如果，我有一支紅色的蠟筆，我要把它涂在紅領(lǐng)巾上，讓少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

如果，我有一支藍(lán)色的蠟筆，我要把它涂在大海上，讓被污染的海水恢復(fù)蔚藍(lán)，讓海里的魚(yú)兒游得更加歡暢。

如果，我有一支黃色的蠟筆，我要把它涂在太陽(yáng)上，讓太陽(yáng)的光芒灑遍每個(gè)角落，讓饑寒交迫的人們感受到溫暖。

如果，我有一把彩色的蠟筆，我要把它涂在祖國(guó)的大地上，讓祖國(guó)的大好河山更加美麗，更加壯觀！

老師的話" 小作者充分發(fā)揮想象，用優(yōu)美的排比段描繪了自己想擁有紅色、藍(lán)色、黃色、彩色蠟筆，分別把它們涂在紅領(lǐng)巾、大海、太陽(yáng)和祖國(guó)大地上，使世界變得更美好的愿望，不僅充滿童真童趣，而且給人以美好的憧憬。愿小作者夢(mèng)想成真！

指導(dǎo)老師" " 張" " 潔