如果說論點是議論文的靈魂，那么論據(jù)便是議論文的血肉。事實勝于雄辯，運用事實論據(jù)是考生寫作議論文時的必然選擇。因此，事實論據(jù)的質(zhì)量決定著議論文的質(zhì)量。議論文的例證與記敘文中的敘例是不同的?？忌谧魑臅r應(yīng)根據(jù)表達主題的需要及寫作意圖，對原生態(tài)的材料進行精心選擇、提煉、加工等處理和轉(zhuǎn)換，才能使之成為議論文的有機組成部分——例證。在具體運用例證時，考生要注意以下幾點：

一、簡明扼要，詳略得當(dāng)

記敘文和議論文中的敘述有著不同要求，一是目的不同，二是側(cè)重點不同。記敘文以情感人，注重刻畫形象，要求敘述具體生動，敘述本身就是目的，手法上可以運用諸如描寫、抒情等。議論文則以理服人，注重分析議論，要求敘述概括嚴密，敘述只是證明道理的手段，要求根據(jù)論證觀點的需要來決定取舍，只要做到言簡意賅，敘述的材料能揭示問題，起到證明論點的作用就行。考生既可以“一言以蔽之”，即抓住材料的核心內(nèi)容簡要概述，也可以摘錄原材料中有代表性的話，但千萬不要照搬原材料。

二、依據(jù)主題確定角度

如果說論點是統(tǒng)帥，那么論據(jù)就是士兵，論據(jù)要為論點服務(wù)，觀點與材料要高度統(tǒng)一。很多材料自身蘊涵的意義是很豐富的，考生在將其轉(zhuǎn)化為例證時，要依據(jù)自己文章的中心論點，準確把握材料重點，剔除無關(guān)的信息，“取其一點”，集中火力，強調(diào)、突出和擴展與論點有關(guān)的方面，使材料豐富起來，以增強敘例的指向性和事例的論證力量，切忌亂“貼標(biāo)簽”。

三、熟僻互補增強趣味

材料在轉(zhuǎn)化時應(yīng)巧妙處理熟事與僻事的關(guān)系，以增強論證的深度與廣度。一般來說，凡是大家熟知的材料，在作文時應(yīng)將其寫得簡練?？蛇\用排比式組合，以豐富文章內(nèi)容，強化語勢，增強論證效果；也可運用對比式組合，使文章主題鮮明突出，是非曲直一目了然。而對于那些大家不太熟悉的新鮮材料，考生可以寫得稍詳細一些，這樣既能引起讀者的閱讀興趣，又能避免因過簡而讓讀者不知所云。

四、字斟句酌彰顯文采

議論文在追求論辯性、概括性和條理性的同時，還應(yīng)追求語言的準確性、生動性、形象性?？忌谧魑臅r既可以綜合運用各種修辭手法，又可靈活地運用整句、散句，長句、短句，排比、對比等句式，從而使語言氣勢磅礴，洗練精警。

只要考生做生活的有心人，關(guān)注自己、他人和社會，廣泛積累素材，并且會用、巧用素材，何愁寫不出優(yōu)秀的文章呢？

【張際民/供稿】