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        高校校園足球開展現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策

        2017-07-09 18:55:24張彥斌
        考試與評價 2017年5期
        關(guān)鍵詞:開展現(xiàn)狀校園足球發(fā)展對策

        張彥斌

        湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

        【摘 要】足球運動作為一項體育運動,具有參與人數(shù)多、開展廣泛、影響力大等特點,深受廣大體育愛好者的青睞,逐漸融入到各級校園中。校園足球作為高校體育教育中的重要環(huán)節(jié),可以在一定程度上創(chuàng)新和發(fā)展體育工作,增強學(xué)生的體能素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的繁榮發(fā)展。隨著校園足球的不斷推進(jìn),其在實際發(fā)展過程中逐漸暴露出一些問題,這就需要采取切實可行的措施解決問題,實現(xiàn)校園足球的良性發(fā)展。本文就對高校校園足球的開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并提出幾點發(fā)展對策,以便相關(guān)人士借鑒和參考。

        【關(guān)鍵詞】高校 校園足球 開展現(xiàn)狀 發(fā)展對策

        為了增強學(xué)生的體能和體質(zhì),提高學(xué)生的團(tuán)隊精神和拼搏意識,教育部頒布了相關(guān)的文件,要求全大中小學(xué)校積極開展校園足球活動,構(gòu)建體教結(jié)合的足球人才培養(yǎng)體系,更好地普及足球技能與知識。由于高校具有廣泛的群眾基礎(chǔ),大學(xué)生對足球運動項目十分喜愛,因此高??梢苑e極開展校園足球活動,以此響應(yīng)國家的方針政策,豐富校園體育活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣,更好地推動陽光體育運動的發(fā)展。

        一、高校校園足球開展現(xiàn)狀分析

        當(dāng)前高校校園足球開展現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為以下幾個方面:

        一是缺乏政策和資金支持。部分高校領(lǐng)導(dǎo)對大型足球聯(lián)賽活動持不支持的態(tài)度,這是因為足球比賽的對抗相對激烈,如果裁判控制不力則易激發(fā)賽場上的矛盾,繼而出現(xiàn)學(xué)生打架斗毆等情況,影響學(xué)校聲譽;同時學(xué)生在高對抗和高速度的足球比賽中容易受傷,領(lǐng)導(dǎo)沒法對學(xué)生家長和學(xué)校交代。另外,足球場地的維護(hù)和建設(shè)需要花費大量的資金,但是許多高校的資金多用于教學(xué)方面,而較少投入到足球發(fā)展上,導(dǎo)致校園足球因資金的限制而難以發(fā)展下去。

        二是足球運動和學(xué)習(xí)存在一定的沖突。對于高校學(xué)生而言,其基本是將時間花費在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,有些學(xué)生利用周末時間進(jìn)行兼職,這就使得高校學(xué)生沒有足夠的時間進(jìn)行足球運動。當(dāng)前高校開展校園足球時,沒有正確處理好足球運動和學(xué)生學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,不能科學(xué)調(diào)整體育課程,學(xué)生課后沒有足夠的時間進(jìn)行足球運動或體育鍛煉。

        三是缺乏專業(yè)的體育器材。影響高校校園足球開展的重要因素就是器材與場地的制約,許多高校都是借用足球場進(jìn)行體育項目,學(xué)生不能進(jìn)行正常的足球運動,繼而影響學(xué)生參與足球運動的熱情和興趣。同時專業(yè)體育器材的匱乏也嚴(yán)重制約著校園足球的開展,據(jù)相關(guān)調(diào)查表明:許多高校足球課程教學(xué)中,基本是6~7人擁有一個足球,足球數(shù)量較少,嚴(yán)重影響足球課程教學(xué)的質(zhì)量。此外,在校園足球訓(xùn)練過程中,有些高校沒有購置足球訓(xùn)練和教學(xué)使用的一般器材,如用于足球運球繞桿的標(biāo)志盤和障礙物、用于任意球練習(xí)的“假人墻”等,這些都大大降低了足球訓(xùn)練的效果。

        四是高校缺乏專業(yè)足球訓(xùn)練員。高校要開展良好的校園足球活動,需要專業(yè)的足球教練在日常的體育課程中進(jìn)行專業(yè)的教學(xué)。一個優(yōu)秀的足球教練員,能夠?qū)Ω咝W(xué)生的足球訓(xùn)練進(jìn)行全面的引領(lǐng):不僅能有效開展好足球前的熱身活動,同時還能在基本技術(shù)、以及進(jìn)攻、防守、團(tuán)隊配合戰(zhàn)術(shù)等方面進(jìn)行良好的教學(xué)。但是,當(dāng)前的許多高校,都存在足球教練缺乏的問題。很多高校的足球課程都由非足球?qū)I(yè)的體育教師進(jìn)行指導(dǎo),也因此這些高校的學(xué)生無法得到專業(yè)的足球指導(dǎo)和系統(tǒng)化的足球訓(xùn)練,很多的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練也無法的得到有效的教學(xué)落實。特別是由于很多足球?qū)I(yè)準(zhǔn)備工作的不足,也容易造成學(xué)生的運動損傷。

        五是學(xué)生缺乏足球訓(xùn)練的積極性。首先,目前多數(shù)高校以文化課程為主,學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重。其次,不少學(xué)生在學(xué)校都有很多其他的活動和任務(wù),包括兼職、社團(tuán)活動、選修課等。這些活動和任務(wù),也極大的擠占了學(xué)生的課余時間,讓學(xué)生缺乏相應(yīng)的時間進(jìn)行足球訓(xùn)練。最后,很多學(xué)生對電腦游戲較為癡迷,這不僅占據(jù)了大量的課余時間,還造成了學(xué)生身體素質(zhì)下降,形成了運動惰性,使學(xué)生的足球訓(xùn)練熱情大大降低。

