易子墨

上了初中，我們開啟了“亞歷山大”的人生：科目增多，課業(yè)繁重，凌晨即起，深夜方歸，每天奔跑在兩點(diǎn)一線上，寄宿的生活滿是單調(diào)的重復(fù)。當(dāng)然，除了完成學(xué)校布置的任務(wù)外，還要打掃寢室。這突如其來的生活節(jié)奏的改變，讓平時(shí)“衣來伸手，飯來張口”的我們有點(diǎn)叫苦不迭，各種奇葩現(xiàn)象開始層出不窮：校園的樹上五顏六色的，遠(yuǎn)看以為是精心布置的“圣誕樹”，近看才知原來是各位同學(xué)們朝窗外扔出的臭襪子；被子與床單卷成了“雞肉卷”；臟衣服揉成一團(tuán)，準(zhǔn)備打包送給老媽，當(dāng)作新年禮物；扔垃圾成了三分投籃，扔中了叫“得分”，扔不中叫失誤，掉在地上便真成了《冰雪奇緣》主題曲唱的那樣，“隨它吧，隨它吧……”宿管老師批評(píng)他，回答卻是：“學(xué)習(xí)任務(wù)那么重，哪有時(shí)間放在這種小事上呢？”

可是，這真的是小事嗎？中學(xué)生到底要不要培養(yǎng)整理房間的習(xí)慣呢？

哈佛商學(xué)院經(jīng)過多年的研究，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：幸福感強(qiáng)的成功人士，往往居家環(huán)境十分整潔；而不幸福的人們，通常生活在凌亂骯臟的環(huán)境里。同樣，一個(gè)成功的企業(yè)，往往桌明幾凈；反之，一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)，一定有著骯臟的角落。于是人們便摸索出這樣一個(gè)結(jié)論：你所居住的房間，就是對(duì)你自身的折射；你的人生，其實(shí)就像你的房間。

這讓我不禁想起了中國(guó)的一句古話：一屋不掃，何以掃天下！一個(gè)人對(duì)生活的管理，必定能幫助他成就許多良好的品質(zhì)。你若不信，請(qǐng)聽我說：

打掃能幫我們建立起一定的邏輯性與條理性。打掃的過程實(shí)際上就是處理、選擇、摒棄的過程。例如，我們?cè)谡硪鹿駮r(shí)，你要考慮衣服的歸類及空間的合理分配；不同的季節(jié)穿不同的衣服，所以，衣服的擺放要方便自己取用……你知道近藤麻理惠嗎？她為什么榮登《時(shí)代》周刊“2015年全球最具影響力百人榜”與奧巴馬齊名？就因?yàn)樗恰笆占{女王”，寫了一本《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》，轟動(dòng)了全世界。

打掃能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。房間是我們生活和休息的地方，里面的一床一柜，臟了，我們擦干凈；壞了，我們擠時(shí)間修。與它們處久了，它們就像我們的老朋友，我們愛護(hù)它們，其實(shí)就是對(duì)一個(gè)物件負(fù)責(zé)任。一個(gè)對(duì)物件都能負(fù)責(zé)任的人，對(duì)工作、朋友、家人，都應(yīng)該是非常負(fù)責(zé)任的吧。

打掃能培養(yǎng)我們的細(xì)心和耐心。比如說，擦桌子細(xì)致到每一條腿；疊被子鋪平每一個(gè)面，對(duì)齊每一條邊；洗臉的毛巾折得方方正正……這些工作完成的水準(zhǔn)，都考驗(yàn)著我們的細(xì)心和耐心。當(dāng)我們養(yǎng)成了每天打掃的習(xí)慣后，做任何事情就再也不會(huì)虎頭蛇尾了。

也許有人會(huì)說：“這要求也太高了吧”。呵呵，別著急，打掃還有一個(gè)好處——那就是讓我們的身心更放松！在經(jīng)過了一天的緊張學(xué)習(xí)后，放一首輕音樂，拖拖地，擦擦窗戶，整理整理衣柜，讓陽光透過明亮的窗戶照進(jìn)來……嘿嘿，這時(shí)你的心情一定也格外的愉快！因?yàn)?，在清理房間垃圾的同時(shí)，你也清理了大腦中的垃圾，智慧不就進(jìn)來了嗎？

呵呵，大家現(xiàn)在有沒有想要回寢室打掃一通的小激動(dòng)呢？就讓我們從小事做起吧，積累小智慧，成就幸福人生！

（指導(dǎo)老師：羅磊琳）

總評(píng)

“一屋不掃，何以掃天下”，小作者將這句話貫串全文，并與生活實(shí)際聯(lián)系起來，進(jìn)一步將“打掃”的好處一一呈現(xiàn)在讀者面前，讀后引人深思。

（李儒）