鄒小啟

3D打印技術(shù)正以無以倫比的威力，顛覆傳統(tǒng)制造業(yè)，引發(fā)新一輪工業(yè)革命，開啟一個(gè)“萬物皆可打印”的造物新時(shí)代，房子、汽車、衣服、機(jī)器人、器官……你能想象到的3D打印均可打印。據(jù)預(yù)計(jì)，2017年，全球3D打印市場(chǎng)規(guī)模將增至125億美元左右，而我國(guó)也將達(dá)到173億元左右。

梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。青少年作為國(guó)家的后備軍，他的發(fā)展關(guān)系著國(guó)家的未來和民族能否屹立于世界先進(jìn)民族之林。如今，以機(jī)器人、大數(shù)據(jù)、3D打印為代表的新一代信息技術(shù)創(chuàng)新異常活躍，技術(shù)融合步伐不斷加快，催生出一系列新產(chǎn)品、新應(yīng)用和新模式，極大推動(dòng)了新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，進(jìn)而加快了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，改變了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

傳授3D打印技術(shù)？助推3D技術(shù)普及

3D打印技術(shù)作為新一輪產(chǎn)業(yè)革命的重要標(biāo)志之一，體現(xiàn)了信息技術(shù)與先進(jìn)材料技術(shù)、數(shù)字制造技術(shù)之間的密切結(jié)合，未來，還將在的智能制造產(chǎn)業(yè)中與各種新興的高科技一起創(chuàng)造出更大的價(jià)值。如何讓這一新興技術(shù)走進(jìn)校園，讓青少年學(xué)生能夠以低成本進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制造，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)意能力，讓他們更加具體、簡(jiǎn)單明了地學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)、感受新興科技呢？這是我們一直在思考的問題。

為更好讓這項(xiàng)新興技術(shù)在貴州大地上落地生根、開花結(jié)果，貴州省第二屆（貴安杯）青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)采取通過對(duì)教師的培訓(xùn)，讓教師再去帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式對(duì)全省青少年進(jìn)行推廣和普及3D打印技術(shù)，從而達(dá)到一傳十、十傳百、百傳千千萬萬的普及效果。

在大賽初賽前期，一場(chǎng)全省青少年3D打印大賽骨干教師培班在美麗的花溪河畔開班，在為期兩天的培訓(xùn)課程里，來自全省九個(gè)地州市及貴安新區(qū)的大、中、小學(xué)以及各類職業(yè)院校共有330多名教師接受培訓(xùn)。培訓(xùn)中，講師就3D打印的價(jià)值與意義、3D打印機(jī)實(shí)際操作、3D打印軟件的學(xué)習(xí)與操作等方面內(nèi)容進(jìn)行了講解。

此次骨干教師培訓(xùn)旨在讓參加培訓(xùn)的老師返校后，能夠獨(dú)立傳授3D打印技術(shù)，正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模型的繪制、建模、打印以及提交參賽作品。

參大賽？舌戰(zhàn)群雄奪大獎(jiǎng)

2017年6月17日，連續(xù)多天的陰雨天氣在這天終于有了陽(yáng)光，雨后的氣溫也隨著陽(yáng)光一路高歌猛進(jìn)。然而這樣的天氣并沒能阻止來自全省九市州及貴安新區(qū)的大、中、小學(xué)以及各類職業(yè)院校的1500余名參賽師生的熱情，他們齊聚貴州貴安新區(qū)高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園參加貴州省第二屆（貴安杯）青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽省總決賽，在這里，他們將持續(xù)釋放著他們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)熱情。

本次大賽得到了全省各大中小學(xué)的積極響應(yīng)和熱情參與，在比賽中，共有來自全省176所學(xué)校的2000余名師生圍繞著“航空航天器”主題，通過3D設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)出2600多件作品。經(jīng)專家評(píng)審，最終有753名大、中、小學(xué)學(xué)生從全省參賽選手中脫穎而出進(jìn)入省總決賽。

為保證本屆大賽的專業(yè)性，組委會(huì)共邀請(qǐng)了21位長(zhǎng)期在3D打印技術(shù)領(lǐng)域研究的高校博士和相關(guān)的業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任評(píng)委，根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)置了7個(gè)答辯室，每個(gè)答辯室由1位主評(píng)委和2位評(píng)委共3人組成的評(píng)審團(tuán)對(duì)參賽學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)演講與實(shí)體展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)審結(jié)果由各答辯室的主評(píng)委、評(píng)委、參賽學(xué)生、記分員在比賽現(xiàn)場(chǎng)審核簽字確認(rèn)后生效。

