利用“骨架突破法”，提高復(fù)習(xí)效率
2017-07-10 01:08:27董裕華
新高考·高三數(shù)學(xué) 2017年4期
董裕華
到了高三，尤其是進(jìn)入高三復(fù)習(xí)后期，不少人一開(kāi)始也是雄心勃勃，希望通過(guò)自己的努力，在數(shù)學(xué)上有個(gè)大的飛躍，但大部分人過(guò)不了多久就放棄了。每到放假或者補(bǔ)課的時(shí)候都會(huì)抱著從頭再來(lái)的心態(tài)，都是從“集合”開(kāi)始，一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)地過(guò)關(guān)。即便是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，對(duì)于集合這一部分都充滿(mǎn)自信，其原因就在于此。這樣的學(xué)習(xí)，與其說(shuō)是在積聚實(shí)力，倒不如說(shuō)是在積累挫折感。endprint
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