孟令卓

滿分：65分 時(shí)間：70分鐘

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 H：1 C：12

N：14 O：16 Ca：40

第一部分 選擇題（共15分）

（本大題包括13小題，1～11小題，每小題1分，12、13小題，每小題2分，共15分。每小題有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)）

1.下列生活和生產(chǎn)過(guò)程中的變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.瓷碗破碎 B.海水曬鹽

C.谷物釀酒 D.石蠟融化

2.下列物質(zhì)中， 不屬于有機(jī)物的是（ ）

A.葡萄糖 B.甲烷

C.淀粉 D.食鹽

3.小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水。從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度看，小明還需攝入 （ ）

A.蛋白質(zhì) B.糖類

C.無(wú)機(jī)鹽 D.維生素

4.化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。以下說(shuō)法你認(rèn)為不正確的是（ ）

A.利用化學(xué)生成化肥和農(nóng)藥，可以增加糧食的產(chǎn)量

B.利用化學(xué)合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康

C.塑料、合成纖維、合成橡膠的使用，對(duì)人類“百利而無(wú)一害”

D.開發(fā)利用氫能源，可減少化石燃料的使用，減緩空氣的污染

5.為了給金魚更潔凈的生存環(huán)境，小林用涼開水養(yǎng)金魚，可金魚很快就死了。下列解釋中合理的是（ ）

A.涼開水中所含的氧原子很少

B.涼開水中所含的氧分子很少

C.涼開水中所含的氧元素很少

D.涼開水中所含的水分子很少

6.以下所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）[木條][A.給液體加熱 B.傾倒液體

C.稱量固體 D.氧氣驗(yàn)滿]

7.按下列方法配制的溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的是（ ）

A.稱取 10.0 g 氯化鈉，溶解在 90 mL 水中，充分?jǐn)嚢?/p>

B.稱取 10.0 g 生石灰，放入 90 mL 水中，充分?jǐn)嚢?/p>

C.量取 10.0 mL 濃鹽酸，倒入 90 mL 水中，充分?jǐn)嚢?/p>

D.稱取 10.0 g 碳酸鈣，放入 90 mL 水中，充分?jǐn)嚢?/p>

8.CO2和O2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體。下列對(duì)它們的認(rèn)識(shí)中，正確的是 （ ）

A.都含有氧分子

B.都能變成無(wú)色液體

C.都不溶于水 D.密度都比空氣大

9.乙醇（用X表示）完全燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2[點(diǎn)燃]2CO2+3H2O。試推斷，乙醇的化學(xué)式是（ ）

A.C3H8 B.C2H6

C.C2H6O D.C4H6O2

10.古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛?！贝嗽挼囊馑际钦f(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；燃燒木材需要架空，才能燃燒更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（ ）

A.增大可燃物的熱值

B.提高空氣中氧氣的含量

C.提高可燃物的著火點(diǎn)

D.增大可燃物與氧氣接觸的面積

11.下列可用于驗(yàn)證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動(dòng)性順序的一組藥品是（ ）

A.Fe、Cu、HCl溶液

B.Cu、Ag、Fe（NO3）2溶液

C.Fe、Ag、CuSO4溶液

D.Ag、FeSO4 溶液、CuSO4溶液

12.伊伐布雷定（C27H36N2O5）是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關(guān)伊伐布雷定的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.伊伐布雷定由70個(gè)原子構(gòu)成

B.伊伐布雷定屬于有機(jī)化合物

C.伊伐布雷定由4種元素組成

D.伊伐布雷定的相對(duì)分子質(zhì)量為468

13.除去下到物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，試劑選擇正確的是（ ）

[選項(xiàng)＼&物質(zhì)＼&雜質(zhì)＼&試劑＼&A.＼&NaCl＼&Na2CO3＼&Ca（NO3）2＼&B.＼&Cu ＼&CuO ＼&H2SO4 ＼&C.＼&CO2＼&CO＼&O2＼&D.＼& FeSO4＼& CuSO4＼& Zn粉＼&]

第二部分 非選擇題（共50分）

14.（5分）有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。

A B C D

圖1

（1）D元素的名稱為 ，D元素與圖1中 （填字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，D元素的離子符號(hào)為 。

（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液的pH （填“>”“<”“=”）7。

（3）A、B兩種元素的原子以1∶1的比例形成的化合物為 （寫化學(xué)式）。

15.（3分）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示。據(jù)圖回答： [溶解度/g][溫度/℃][甲][乙][丙][60

50

40

30

20

10][0 10 20 30 40 50 60]

圖2

（1）30 ℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?。

（2）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡?，可采取的一種措施是 。

（3）將50 ℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10 ℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 。

16.（6分）鈦（Ti）因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注。常溫下鈦不和非金屬、強(qiáng)酸反應(yīng)，紅熱時(shí)，卻可與許多常見非金屬單質(zhì)反應(yīng)。鈦是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需原料。地殼中含鈦礦石之一稱金紅石（TiO2），目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是：

第一步：將金紅石、炭粉的混合物在高溫條件下通入氯氣制得TiCl4和一種可燃性氣體，該步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

第二步：在氬氣的氣氛中，用過(guò)量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦。

（1）此反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）由上述所得產(chǎn)物中獲得純凈金屬鈦，主要實(shí)驗(yàn)步驟：

① ；

② ；

③ 。

上述步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

17.（4分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。圖3是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖（“ ”表示氧原子，“ ”表示氫原子）。 [+] [A B C]

圖3

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于

（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是

。

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由

（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 。

18.（5分）以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題：[紅磷][空氣][水][水][鐵絲][U形管][a b][甲][乙][濃氨水][酚酞溶液][空氣里氧氣含量的測(cè)定

A][鐵絲在空氣中的變化

B][電解水 氨分子的運(yùn)動(dòng)

C D][a b]

圖4

（1）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是 （填一條即可）。

（2）放置一周后，B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。

（4）D實(shí)驗(yàn)中，b燒杯觀察到的現(xiàn)象是 ，由此現(xiàn)象大膽猜測(cè)，氨氣的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是 。

19.（10分）實(shí)驗(yàn)室常用圖5所示裝置來(lái)制取、收集氣體。儀器b是分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：[a][b][c][A B C D][E F G H]

圖5

（1）寫出儀器a、c的名稱：a ，c 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，并用排水法收集，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為 （填裝置編號(hào)，下同），該發(fā)生裝置的不足之處是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2，應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是 。

某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，（氣密性良好）可能的原因是（寫一條） 。

（4）化學(xué)反應(yīng)可控才能更好地為人類造福，我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下，塊狀電石（CaC2）可與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖5中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 。

20.（4分）A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有圖6所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。 [A][B][D][C]

圖6

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無(wú)色液體，C為黑色固體，則A為 ，C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。

（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來(lái)除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為 ，寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。

21.（7分）為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)如下表所示。

[方案＼&實(shí)驗(yàn)步驟＼&實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象＼&1＼&取兩個(gè)等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后

＼& ＼&2＼&先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中，然后 ＼& ＼&]

（1）我能寫出上述兩步操作所涉及的一個(gè)化學(xué)方程式： 。

（2）我認(rèn)為方案1的探究方法是

。

（3）方案2的探究方法是

。

22.（6分）過(guò)氧化鈣（CaO2）能解決魚塘中氧氣不足的問(wèn)題，且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似。過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

（1）寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）該同學(xué)為測(cè)定這種固體中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10 g樣品加入足量的水中，結(jié)果生成1.6 g O2（假設(shè)樣品中其他成分與水不反應(yīng)）。請(qǐng)你幫助計(jì)算該樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（參考答案見第85頁(yè)）