在決賽答辯現(xiàn)場(chǎng)，各種造型奇異的未來航空飛行器紛紛亮相，如：蜻蜓3008、太空飛行船、大黃蜂飛行器、未來戰(zhàn)斗機(jī)、太空母艦、微銀光戰(zhàn)機(jī)、未來飛行器、太空車、外星飛船、銀河戰(zhàn)斗機(jī)……這些外形新穎、設(shè)計(jì)奇特、構(gòu)思巧妙、理念創(chuàng)新、充滿未來感風(fēng)格的作品充分展現(xiàn)了廣大青少年學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力，贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的點(diǎn)贊。

6月18日上午，頒獎(jiǎng)儀式在貴安新區(qū)高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)廠房?jī)?nèi)舉行，現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，樂聲飛揚(yáng)，熱鬧非凡，備受矚目的省總決賽獲獎(jiǎng)名單也在一陣陣熱烈、持久的掌聲中陸續(xù)揭曉。從初賽階段的全省共有176所學(xué)校提交了2600多件作品到入圍省總決賽的700多件作品中，共有731件優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)116名，二等獎(jiǎng)274名，三等獎(jiǎng)341名。

3D打??？照亮夢(mèng)想

在常人的世界里，夢(mèng)想是人生旅途的指南針，它指引著我們走向黎明；在常人的世界里，夢(mèng)想是奮斗的源泉，在我們疲憊不堪的時(shí)候給予我們前進(jìn)的動(dòng)力；在常人的世界里，夢(mèng)想理所當(dāng)然的要壯志凌云。有關(guān)夢(mèng)想，早已不是一個(gè)新鮮的話題，然而，能想象嗎？當(dāng)我們?cè)俅稳ピ忈屵@個(gè)話題之時(shí)，我們所面對(duì)的卻是一個(gè)特殊群體——特殊學(xué)校的學(xué)生，以及他們心中的那個(gè)“大夢(mèng)想”。

一群身著紅色校服的學(xué)生站在人群中，看起來他們和同齡人并沒有什么不同，和每一個(gè)參加領(lǐng)獎(jiǎng)的學(xué)生一樣，眼里滿是期待和好奇。直到走上主席臺(tái)發(fā)言的那一刻，才發(fā)現(xiàn)他們與同齡的學(xué)生又有那么一點(diǎn)不一樣，她微笑著用無聲的手勢(shì)通過翻譯老師向現(xiàn)場(chǎng)的人們述說參賽的心路歷程以及夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。這一刻，我們所能感受到的僅僅只是他們?cè)跓o聲世界里克服自身的種種弱點(diǎn)和困難，以頑強(qiáng)拼搏的精神去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；這一刻，雖然他們所處的是無聲的世界，夢(mèng)想在他們的心中卻擲地有聲。

同樣，來自黔東南州黎平縣龍額鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的郭凱老師也頗有感觸地說道：“這次比賽最大的不同就在于能夠給像我們這樣在最基層學(xué)校有想法的師生一個(gè)公平的機(jī)會(huì)，對(duì)我們農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)少數(shù)民族中學(xué)來說，具有很好的意義。最起碼這個(gè)比賽我們通過努力就能夠得到，不像其他比賽需要很強(qiáng)的軟硬件作為支撐。而且，主辦方特意把比賽場(chǎng)地選在工廠，也顛覆了對(duì)傳統(tǒng)工廠的認(rèn)識(shí)。比賽之余，通過對(duì)工廠的參觀，不僅了解到了高精尖的科學(xué)技術(shù)，也開闊視野，增長(zhǎng)了見識(shí)?！?/p>

制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。早在2015年，國(guó)務(wù)院就已發(fā)布《中國(guó)制造2025》，對(duì)于我國(guó)全面推進(jìn)實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)指明了方向。而對(duì)于的貴州省來說，3D打印大賽的舉辦則是為貴州制造業(yè)的發(fā)展注入了強(qiáng)有勁的無限動(dòng)力。（編輯/起點(diǎn)）