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        淺談芭蕾舞演員足尖動作呈現(xiàn)的舞臺感染力

        2017-07-26 17:01:40鄭敏
        藝術(shù)研究 2017年2期
        關(guān)鍵詞:藝術(shù)魅力

        鄭敏

        摘 要:芭蕾舞是一門古老并極具藝術(shù)魅力的舞蹈藝術(shù),古典芭蕾在技術(shù)性和藝術(shù)性的極高成就以及現(xiàn)代芭蕾的多元發(fā)展都使這門獨(dú)特的舞臺藝術(shù)不斷散發(fā)出璀璨的光芒,它特有的動作體系與高雅的審美風(fēng)格對世界舞蹈產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,本文從芭蕾舞足尖動作的舞臺感染力入手,了解并領(lǐng)悟芭蕾獨(dú)特的藝術(shù)美感,并提出一些建設(shè)性思考,旨在推動芭蕾藝術(shù)的歷史傳承和現(xiàn)代創(chuàng)新。

        關(guān)鍵詞:芭蕾舞蹈 藝術(shù)魅力 足尖動作 舞臺感染力

        芭蕾舞,起源于意大利,形成于法國,在俄國得到高度發(fā)展,并在世界各地舞蹈藝術(shù)中均占有重要的地位,對世界舞蹈產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。尤其是足尖舞技巧的運(yùn)用,使得這門舞蹈一經(jīng)問世就獲得了眾多舞者和觀眾的喜愛,并能在眾多舞蹈藝術(shù)形式百花齊放下依然保持持久生命力,被譽(yù)為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠,芭蕾,無論在藝術(shù)感染力還是在審美享受上,都有著無與倫比的持久魅力。

        一、芭蕾舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特魅力

        1.古典芭蕾傳承與現(xiàn)代多元發(fā)展相結(jié)合

        “芭蕾”一詞是法語ballet的音譯,最早來源于意大利語balletto,意為“跳”或者“跳舞”。芭蕾舞最早起源于15世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興時期的意大利,最早是在王公貴族宴會上以“席間芭蕾”形式出現(xiàn)的一種娛樂活動,后傳到法國,并最終在法國誕生并成型。在1581年于巴黎小波旁宮上演的《王后的喜劇芭蕾》被稱為歷史上第一部芭蕾舞劇。其后,在法國國王路易十四的積極推動下,芭蕾作為一種真正意義的舞蹈形式問世。在法國,芭蕾得到了極大程度的發(fā)展,產(chǎn)生了眾多經(jīng)典劇目,如《關(guān)不住的女兒》、《仙女》、《吉賽爾》、《葛蓓莉亞》等等。17世紀(jì)下半葉,芭蕾舞在西歐有所衰落,而在俄國得到高度發(fā)展,誕生了《雷蒙達(dá)》、《睡美人》、《天鵝湖》等經(jīng)典劇目,之后,芭蕾舞在世界各地均有不同程度的發(fā)展,形成了眾多藝術(shù)流派。當(dāng)代芭蕾早已超越古典芭蕾的很多范疇,注入了時代要素,有效吸納了爵士舞、現(xiàn)代舞等其他舞種的表現(xiàn)手法,并引進(jìn)交響樂、鋼琴曲等演奏方式,極大的豐富了芭蕾的表現(xiàn)形式,使芭蕾舞成為了世界范圍的舞蹈藝術(shù)。

