝在套子里的人。多看看外面的世界，了解不同的現(xiàn)象和看法，才能增加自己對(duì)于不同意見的理解，同時(shí)對(duì)于自己也是一份成長(zhǎng)。”

2014年，潘若茜在中四畢業(yè)時(shí)參加了英國(guó)劍橋的O水準(zhǔn)統(tǒng)考，以10門課全部A1的成績(jī)考入新加坡3所頂級(jí)初級(jí)學(xué)院之一的華僑初級(jí)學(xué)院就讀，而當(dāng)年全新加坡拿到全部A1的學(xué)生也僅僅10多位。

新加坡的高中學(xué)習(xí)模式很像國(guó)內(nèi)的大學(xué)生活，在這所初級(jí)學(xué)院里，潘若茜眼界大開，接觸到更多令人眼花繚亂的新事物和繽紛多彩的生活體驗(yàn)：學(xué)校里有可以容納幾百人的大教室，可以去聽自己想聽的課。校園里有各種社團(tuán)，包括游泳、網(wǎng)球、柔道、天文等，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好。有前兩年學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)的積淀，此時(shí)的潘若茜關(guān)注點(diǎn)不只放在學(xué)習(xí)上，她決意放開手腳去做喜歡的事情，刻意培養(yǎng)提升自己多方面的能力。她堅(jiān)信多一些選擇，未來就會(huì)多一份精彩。

于是，潘若茜自告奮勇?lián)瘟藢W(xué)校天文社團(tuán)的主席，組織舉辦了新加坡中小學(xué)生天文知識(shí)大賽，反響很大；報(bào)名參加新加坡商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽并獲得第二名的優(yōu)異成績(jī)；和眾多有志青年去泰國(guó)做支教志愿者，親手參與4D打印的科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，還曾用了近1年時(shí)間為新加坡導(dǎo)盲犬協(xié)會(huì)籌錢，并籌得6000多新幣（合計(jì)3萬(wàn)多元人民幣）……每一次豐富多彩的課外公益活動(dòng)都需要不斷策劃、精進(jìn)與完善，使潘若茜無(wú)論是撰寫文案、演講稿的水準(zhǔn)，還是在組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力方面都達(dá)到了一個(gè)新的高度。

與此同時(shí)，理科才女潘若茜還相繼獲得了新加坡數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽銀獎(jiǎng)、天文奧林匹克競(jìng)賽銅獎(jiǎng)、物理奧林匹克競(jìng)賽銅獎(jiǎng)等榮譽(yù)。每一次走出校園融入社會(huì)，都令潘若茜的眼界更開闊了，朋友圈也更大了，“軟實(shí)力”更強(qiáng)了。

在潘若茜看來，課外活動(dòng)絕不僅僅是興趣，興趣像是可要可不要的東西，生命很短期。而自己之所以更愿意把它們稱為活動(dòng)，是因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)到的知識(shí)和在活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)技能都是對(duì)自己的一個(gè)提升，同時(shí)在各樣活動(dòng)中也培養(yǎng)了自己處理人際關(guān)系的能力，使自己交到了更多志同道合的朋友。所以對(duì)于自己來說，一般意義上的學(xué)習(xí)并不是最重要的，因?yàn)樵趯淼纳鐣?huì)工作中需求的是全面發(fā)展的人才，活動(dòng)和學(xué)習(xí)對(duì)于自己而言同樣重要。

認(rèn)識(shí)到課外活動(dòng)的意義后，潘若茜對(duì)于學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的時(shí)間分配上是一半對(duì)一半的。她說：“生活中的每一點(diǎn)每一滴都是學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持‘活到老，學(xué)到老的心態(tài)才是真實(shí)的智者。我們要有自己是無(wú)知者的自覺，無(wú)論是誰(shuí)都不可能在所有方面都精通，所以我們才要虛心了解和學(xué)習(xí)我們不知道的東西?！?/p>

