邢嘉妮

緒論

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)直播風(fēng)頭日盛，作為一種新興的媒體，直播走入越來越多人的生活中。目前網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)展迅速，傳媒界也有許多有志之士開始研究直播產(chǎn)業(yè)，但就我們現(xiàn)在的研究來看，大部分都立足于觀察，沒有真實(shí)的體驗(yàn)。本人將以自己9個(gè)余月的直播經(jīng)歷和3年的于傳媒大學(xué)學(xué)習(xí)的播音主持學(xué)習(xí)經(jīng)歷為基礎(chǔ)，深入探討播音主持專業(yè)在新興網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)中有何有優(yōu)勢(shì)。

一、網(wǎng)絡(luò)直播概況

隨著大眾傳媒預(yù)科節(jié)目的出現(xiàn)與發(fā)展，近年來網(wǎng)絡(luò)視頻直播異?；鸨鱾€(gè)平臺(tái)各種主播百花齊放，YY直播，花椒直播，映客直播，一直播等各色直播平臺(tái)出現(xiàn)在公眾的視野，成為網(wǎng)絡(luò)主播們的秀場(chǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)演藝經(jīng)紀(jì)平臺(tái)得到長足的發(fā)展，在2010-2011年呈爆發(fā)式增長，至今仍有發(fā)展空間。而泛娛樂直播作為網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的一個(gè)新現(xiàn)象出現(xiàn)，主播表演表演才藝，甚至只需要化好妝坐在那里嘮嗑就可以獲得豐厚的收益，就像《娛樂至死》中提到的：“赫胥黎擔(dān)心我們的文化成為充滿感官刺激、欲望和無規(guī)則游戲的庸俗文化。”泛娛樂化直播就像是歌舞升平一樣對(duì)人有著巨大的吸引力。

主播是網(wǎng)絡(luò)直播中最重要的一環(huán)，也是受眾來到直播游戲中看到的“門面”，他們一般都擁有姣好的面容，較為吸引人的才藝，以及明確的個(gè)人風(fēng)格。主播質(zhì)量從某種程度上也是平臺(tái)質(zhì)量的體現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)主播類型越豐富，能夠吸引的玩家就越多，滿足大家“蘿卜白菜各有所愛”的要求。我們所討論的問題也與主播個(gè)人素質(zhì)有著密不可分的聯(lián)系。

二、直播的靈魂——互動(dòng)

與傳統(tǒng)媒體不同，網(wǎng)絡(luò)直播具有實(shí)時(shí)性，它通過留言和送禮物的方式實(shí)時(shí)反饋受眾的體驗(yàn)。這與傳統(tǒng)媒體當(dāng)中主播有所不同。一般在傳統(tǒng)媒體中，播音員主持人只需要預(yù)想受眾的反應(yīng)來進(jìn)行節(jié)目內(nèi)容的策劃，在節(jié)目中也只有少量的留言互動(dòng)。在傳統(tǒng)媒體中，接收到受眾反饋一般要繞一個(gè)大圈，才能傳遞到節(jié)目制作人手中。而在網(wǎng)絡(luò)直播中，播音員主持人不再是獨(dú)角戲，公屏上隨時(shí)在進(jìn)行著真實(shí)有效的互動(dòng)，這其中有許多可以抓取的信息點(diǎn)，這就對(duì)主播提出了更高的要求：隨機(jī)應(yīng)變。在傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目中，播音員主持人有充足的時(shí)間準(zhǔn)備，以鏡頭為媒介，進(jìn)行傳播，不需要與受眾進(jìn)行過多的互動(dòng)。而網(wǎng)絡(luò)直播因它的實(shí)時(shí)性，也就對(duì)播音員主持人的口語表達(dá)提出了更高的要求，不僅要將內(nèi)容順利的進(jìn)行下去，還要學(xué)會(huì)摘取公屏上的信息與大家進(jìn)行良性的互動(dòng)。

