中國疾控中心的統(tǒng)計數(shù)據顯示，我國艾滋病疫情在青年學生等重點人群中上升較快。以江蘇為例，該省最小的艾滋病感染者只有14歲半，是一名初中生。大約四成的男同艾滋病感染者在踏入大學校園前已經發(fā)生了第一次男男性行為。為此，各地學校采取多項措施，遏制艾滋病在青年學生中蔓延。

中國疾控中心統(tǒng)計數(shù)據顯示，我國艾滋病疫情在青年學生和老年人等重點人群中上升較快。在江蘇2016年1～9月的新增艾滋病例中，青年學生、60歲以上人群中艾滋病毒抗體陽性者呈逐年增多趨勢。據江蘇省疾控中心性病艾滋病防治所所長還錫萍介紹，近幾年間，江蘇新發(fā)現(xiàn)的15～24歲艾滋病患者超2 000例，學生群體艾滋病感染數(shù)量上升最快。15～24歲青年從2011年將近400例到2015年將近800例。自稱為學生的比例從2011年的15%上升到2015年的25%左右。

其中，男男性行為人群感染率持續(xù)偏高，在該所對100多名有過男男性行為、艾滋檢測為陰性結果的人調查顯示，超過40%的男男初次性行為發(fā)生在進入大學以前。

還錫萍介紹，江蘇全省最小的14歲半是初中階段。在初中階段，完成第一次男男性行為占3.6%；高中階段，完成第一次男男性行為的是16%多一點；高三暑假到大一，21%的人完成了第一次男男性行為。

還錫萍指出：“高考結束到進入大學的那個暑假，是一個易感染時期，需要特別注意?！备呖寄莻€暑假，父母親都說愛干什么干什么，出去玩吧，出去放松吧。孩子去探索，去網約，就開始了第一次男男性行為，有一些孩子，一次就變成了陽性，也有一些孩子在入大學的時候，就已經是陽性了。

2015年，江蘇省疾控中心健康教育所曾選擇江蘇省5所大學對3 221名在校本科生進行問卷調查。結果顯示，相當多的同學對性行為安全重視不足，有57.6%的大學生表示購買安全套時會感到緊張。調查還顯示，大學生第一次性行為時未使用安全套的比例高達六成，50%的人沒有采取任何安全措施。這些“冒險”的行為，都可能導致艾滋病等傳染病的傳播。還錫萍指出，艾滋病是一系列錯誤行為的結果，如果有不安全的性行為，不知道自己用安全套，得艾滋病的概率就會高。

另外，隨著互聯(lián)網的發(fā)達，網購產品渠道的暢通，加上微信微博等社交平臺的鋪天蓋地，都給男男性行為提供了便利。專家指出，艾滋病的防治要從小抓起，家長和社會也需要給孩子的性教育“補補課”。

還錫萍表示，家長是性教育的第一責任人，我國大部分孩子12歲進入發(fā)育階段，這時一定要跟孩子談心，不僅僅涉及生理結構，還要涉及性的道德，性的魅力。在現(xiàn)在網約攻勢強烈的情況下，如何對不安全的性說不，如何警覺？很多家長覺得孩子學習成績好，忽略孩子心理深層次的需求。

江蘇省疾控中心專家告訴記者，由于青年學生艾滋病病毒抗體陽性逐年增多，因此，江蘇地區(qū)正在試點高校遏制艾滋病的方案。江蘇省疾控中心團隊將進入高校，對大學輔導員展開相關培訓。

山東青島2016年新發(fā)的艾滋病病人中，青年學生占到了6.6%，上升至第四位。大學校園“防艾”工作迎來新挑戰(zhàn)，青島市疾控中心艾滋病防治科主任姜珍霞強調，歐洲很多國家的人不管有沒有高危性行為都常規(guī)的三個月檢測一次。呼吁同學們，尤其是有過高危性行為的同學都應該及時地去進行檢測。（摘自央廣網）

建立疫情通報制度進一步加強學校艾滋病防控工作

2015年，國家衛(wèi)生計生委辦公廳、教育部辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關于建立疫情通報制度進一步加強學校艾滋病防控工作的通知》（以下簡稱《通知》）?，F(xiàn)對《通知》有關要點解讀如下。

問題一：為什么要出臺《建立疫情通報制度進一步加強學校艾滋病防控工作》文件？

答：近年來，我國青年學生艾滋病疫情上升明顯。為做好學校預防艾滋病工作，教育部、國家衛(wèi)生計生委先后制定出臺了《關于進一步加強學校預防艾滋病教育工作的意見》等系列政策措施，積極開展學校艾滋病防控工作，取得了一定成效。但目前仍存在部門間疫情信息溝通不暢、部分學校預防艾滋病教育工作不到位、學生自我保護意識不強等問題。為進一步加強學校艾滋病防控工作，保障學生身體健康，國家衛(wèi)生計生委、教育部制定并印發(fā)了《關于建立疫情通報制度進一步加強學校艾滋病防控工作的通知》。

問題二：衛(wèi)生計生行政部門和教育行政部門如何就加強學校艾滋病防控工作開展合作？

答：衛(wèi)生計生行政部門和教育行政部門在健全學校預防艾滋病教育工作機制基礎上，建立艾滋病疫情通報制度和定期工作會商機制，共同分析疫情發(fā)生原因，制定防控對策與措施。疫情通報過程中將嚴格按照有關規(guī)定保護感染學生的個人隱私。

問題三：如何提高學校預防艾滋病教育工作的覆蓋面和針對性？

答：一是重申了初中及以上各學段艾滋病專題教育課時以及高校和中等職業(yè)學校發(fā)放預防艾滋病教育處方的要求，強調將預防艾滋病教育與性健康教育有機結合，將性道德、性責任、拒絕和預防不安全性行為作為教育重點。二是要發(fā)揮家長、學生、青年志愿者、教學研究機構及行業(yè)學會在艾滋病工作中的作用，將學生參與預防艾滋病宣傳教育活動統(tǒng)籌納入學生志愿者服務管理，在資金、場所等方面提供支持。三是在高校、中等職業(yè)學校開展預防艾滋病教育試點工作，以問題為導向，以需求為目標，提高教育的有效性，并及時總結經驗，逐步推廣。

問題四：如何加強艾滋病自愿咨詢檢測和行為干預服務？

答：一是各地疾控機構要合理設置艾滋病自愿咨詢檢測點。二是學校要向學生提供咨詢檢測點聯(lián)系方式，引導有易感染艾滋病行為的學生主動進行檢測。三是學校、疾控機構、醫(yī)療機構要為有易感染艾滋病行為的學生及感染者和病人提供行為干預、告知、隨訪管理及抗病毒治療等服務。

問題五：學校艾滋病防控工作有何保障措施？

答：一是明確了地方各級衛(wèi)生計生、教育行政部門在學校艾滋病防控工作中的職責，要求在技術支持、工作經費等方面給予保障。二是提出了落實防控責任，定期對學校艾滋病防控工作進行督查、通報和限期整改的要求。三是國家衛(wèi)生計生委和教育部將對學校艾滋病防控工作進行督導檢查，并通報檢查結果。（摘自中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會網站）