金佳穎

科學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了“太陽(yáng)鐘”這個(gè)內(nèi)容，最后科學(xué)老師讓我們把練一練背下來(lái)，并承諾只要是全班前三，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一張梅花卡。

我一聽到“梅花卡”這三個(gè)字，眼睛頓時(shí)亮了，不管三七二十一，更不管我的勁敵分別都蟬聯(lián)了幾次第一、第二的寶座，就拿起書，死死地盯著書上的句子，認(rèn)真而又不失速度地念著。此刻，我排除一切與這不相關(guān)的話題，無(wú)視身邊一切的聲音，眼中只有這本書，腦海中只有一個(gè)念頭——背！背！背！爭(zhēng)二保三！

經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我總算可以勉強(qiáng)背出來(lái)了。這時(shí)，“於姐”站起身來(lái)，胸有成竹地向老師走去。沒事，沒事，“於姐”是個(gè)背書奇才，她拿到第一的寶座，已經(jīng)是家常便飯了。果不其然，老師的第一張梅花卡就“送人”了。不過(guò)多久，楊盛凱又拿到了第二張梅花卡了。

看來(lái)只能爭(zhēng)取第三名了，加油！我暗自打氣。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)練一練的程度算深了，便自信滿滿去背書了，可背出來(lái)的卻是這樣的：“……在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的太陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí)，呃——”背到這里腦子里一片空白，我只好尷尬地回到座位上繼續(xù)背。

第二次背時(shí)，我把記憶天賦不遺余力地使出來(lái)，這才完整地背誦了下來(lái)。當(dāng)我拿到“創(chuàng)新卡”時(shí)，激動(dòng)得難以言表，我多想告訴全世界：“我！拿到梅花卡了！”

愿望要有，夢(mèng)想也要有，或許努力著努力著，有一天就實(shí)現(xiàn)了呢！

指導(dǎo)老師：楊小琴