        2.順應(yīng)人體特征與超越體能極限相結(jié)合

        芭蕾往往是高雅、優(yōu)美的代名詞,芭蕾舞也被稱為“人體動作的藝術(shù)”,它復(fù)雜嚴(yán)格的動作體系對芭蕾舞者身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都提出了很高的要求。芭蕾舞對舞者的先天身體形態(tài)有一定的要求,通常身材修長、纖細(xì)的人更適合跳芭蕾,除此之外,對舞者腳背、足弓、腳形都有很嚴(yán)格的要求。古典芭蕾舞有一套嚴(yán)格的程式和規(guī)范,最基本的審美特征是對外開、伸展、繃直的追求,芭蕾舞的所有動作都是圍繞這個標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和展現(xiàn)的。此外,還有腳的五種基本位置,三種基本舞姿,包括各種跳躍、旋轉(zhuǎn)、劃圈等動作,講求“輕、高、快、穩(wěn)”,通過近似完美的動作呈現(xiàn),使芭蕾成為一門具有極高藝術(shù)水準(zhǔn)的表演藝術(shù)。學(xué)習(xí)芭蕾舞,必須通過長期艱苦的訓(xùn)練,將人的自然身體條件轉(zhuǎn)化為藝術(shù)化的形態(tài),每一個動作基本上都超越了人體體能極限。

        3.優(yōu)美性與殘酷性并存的藝術(shù)

        芭蕾在人們心目中是優(yōu)雅與高貴的象征,在舞臺上所展現(xiàn)出的永遠(yuǎn)是清新脫俗、飄逸高雅的藝術(shù)形象,極具藝術(shù)美感和觀賞美感。殊不知,舞臺上的瞬間美麗是芭蕾舞者通過長年累月的刻苦訓(xùn)練,用痛苦和淚水交換而來,在具備先天身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,還需要不斷拓展體能承受極限,來達(dá)到芭蕾舞苛刻的近似殘酷的審美標(biāo)準(zhǔn),芭蕾舞是一門集優(yōu)美性與殘酷性為一體的舞蹈藝術(shù)。

        4.舞蹈技術(shù)與審美情感完美結(jié)合的產(chǎn)物

        芭蕾舞在動作技巧等方面有自身嚴(yán)格的規(guī)范體系,并有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和高標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)要求,尤其是用足尖跳舞的技巧,是芭蕾與其他舞蹈最大的不同。芭蕾舞追求超難度的動作并講求精準(zhǔn)的動作呈現(xiàn),技術(shù)水準(zhǔn)極高,與此同時,又不局限于形體技巧的簡單展現(xiàn),更強(qiáng)調(diào)戲劇表現(xiàn)和情感交流,很多從事芭蕾舞研究的學(xué)者從內(nèi)容、題材、音樂、舞蹈、服飾等各方面進(jìn)行了一系列的改革和創(chuàng)新,使芭蕾成為舞蹈藝術(shù)與審美情感完美結(jié)合的獨(dú)立劇場藝術(shù)。

        二、芭蕾舞足尖動作的舞臺感染力

        芭蕾舞,最早被稱為“足尖舞”,它的一個典型特征就是演員通過足尖著地,在足尖上進(jìn)行各種動作呈現(xiàn),完美的舞姿、輕盈的跳躍、優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)、流暢的動作共同營造出芭蕾舞獨(dú)特的舞臺感染力,給觀賞者以美的感受。

        1.視覺延長性

        芭蕾舞通常選拔身材修長、體態(tài)輕盈的演員,服裝造型上大多是緊身衣、短紗裙以及腿部裸露的舞臺造型,這些都是為了增強(qiáng)人體視覺上的舒展和延續(xù)感。盡管如此,芭蕾舞的舞臺一般都非常高,在舞臺布景和燈光的襯托下,即使身體修長的演員仍然在視覺上給人以矮小臃腫的感覺,極大地削弱了舞臺美感。因此,通過踮起腳尖,再配合臂膀和手的延伸,強(qiáng)化了人體的延長線,提高了人體重心的位置,可實(shí)現(xiàn)向上升騰、輕盈自在的效果,在視覺上要顯得更美。芭蕾是一種線條性藝術(shù),只有各部位的繃直才能使觀眾有延長肢體線條的視覺感,只有通過繃直才能在有限的空間內(nèi)使肢體末梢具有放射性,使舞姿更加舒展,這種審美追求其實(shí)與西方的宗教或哲學(xué)有關(guān),在西方國家,不論是建筑還是壁畫,以及芭蕾舞的動作呈現(xiàn),都是向空間延伸和力求向上的,這種對空間永恒的追求與東方文化追求時間的永恒有很大的不同。