三、播音員主持人如何適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境

在2017年上半年，本人及同學(xué)于口語課上進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)實(shí)踐，每次課上的主題作業(yè)需在小米直播平臺(tái)上以直播的形式完成。在這個(gè)過程中，網(wǎng)絡(luò)直播與傳統(tǒng)播音員主持人的主持形式相碰撞，使我們了解了網(wǎng)絡(luò)直播的形式，并且對(duì)這種形式所需要的播音員主持人素質(zhì)有了更透徹的認(rèn)識(shí)，播音員主持人如何適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境，總結(jié)如下：

1.提高信息篩選提取能力

在這個(gè)言論自由的年代，大家在網(wǎng)絡(luò)中暢所欲言，但這也導(dǎo)致越來越多的盲目傳播。播音員主持人在網(wǎng)絡(luò)直播中，有無數(shù)的網(wǎng)友留言互動(dòng)，在這些留言當(dāng)中有來自四面八方的聲音，質(zhì)疑，肯定，否定等等，面對(duì)這么多的聲音，播音員主持人在網(wǎng)絡(luò)直播當(dāng)中一定要提高信息的篩選能力，選擇能夠服務(wù)于內(nèi)容服務(wù)于傳播的。這說起來容易，但在實(shí)際操作中，很難做好，在網(wǎng)絡(luò)直播的環(huán)境中，網(wǎng)友的評(píng)論就如同洪水一般襲來，在這堆積如山的評(píng)論中，播音員主持人很容易被“帶節(jié)奏”即在回答網(wǎng)友問題的過程中沒有了內(nèi)容主題。在網(wǎng)絡(luò)直播中，播音員主持人應(yīng)做好信息篩選，防止此類問題。

2.提高互動(dòng)能力

在網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境中，要與網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)，有一定的難度和技術(shù)含量。網(wǎng)絡(luò)用戶的文化教育水平層次不一參差不齊，在互動(dòng)當(dāng)中，播音員主持人應(yīng)盡量控制問題，將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。如在互動(dòng)當(dāng)中盡量避免拋出艱澀的問題，而是要拋出用“是”“不是”“會(huì)”“不會(huì)”這類簡(jiǎn)單詞匯能回答的問題，這樣受眾也就更有參與性。

3.提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力

網(wǎng)絡(luò)直播是有風(fēng)險(xiǎn)的。因它的實(shí)時(shí)互動(dòng)性和公開性，所有人能同時(shí)看到公屏上的評(píng)論。這時(shí)要有一些質(zhì)疑的聲音，播音員主持人該如何應(yīng)對(duì)，這就要求播音員主持人需具有強(qiáng)大的邏輯思維和口語表達(dá)能力。

總結(jié)

隨著多媒體互動(dòng)技術(shù)的發(fā)展，直播將有可能引領(lǐng)一個(gè)新紀(jì)元?，F(xiàn)在各大主流傳統(tǒng)媒體都開始嘗試直播這種新的方式，央視《中國輿論場(chǎng)》也在做著相應(yīng)的努力，今年破格招應(yīng)屆大學(xué)生想發(fā)展直播領(lǐng)域，與受眾進(jìn)行有效的互動(dòng)。傳統(tǒng)媒體進(jìn)軍直播，將會(huì)掀起驚濤駭浪。而直播市場(chǎng)對(duì)主播的要求將會(huì)越來越高。畢竟直播領(lǐng)域的蛋糕，每一個(gè)平臺(tái)都想分一杯羹。網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境中，播音員主持人需接受更大的挑戰(zhàn)，這其實(shí)對(duì)語言工作者提出了更高的要求。播音員主持人應(yīng)追隨潮流，主動(dòng)出擊，以新媒體傳播要求為標(biāo)準(zhǔn)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新趨勢(shì)，豐富充實(shí)自己，才能適應(yīng)媒體發(fā)展的大浪潮。endprint