陳錦祺

正午，驕陽熱情地炙烤著大地，建筑工地上也轟轟作響，頓時(shí)，我失去了逛街的興趣，我決定去附近的銀行里避暑。坐在休息區(qū)時(shí)，總有幾名工作人員時(shí)不時(shí)地打量著我，我只好把目光投向窗外。

一個(gè)男孩，六七歲的樣子，他盡可能地站在銀行檐底，把身子靠向玻璃，再把手指頭靠上玻璃，他的食指和中指在玻璃上向前“走”兩步，他慢慢伸直每一根手指并將整個(gè)手都貼在玻璃上。兩只黑紅的手貼在玻璃上且五指岔開，手上的紋路像老人一樣粗糙。他一下按下手，一下松開手，而手卻始終沒有離開玻璃，小手由黑紅逐漸變白，再變黑紅。

男孩“貼手”的同時(shí)也不時(shí)地動(dòng)腳，將腳向后縮，踩著極小的步子，好像在與玻璃比力氣，男孩把左臉貼上去，以鼻子為支撐點(diǎn)，再將右臉貼上去，傻呵呵地轉(zhuǎn)著圈圈，他好像看到我了，對(duì)我扮了個(gè)鬼臉。隔著玻璃看到他變形的臉，我哈哈大笑，男孩也笑了。

正當(dāng)我迫不及待地沖出銀行，想認(rèn)識(shí)下這個(gè)淘氣可愛的小男孩時(shí)，一位銀行職員呵斥道：“怎么又是你這個(gè)討厭鬼，快點(diǎn)走開，別站在這?！蹦泻⒁荒樜仉x開了，消失在熙熙攘攘的人群中。我卻只能像看戲般感受著人間的炎熱和冰涼，然后帶著好奇和感傷灰溜溜地離開。

后來，在小巷的后面，我又看到了那個(gè)男孩，他拿著炭塊在墻上畫畫，我悄悄地走上去打招呼，他微笑著看了我一眼，又忙著畫畫，墻上有一個(gè)大太陽，一個(gè)小男孩和他的爸媽，汗水止不住地滴落在地上發(fā)出“呲呲”的響聲，我悄悄地?fù)炱鸬厣系奶繅K畫下了一把能遮陽擋雨的大傘和一個(gè)溫馨的小家。男孩驚奇且高興地看著我說：“謝謝姐姐，我好像有個(gè)家了，再也不怕日曬雨淋了?！蹦泻⒂謱?duì)我說，他今年上一年級(jí)了，老家是河南的，爸媽在建筑工地上工作，他們住在工地上的工棚里，工棚里太熱，男孩也只能在爸媽視野范圍內(nèi)活動(dòng)，暑假過了男孩就要回老家讀書了。

原來，男孩并不淘氣，也不討人厭，他只是想在檐下有一縷清涼，他竭力地躲開外面的陽光，好像灑滿地上的不是陽光，而是灼人的火?？赡泻牟坏酱髲d里乘涼，或許是他在檐下能看到車水馬龍的街景，或許是他能看到不遠(yuǎn)處工地上的爸媽，或是他的爸媽能看到他，也或許是別人的目光和白眼會(huì)灼傷他的心。

我知道，在這個(gè)鋼筋混凝土構(gòu)建的城市里，他們不停地建的都是別人的房子，沒有屬于他們自己的家，甚至沒有一隅來臨時(shí)安置他們孩子的書桌。烈日炎炎，在悶熱難耐的夏季，但愿那個(gè)趴在玻璃上的孩子所體悟到的一縷清涼里，不會(huì)有對(duì)這個(gè)城市的冷漠和寒心。

【評(píng)點(diǎn)】

文章視角獨(dú)到，選材新穎，一件發(fā)生在身邊，看似平凡的小事，卻折射出了當(dāng)下社會(huì)的人情冷暖。作者通過對(duì)男孩動(dòng)作和語言的細(xì)致刻畫，重點(diǎn)表現(xiàn)了他開朗活潑，淘氣可愛的性格。而小男孩的開朗和銀行職員的冷漠，作者與銀行職員對(duì)于小男孩的不同態(tài)度，形成雙重對(duì)比，將“人間的炎熱和冰涼”展現(xiàn)得淋漓盡致。而結(jié)尾處說到小男孩的父母，他們其實(shí)代表了一個(gè)群體，他們?yōu)檫@座城市的人們建造了一個(gè)又一個(gè)家，炎炎夏日，對(duì)他們以家人相待，是使他們心中清涼的最好方式。

劉 劍