生活中的學(xué)習(xí)收獲滿滿

在國(guó)外學(xué)習(xí)的4年，讓19歲的潘若茜成熟穩(wěn)重干練了許多。寶劍鋒從磨礪出。憑借優(yōu)異的成績(jī)和豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，今年4月，剛剛高中畢業(yè)的潘若茜陸續(xù)收到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、美國(guó)西北大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡羅斯商學(xué)院等15所世界名牌大學(xué)的offer，其中還有兩所是常春藤名校。

幸福來得猝不及防，名校蜂擁而至讓潘若茜一時(shí)不知所措。對(duì)于自己能接到這么多名校的offer，漂亮謙虛的潘若茜很開心也很感恩。她喜歡體驗(yàn)不同的教育體制，喜歡美國(guó)的學(xué)術(shù)自由，所以在陸續(xù)接到15所大學(xué)的錄取通知書后，潘若茜最終選擇了哥倫比亞大學(xué)。

對(duì)于自己的未來，潘若茜表示學(xué)成后可能會(huì)回到新加坡工作，也可能會(huì)留在紐約發(fā)展，也可能會(huì)加入一個(gè)非營(yíng)利性組織到世界各地走一走，看一看。她覺得人生就是需要不斷探索，并在前行中不斷提升自己。在低調(diào)永不滿足的潘若茜看來，自己就是一個(gè)平常人，所有的優(yōu)秀都是相對(duì)的，自己還要通過不斷學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。現(xiàn)在，潘若茜還有6個(gè)月的空閑時(shí)間可以做自己想做的事情，這個(gè)夏天她計(jì)劃在新加坡實(shí)習(xí)，做家教，讀書，同時(shí)也增長(zhǎng)一些社會(huì)見識(shí)。

“決定是自己做的，生活是自己的，不用太過于在意別人的眼光。”即將飛越大洋遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)的潘若茜在自己的天地里自由地向上生長(zhǎng)。

此時(shí)，出了名的潘若茜面對(duì)周圍國(guó)內(nèi)國(guó)外的學(xué)弟學(xué)妹詢問自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總是說：“我很愿意跟大家分享，能幫助到大家也是一件很開心的事情；我也時(shí)常借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來避免自己會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。我剛到新加坡的那兩年，每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，會(huì)做一定的題目來加強(qiáng)自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解?？斓娇荚嚨娜掌?，我會(huì)把筆記再認(rèn)真仔細(xì)地看一遍。因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，所以考前的復(fù)習(xí)才變得不是那么緊張。”

潘若茜特別強(qiáng)調(diào)：“對(duì)我而言，生活中的學(xué)習(xí)是最重要的，接觸更多的人和事，可以不斷修正我的人生態(tài)度。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)并不是評(píng)估一個(gè)人能力的全部，每一個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，在不同的地方都會(huì)有自己的一片天地。就像我班里的一位印尼同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是那么優(yōu)秀，但他在編程方面很厲害，有些編程甚至已經(jīng)投入到工業(yè)生產(chǎn)中了。同時(shí)，良好的習(xí)慣養(yǎng)成也是很必要的。國(guó)外的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)自由，我有了更多的時(shí)間來自我成長(zhǎng)。我的爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)沒有特別要求，努力就好。但主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度以及一種自由的環(huán)境讓我對(duì)學(xué)習(xí)有一種新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?！?/p>

為了幫助更多人，潘若茜開設(shè)了一個(gè)公眾號(hào)：RoslynPan。她想通過微信這個(gè)平臺(tái)表達(dá)一下自己的想法，同時(shí)也和大家分享一些留學(xué)小經(jīng)驗(yàn)。潘若茜表示，盡管眼下公眾號(hào)的閱讀量不夠大，甚至有時(shí)自己寫的一些文章會(huì)被一些讀書更多、閱歷更多的人給反駁掉，但她想在這種批判中得到成長(zhǎng)，這對(duì)于自己也是一種激勵(lì)。激勵(lì)自己去閱讀更多的書，了解更多的知識(shí)。

向日葵的種子一旦生根了，就會(huì)向上生長(zhǎng)，帶著微笑，帶著雨露，向著陽(yáng)光。

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責(zé)編/鄧琳琳（完）