        2.動作輕盈性

        看過芭蕾舞的人都會對演員腳尖印象深刻,腳尖是芭蕾舞蹈最為顯著的特點(diǎn),也是芭蕾中最為核心的動作。踮起腳尖進(jìn)行舞蹈,在腳尖上做出各種動作,這是芭蕾舞史上擺脫地心引力的重大飛躍。以腳尖上的舞蹈動作表現(xiàn)出舞者身體的輕巧和敏捷,給人以輕松愉快的心理感受。借助于腳尖的“立”,使腳與地面的接觸面大大減小,摩擦力也隨之變小,便于做出各種舞蹈動作??傊?,芭蕾動作中的繃直、外開、跳躍、旋轉(zhuǎn)、劃圈通過足尖舞得以自由展現(xiàn),以重心為主導(dǎo)、配合“協(xié)調(diào)性”、運(yùn)用“肌肉力”和“外開”,呈現(xiàn)出芭蕾舞靈活、輕便的舞臺魅力。腳跟發(fā)力,讓腳尖踮起,既不唐突也不做作,使觀眾感覺演員似乎沒有重量,在舞臺任意游離,觀眾對演員產(chǎn)生出飄逸、輕盈的感覺大都來自于腳尖的技術(shù)。

        3.人物塑造的精準(zhǔn)性

        芭蕾舞劇中塑造的大多是諸如仙女、精靈、動物、鬼魂這些形象,這些人物在觀眾心中都是虛無空靈,來無影去無蹤的,這就在動作塑造上講求“輕”、“高”、“快”、“穩(wěn)”,要落地?zé)o聲,動作流暢輕盈。此外,由于芭蕾舞從起源上就是一門貴族藝術(shù),即使舞蹈中塑造的是真實(shí)的人,也大都追求高雅、優(yōu)美,高高在上的貴族氣質(zhì),通過足尖動作正好能有效地展示這一特性,足尖舞蹈是實(shí)現(xiàn)芭蕾舞蹈藝術(shù)造型美觀和舞姿舒展的基礎(chǔ)動作。如經(jīng)典劇目《天鵝湖》中第四曲是四只小天鵝整齊一致的舞姿,通過“擊腳跳”和“輕步行進(jìn)”的動作,再配合頭部的轉(zhuǎn)動,惟妙惟肖的塑造出小天鵝的形象。

        三、芭蕾舞的傳承與發(fā)展

        芭蕾舞這一古老的藝術(shù)表演形式,伴隨著歷史的演進(jìn)在世界不同地域廣為流傳,在時間和空間的變化中不斷融入新的元素,在注入時代特征并與各地民族文化相融合的過程中,芭蕾也得到自身的發(fā)展和弘揚(yáng)。

        1.重視芭蕾舞基礎(chǔ)教學(xué)

        保證芭蕾舞藝術(shù)的傳承與發(fā)揚(yáng),要從強(qiáng)化教育入手。重視芭蕾舞蹈的基礎(chǔ)教學(xué),在舞蹈或藝術(shù)專業(yè)院校開設(shè)芭蕾舞蹈教程,培養(yǎng)大量芭蕾舞人才,從而提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。此外,在中小學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中也要廣泛開展芭蕾舞課程,激發(fā)中小學(xué)生對芭蕾舞的喜愛,提高學(xué)生的審美情操。在芭蕾舞教學(xué)中,要從教學(xué)內(nèi)容的選擇,舞蹈動作的編創(chuàng),音樂的制作編排以及實(shí)際教學(xué)中不斷增強(qiáng)學(xué)生對芭蕾舞蹈動作、音樂、形式、個性的領(lǐng)悟和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生欣賞美和展現(xiàn)美的意識和能力。

