陳李文

沒有了時(shí)間的概念，我忽然發(fā)現(xiàn)自己成了時(shí)光飛逝中的趕路人，完全由不得自己去支配。

——題記

由于時(shí)光的不斷壓迫，我每時(shí)每刻都能預(yù)測(cè)到下一步要做什么，每時(shí)每刻都有事情要做。一步的失誤，就有可能引發(fā)一路上動(dòng)作的不協(xié)調(diào)。

我平時(shí)喜歡賴床，天氣變冷后，這個(gè)壞毛病開始以幾何倍數(shù)滋長(zhǎng)，逐漸控制了整個(gè)大腦。媽媽和我一樣，早晨起床變得越來越晚，“大懶”和“小懶”的結(jié)合，無疑會(huì)釀成一場(chǎng)“悲劇”。

每次起床，我都是在媽媽的反復(fù)催促中完成的；當(dāng)我爬出溫暖的被窩坐在餐桌旁時(shí)，桌上就擺放好剛出鍋的早飯，而媽媽早已又回到床上找周公了。但這次，不知是我睡意太大，還是媽媽睡得太早?？傊?dāng)我睜開蒙眬的雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，而不是走在上學(xué)的路上。

因?yàn)橥砥?，我吃飯、洗臉和騎車上學(xué)的時(shí)間都被壓縮到了極點(diǎn)。上學(xué)路上，風(fēng)吹拂著我未梳理的頭發(fā)，本來就亂的頭發(fā)變得更亂了，促使我伸手極力把它撫平，但因車速過快，始終無法保持發(fā)型。不久后，便無心再去整理，最終陷入了深思，回想起了臨走時(shí)媽媽最后的囑咐：路上騎車要慢點(diǎn)。

到了學(xué)校，我紅著臉進(jìn)了教室，在幾十雙眼睛的注視下坐在座位上。好不容易熬過了一上午，回到家后，媽媽問了我一個(gè)我早已預(yù)料到的問題：“早上遲到了沒有？”這個(gè)問題的答案，今天上午上學(xué)路上就在想，下課時(shí)在想，放學(xué)路上還在想，卻沒想到一個(gè)合適的答案。但就在這一刻，我隱瞞了真相，輕聲回答：“沒有”。聲音卻遠(yuǎn)不及以往洪亮。

對(duì)此，媽媽十分懷疑，便繼續(xù)追問：“是不是路上騎車很快？”我再次隱瞞了真相。就在我發(fā)現(xiàn)自己要隱瞞不住時(shí)，我的小把戲似乎也瞞不過媽媽了，但她卻對(duì)我的回答沒有再表示質(zhì)疑。

在隱瞞了真相后，我發(fā)現(xiàn)，只有征服時(shí)間，才是那兩個(gè)問題的最佳答案。

點(diǎn)評(píng)

上學(xué)遲到之后，面對(duì)媽媽的關(guān)心和追問，小作者選擇了隱瞞，從中我們可以看出小作者那顆善良的心。然而，小作者的寫作意圖并非如此，他真正想要闡述的是關(guān)于“時(shí)間”的宏大主題，而事件只是載體而已。應(yīng)當(dāng)說，小作者正是嫻熟地運(yùn)用了以小見大法，才生動(dòng)地呈現(xiàn)了“只有征服時(shí)間，才是那兩個(gè)問題的最佳答案”如此令人深思的主題。