舒亮

近年來，大竹縣把加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)作為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要抓手，依托“楊幫武民心工作法”，探索建立了“楊幫武民心工作法”農(nóng)村村政學(xué)院和“楊幫武民心工作法”教育實(shí)踐基地，不斷加大“民心工作法”推廣力度，不斷擴(kuò)大覆蓋面，著力培育更多“楊幫武式”的村級(jí)黨組織帶頭人。

整合資源要素 建強(qiáng)黨員教育基地

“黨員教育培訓(xùn)工作最基礎(chǔ)、最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作就是要抓好學(xué)院承載能力，組織領(lǐng)導(dǎo)體系，教材師資隊(duì)伍建設(shè)......”大竹縣委書記何洪波在縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)上“把脈開方”。

大竹縣充分整合縣委黨校教育基地、長(zhǎng)樂村“兩委”活動(dòng)陣地、長(zhǎng)樂村新農(nóng)村綜合體資源，深度挖掘“楊幫武民心工作法”，創(chuàng)建農(nóng)村村政學(xué)院，搭建黨員教育承載新平臺(tái)。

創(chuàng)建村政學(xué)院，錢從哪里來？縣委從黨建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支30余萬元，新改（擴(kuò)）建了黨員教育多媒體教室、“楊幫武民心工作法”展覽室、農(nóng)家樂學(xué)員食堂等，一幢可容納200余名黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教育基地舊貌換了新顏。

辦村政學(xué)院是新鮮事，大竹縣建立了“縣委抓頂層設(shè)計(jì)、組織部門抓監(jiān)督管理、村政學(xué)院抓具體實(shí)施、職能部門抓協(xié)調(diào)配合、基地抓實(shí)踐鍛煉”運(yùn)行機(jī)制，賦予學(xué)院和基地更多自主權(quán)，黨員教育資源得到有效整合，凝聚起了一股強(qiáng)大的培訓(xùn)合力。

培訓(xùn)基層黨員干部，需要懂理論、善實(shí)戰(zhàn)、接地氣的師資力量，大竹縣通過深挖細(xì)掘黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨校師資、基層干部人力資源，組建了“民心工作法”教學(xué)團(tuán)，與鄉(xiāng)土教學(xué)團(tuán)、理論教學(xué)團(tuán)、黨政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)進(jìn)行整合，使“民心工作法”師資隊(duì)伍逐漸壯大，學(xué)院和基地人力資源不斷擴(kuò)充。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)院現(xiàn)有助理講師和研究生2人、中高級(jí)講師15人、外聘專家教授20人；“民心工作法”鄉(xiāng)土教學(xué)團(tuán)隊(duì)7人、理論教學(xué)團(tuán)20人、黨政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)16人、專職講解員和輔導(dǎo)員6人。

創(chuàng)新模式載體 保障教育培訓(xùn)質(zhì)量

“菜單式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、情景式教學(xué)‘四式教學(xué)全面開展”，“創(chuàng)設(shè)黨員話劇社”、開辟“竹鄉(xiāng)先鋒快報(bào)”、建好“民情一點(diǎn)通”信息化平臺(tái)，讓學(xué)員們開了眼界。

按照“創(chuàng)特色、接地氣”教學(xué)要求，村政學(xué)院實(shí)施的一系列黨員教育活動(dòng)新舉措讓基層黨員干部學(xué)有所樂。

菜單式教學(xué)。精心設(shè)計(jì)必修課、選學(xué)課“菜單”，形成“1+N”教學(xué)體系，“1”即“楊幫武民心工作法”，“N”即選學(xué)課程，滿足了不同培訓(xùn)周期、不同培訓(xùn)對(duì)象的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。“以前黨員教育培訓(xùn)就是‘給什么、吃什么，‘一鍋菜；而‘菜單式教學(xué)則是‘點(diǎn)什么、吃什么，將‘大鍋菜變?yōu)椤〕刺厣?，讓我們學(xué)員有了新鮮感、新收獲?！庇绖汆l(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)蔣蘭青說。

“四式教學(xué)”方式，激發(fā)學(xué)員激情與活力?！绑w驗(yàn)式”教學(xué)注重現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩運(yùn)用“民心工作法”，“互動(dòng)式”教學(xué)重在互動(dòng)探討學(xué)習(xí)、碰撞思想，“情景式”教學(xué)突出場(chǎng)景案例，由學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)處置，提升教學(xué)實(shí)用性。

利用現(xiàn)代技術(shù)，學(xué)院將大竹“紅色歷史”資源、“鐵支書”楊幫武治村故事，黨的重大決策部署、政策法規(guī)和惠民舉措，通過短信、微信、QQ群廣泛宣傳，實(shí)現(xiàn)了黨員教育“大水漫灌”與“精準(zhǔn)滴灌”充分結(jié)合。

健全考核體系 提升教育管理水平

大竹縣始終把教育培訓(xùn)作為強(qiáng)化黨員理論武裝、提升綜合素養(yǎng)的重要手段，通過樹立“黨性+服務(wù)+技能”理念，大力創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)新理念新模式，健全考核體系，提升教育管理水平。

“制度機(jī)制是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的。黨員教育培訓(xùn)的規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以機(jī)制來支撐。”縣委常委、組織部部長(zhǎng)吳煉這樣要求。

大竹縣建立了“三位一體”教育培訓(xùn)考核體系，實(shí)行“理論量化考核+基地實(shí)踐考察+團(tuán)隊(duì)綜合評(píng)價(jià)”，百分制全程記實(shí)學(xué)員參訓(xùn)情況。按4：5：1占比對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，從優(yōu)秀、合格、不合格3個(gè)層次書面鑒定，將鑒定為優(yōu)秀的學(xué)員，向?qū)W員所在單位的人事主管部門推薦，優(yōu)先提拔使用。

周家鎮(zhèn)黨委副書記鄒瑜軍，2015年參加黨員干部集中培訓(xùn)，被考核鑒定為優(yōu)秀，進(jìn)入了組織視野，現(xiàn)已被提拔為天城鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)。今年上半年，通過“三位一體”考核，全縣共評(píng)選出40名優(yōu)秀學(xué)員，均被推薦納入單位重點(diǎn)后備干部人選。

學(xué)院和基地開辦以來，先后舉辦黨員干部培訓(xùn)班102期，培訓(xùn)黨員干部近3萬余人次，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部929人次，培養(yǎng)“楊幫武式”村級(jí)黨組織帶頭人400余人、村級(jí)后備干部隊(duì)伍560余人、黨員干部骨干隊(duì)伍2200余人，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的干部人才支撐。（作者單位：大竹縣委組織部） （責(zé)編：舒小鈴）