        二、高校校園足球的發(fā)展對策

        要想實現(xiàn)高校校園足球的發(fā)展,必須要做到以下幾點:

        一是加強政策和資金的支持。高校應(yīng)該積極響應(yīng)足球戰(zhàn)略的號召,為足球運動項目的發(fā)展提供政策和資金的支持,如在足球聯(lián)賽活動、器材購買、場地維護(hù)和修建等方面給予足夠的資金支持,確保足球運動的順利實施。高校領(lǐng)導(dǎo)者必須要對校園足球給予大力支持,如特殊政策優(yōu)惠等,積極引導(dǎo)校園足球的良性發(fā)展,支持足球聯(lián)賽活動的開展,適當(dāng)增加足球比賽的場次,以便形成長效發(fā)展的足球聯(lián)賽活動。

        二是積極組織足球比賽,加強足球文化建設(shè)。高??梢詷?gòu)建良好和諧的足球比賽平臺,將學(xué)生專業(yè)特長和自身優(yōu)勢資源進(jìn)行充分發(fā)揮,利用各種媒介力量來宣傳校園足球,積極引進(jìn)社會資金贊助,適當(dāng)增加學(xué)生足球比賽的場次,從而吸引學(xué)生積極參與到足球運動中,促進(jìn)校園足校的發(fā)展。除此之外,高校可以將足球運動作為選修課程,將其納入到體育課程大綱中,組織豐富多樣的足球活動,激發(fā)學(xué)生對足球的興趣,最大限度發(fā)揮校園足球的教育作用,創(chuàng)設(shè)良好的足球文化,進(jìn)一步推動校園足球的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

        三是合理配備足球設(shè)備或訓(xùn)練時間。高校在校園足球發(fā)展過程中,應(yīng)該做好足球場地建設(shè)工作,配備齊全完善的專業(yè)訓(xùn)練器材,以便足球教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量的提高。同時高校應(yīng)該積極與校醫(yī)院進(jìn)行對接,做好訓(xùn)練比賽的相關(guān)后勤醫(yī)療保障工作;教務(wù)處應(yīng)該在保證學(xué)生正常上課的情況下,盡量留出學(xué)生課外鍛煉的時間,通過相關(guān)獎勵機(jī)制的制定來鼓勵學(xué)生參與足球運動,從而形成良好的校園足球運動氛圍,實現(xiàn)校園足球的良性發(fā)展。

        四是強化高校足球師資隊伍建設(shè)。高校足球教練員的技能和教學(xué)水平,對校園足球活動的開展,起到了重要的支撐作用。因此,高校要積極強化其足球師資隊伍建設(shè),通過引進(jìn)人才和強化原有教師隊伍并舉的方式,提高高校教師的整體足球訓(xùn)練水平。對教師的培訓(xùn)要注重系統(tǒng)化,不僅要讓教師了解到相關(guān)的足球理論,還要通過理論指導(dǎo)實踐,通過有效的足球比賽訓(xùn)練,讓教師在比賽指導(dǎo)中,熟悉各種足球規(guī)則,從而促進(jìn)教師的理論與實踐相結(jié)合,讓教師的綜合教學(xué)能力得到全面提升。

        五是要激發(fā)學(xué)生的足球教學(xué)與訓(xùn)練參與熱情。教師要在日常的教學(xué)工作中,通過多種有趣有效的教學(xué)手段,促進(jìn)學(xué)生足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練興趣的提高。同時,教師還可以充分利用好學(xué)生的課余時間,通過組織足球?qū)官?,設(shè)置相應(yīng)獎勵等方式,強化學(xué)生的參與熱情。讓學(xué)生將足球運動變成自己課余休閑的活動之一,通過寓教于樂的教學(xué),充分激發(fā)出學(xué)生的足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練熱情,讓學(xué)生的深化參與的同時,得到足球技能的訓(xùn)練與提高,從而為我國足球事業(yè)的發(fā)展提供更多更加優(yōu)質(zhì)的儲備人才。

        六是保證各項體育活動的常態(tài)化開展。校園足球作為一項運動項目,其具有團(tuán)隊配合多和對抗性強等特點,學(xué)生在實際參與過程中,能夠增強自身的拼搏精神和競爭意識,提高自身身心健康素質(zhì)。由于體育教學(xué)內(nèi)容相對豐富和多樣,能夠激勵學(xué)生積極參與到體育鍛煉活動中,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,促進(jìn)體育工作的順利實施。因此學(xué)校在推進(jìn)校園足球時,需要將其對學(xué)生體能素質(zhì)和身心健康成長等方面的作用加以充分發(fā)揮,保證其他體育項目教學(xué)的多樣化和均衡性,處理好校園足球與其他體育項目的競賽、訓(xùn)練和教學(xué)等關(guān)系,使體育工作更具廣泛性和多樣性。

        校園足球作為一項體育運動項目,可以為我國足球運動的基礎(chǔ)性與群眾性發(fā)展提供有效平臺,促進(jìn)學(xué)生體能素質(zhì)的提高和身心的健康成長。當(dāng)前高校在開展校園足球運動時還存在一些問題,如缺乏政策和資金支持、足球運動和學(xué)習(xí)存在一定的沖突、缺乏專業(yè)的體育器材等,嚴(yán)重影響足球課程教學(xué)的效果?;谶@種情況,高校必須要結(jié)合實際,加大政策和資金的支持力度,積極組織足球比賽,加強足球文化建設(shè),合理配備足球設(shè)備,科學(xué)安排足球訓(xùn)練時間,保證各項體育活動的常態(tài)化開展,從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的足球后備人才,進(jìn)一步推動校園足球的可持續(xù)發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

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