        2.不斷促進(jìn)芭蕾舞與我國民族文化的融合

        芭蕾舞與民族文化的融合,其實(shí)就是芭蕾舞蹈中國化的過程,從芭蕾舞傳入我國至今,中國的藝術(shù)家們經(jīng)過幾十年的探索和追求,創(chuàng)作了很多具有中國文化特色的芭蕾舞劇,如《紅色娘子軍》、《白毛女》、《大紅燈籠高高掛》、《圖蘭朵》、《梁?!贰ⅰ赌档ねぁ返缺姸鄡?yōu)秀作品。在今后的藝術(shù)創(chuàng)作中,我們要繼續(xù)投入持久的創(chuàng)作熱情,在訓(xùn)練方法、舞蹈技巧及美學(xué)原則上延續(xù)古典芭蕾的藝術(shù)規(guī)律,在內(nèi)容和主旨方面可有效結(jié)合中國傳統(tǒng)文化,在表現(xiàn)方式上也可合理借鑒中國民族舞蹈、戲曲等傳統(tǒng)舞臺藝術(shù)的表現(xiàn)形式,做出現(xiàn)代芭蕾在內(nèi)容、形式、人物塑造、人物情感表達(dá)等方面的中國化詮釋。我們還應(yīng)秉承一以貫之的創(chuàng)新和開拓精神,不斷將中華民族的價值理念、道德準(zhǔn)則、思想藝術(shù)、文化素養(yǎng)與芭蕾舞蹈元素相結(jié)合,在當(dāng)今世界文化多元化發(fā)展的大環(huán)境中,形成具有自身風(fēng)格的舞蹈體系。

        3.增強(qiáng)芭蕾舞與群眾文化的依存關(guān)系

        隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮,人民群眾在物質(zhì)需求不斷滿足的基礎(chǔ)上,對精神文化的追求越來越強(qiáng)烈。當(dāng)前,很多人對繪畫、交響樂、雕塑、攝影、收藏等各種藝術(shù)形式充滿了興趣,芭蕾舞作為一門具有濃厚貴族氣息和藝術(shù)欣賞力的舞蹈,同樣引起了大眾的喜愛。這就要求我們要加大芭蕾舞的受眾面,繁榮中國的芭蕾舞市場,將高雅藝術(shù)群眾化,使更多的專業(yè)人員投身群眾文藝,吸引越來越多的普通觀眾走進(jìn)芭蕾舞劇場,展現(xiàn)芭蕾的獨(dú)特魅力,滿足人民群眾多元化的文化精神追求,其實(shí)普及芭蕾的過程也是提高國民文化素質(zhì)和鑒賞水平的一個有效途徑。

        綜上所述,芭蕾舞是一門高雅的舞蹈藝術(shù),它以其獨(dú)特的審美標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)表現(xiàn)力被全世界的觀眾所推崇與關(guān)注,它靜穆、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)以及高超水平的藝術(shù)表現(xiàn)力給我們帶來了美好的視覺享受,它時而風(fēng)馳電掣、時而蝸行牛步,時而行云流水、時而百轉(zhuǎn)千回的表現(xiàn)形式,常常令我們陶醉其中,難以自拔。對于這種精美的藝術(shù),我們應(yīng)當(dāng)保持謙遜的藝術(shù)態(tài)度和開放的學(xué)習(xí)姿態(tài),傳承和弘揚(yáng)好這門古老而又現(xiàn)代的舞臺藝術(shù),不斷將芭蕾舞的創(chuàng)作與中國文化相結(jié)合,創(chuàng)造出屬于中國自己的民族芭蕾舞蹈。

        參考文獻(xiàn):

        [1]謝璠.論芭蕾舞的藝術(shù)審美表現(xiàn)力[M].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2008.

        [2]王紅川.西方近代文明的發(fā)端與芭蕾舞雛形的形成[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報,2006.

        [3]朱孝遠(yuǎn).芭蕾舞詩性美的精神意境[J].文化藝術(shù)研究,2008.

        [4]田夢.芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練的重心與平衡[J].遼寧科技大學(xué)學(xué)報,2008.

        [5]李淑華,王曉玲.中國民族文化在芭蕾舞藝術(shù)中的運(yùn)用與創(chuàng)新[J].藝術(shù)評論,2014.

        作者單位:山西傳媒學(xué)院

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