我在我媽門前種花。

花的種子是我從網(wǎng)上拍來(lái)的?；ㄊ鄩K錢，就能買上一小把種子。我亂七八糟買了很多，上面標(biāo)注的是，小野花。好，就它。因?yàn)橐埃瞄L(zhǎng)，合我的性子。

我媽聽(tīng)說(shuō)我要種花，樂(lè)得眉開眼笑，一迭聲答應(yīng)，好啊好啊，家里有的是地方。她早早就把門前的一塊地給收拾出來(lái)。我攜著我的花種子回家。我媽高興，她屋里屋外不停來(lái)回轉(zhuǎn)，一會(huì)兒找鐵鍬，說(shuō)要把地再整一整。一會(huì)兒又說(shuō)要去地里挑蔬菜，給我中午炒著吃。她的嘴一直咧著，合不攏了。她說(shuō)，你一到家，家里的門檐都變高了變亮堂了。

這話說(shuō)得我既開心又黯然。我們兄妹大了，各自有了家庭牽絆，難得回老家。家里只剩我媽我爸兩個(gè)老人，暮氣籠罩下，都是冷清。

我爸也忙活開了。他給那塊地追加了底肥，還用釘耙，給劃拉出漂亮的地溝。

種子剛種下，我媽就給澆了一遍水。然后是天天向我匯報(bào)門前地里的情形。有鳥來(lái)啄食，我媽又多了一項(xiàng)任務(wù)——趕鳥。整天忙得更不可開交了。

18天后，種子們終于出芽了。我媽不時(shí)就跑去看一回，說(shuō)，啊，那些小芽?jī)?，像些小蟲子在爬。我在心里面好笑著，這些小花兒，不單充實(shí)了我媽的日子，治愈了我媽的孤獨(dú)和冷清，還讓我媽學(xué)會(huì)用比喻句了。

花兒們瘋長(zhǎng)起來(lái)，很快密密地長(zhǎng)了一堆兒，你擠我我擠你的。原先的地方不夠它們住了，我媽忙著給它們間種，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，這都是大事兒。我媽很細(xì)致地向我匯報(bào)。平時(shí)少言寡語(yǔ)的老太太，變得碎嘴起來(lái)，語(yǔ)調(diào)里，都帶著笑。

再一些天后，花終于開了，居然是漂亮的格?；ê筒ㄋ咕?。紅的，粉的，黃的，白的，不一而足。我媽的屋前屋后，像來(lái)了一群穿著鮮艷衣裳的幼童，整日里喧喧喳喳，跳跳蹦蹦，好不熱鬧。

蝴蝶們也來(lái)了，戀戀地繞著花飛。我媽說(shuō)，沒(méi)魂的蝴蝶啊。她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎樣的絢麗。

村里人沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些花，又好奇又羨慕，有事沒(méi)事，愛(ài)轉(zhuǎn)到我媽門前來(lái)看。孩子們更是日日頻相顧。跟我媽討得幾朵回去，開心得不得了。有人開始試探著向我媽討要一些，回去栽種。我媽起初還吝嗇著不肯給。我讓她放心，這些花性子都潑，一長(zhǎng)就是一大片的，只要想要的，都給。

于是乎，我媽門前總有人去討花。我回去，我媽告狀似的說(shuō)，煩死了。我看她說(shuō)這話時(shí)，是多么口不對(duì)心。她臉上的笑容里，分明寫著快樂(lè)。那種給予的快樂(lè)。

今天我媽又告訴我，隔壁村子里的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，也跑來(lái)跟她要花種子。格?；ㄩ_過(guò)了，我媽專門弄了個(gè)罐兒，收藏這些花種子。那罐兒比金鐲子還珍貴，她看得可緊了。

我問(wèn)我媽，給她了嗎？老太太端起架子來(lái)，狡黠地笑著說(shuō)，她來(lái)要了三回，我才只抓了一丁點(diǎn)兒給她，要的人多哩，我要省著點(diǎn)。她計(jì)劃著明年，把門口的路邊，也都給種起來(lái)。

我笑她，那不是誰(shuí)都可以采了嗎？我媽被我點(diǎn)破了心事，她嘿嘿兩聲，訕訕笑著，有些不好意思。

我很高興，一個(gè)村莊都將因這一把花種子，而花開沸沸了。

（作者：丁立梅，選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2016年9月27日）

教師評(píng)說(shuō)

初讀當(dāng)代作家丁立梅的這篇敘事散文，會(huì)將其立意定位于表現(xiàn)母女親情。再讀可知，饒有趣味的記敘演繹著新穎而深刻的主旨——在“空殼化”家庭漸多的農(nóng)村，子女們?nèi)缒茏尷先藬[脫孤獨(dú)寂寞，增加交流，收獲快樂(lè)，就能構(gòu)建和諧充實(shí)的鄰里關(guān)系。題目“種花”一語(yǔ)雙關(guān)，“種”下的不僅是植物之“花”，而且是快樂(lè)心情之“花”，一村鄰里幸福溫馨之“花”。

（曹津源）

學(xué)生評(píng)說(shuō)

作者善于從平凡的小事中擷取感人至深的人、事、景，從細(xì)微之處尋找到生活的真味，在質(zhì)樸的敘述中道出人生真諦。本文的“種花”小事也是如此，愿“鄰里之花”永不凋零！

（王銘歡）