期末考試終于結(jié)束了！同學(xué)們都?xì)g天喜地飛快地沖出考場(chǎng)，猶如籠中的小鳥(niǎo)，急切地飛向藍(lán)天?？晌覅s耷拉著腦袋，心情格外沉重地走向等在考場(chǎng)外的媽媽。

媽媽笑嘻嘻地看著我，問(wèn)我考得怎么樣，我張嘴難以回答。鬼才知道我今天到底是怎么了，為什么會(huì)沒(méi)有答完試卷呢？

語(yǔ)文考試的時(shí)候，我可是信心滿(mǎn)滿(mǎn)——課本中的知識(shí)都背得滾瓜爛熟，作文更是我的拿手好戲。如果把語(yǔ)文考試比成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么，我肯定是戰(zhàn)場(chǎng)上的常勝將軍，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有輸過(guò)。

卷子發(fā)到手里，我迅速地瀏覽了一下內(nèi)容。題目果然都是小兒科，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地書(shū)寫(xiě)著，有時(shí)寫(xiě)完還會(huì)再思量一下，以確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

終于開(kāi)始寫(xiě)作文了，我擬定了題目后就開(kāi)始構(gòu)思。開(kāi)頭應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？倒敘法？不行。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山？不行。應(yīng)該怎么寫(xiě)才能把作文寫(xiě)得生動(dòng)又有創(chuàng)意呢？要知道，閱卷老師可是要求非常嚴(yán)格的。我像平時(shí)一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著筆冥思苦想，這時(shí)監(jiān)考老師宣布：“現(xiàn)在還有十分鐘，請(qǐng)沒(méi)寫(xiě)完試卷的同學(xué)抓緊時(shí)間！”

什么？！只有十分鐘了！不會(huì)吧，我沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得有多快呀？那就趕緊寫(xiě)吧！我緊張得手直發(fā)抖，寫(xiě)出的字像一只只小蝌蚪在游泳。這么冷的天，我的鼻尖上居然冒出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。我的腦袋里嗡嗡直響，心中只有一個(gè)念頭，那就是趕緊寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)！盡管我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想寫(xiě)出來(lái)，可是，監(jiān)考老師還是無(wú)情地喊道：“時(shí)間到！大家都停筆，再寫(xiě)的通通判零分！”我頓時(shí)感覺(jué)五雷轟頂：怎么辦？我還沒(méi)有結(jié)尾呢！

頓時(shí)，我萬(wàn)念俱灰。我想，閱卷老師一定會(huì)給我的作文扣很多分。這樣一來(lái)，我這位常勝將軍就一定會(huì)變成滑稽的逃兵……

唉！都怪我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)太磨嘰了，經(jīng)常一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)別人講話(huà)，有時(shí)候還會(huì)東跑跑、西看看，拖拖拉拉，本來(lái)該一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)非得拖到兩個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)兒效率都沒(méi)有。現(xiàn)在，我又把這個(gè)壞習(xí)慣帶到了考場(chǎng)，導(dǎo)致了今天的作文沒(méi)有寫(xiě)完。怨誰(shuí)？只能怨自己，誰(shuí)叫我自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣哪！

這次磨嘰給我?guī)?lái)的打擊是非常巨大的。雖然老師宣布開(kāi)學(xué)后再公布考試成績(jī)，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)；雖然媽媽沒(méi)有責(zé)備我，她只是指出了我平時(shí)學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣；雖然成績(jī)不能代表一切，一次考試失利并不能說(shuō)明我就是失敗者，但我還是在心里狠狠地把自己批評(píng)了一頓。我下定決心，一定要改掉這個(gè)磨嘰的壞習(xí)慣。劉羽宸，努力吧！

（指導(dǎo)教師 宋 慧

編 輯 旦 旦）