田勝勝

1.文曲星下凡

明朝萬(wàn)歷年間，有個(gè)長(zhǎng)卿道長(zhǎng)，他為人和善，修仙多年，常常用仙法救人于危難，當(dāng)?shù)氐陌傩諅儫o(wú)不稱(chēng)贊他。長(zhǎng)卿道長(zhǎng)門(mén)下有兩個(gè)童子：一個(gè)叫鄧通，一個(gè)叫劉然。

這天，道觀來(lái)了個(gè)奇怪的客人：三十左右的年紀(jì)，一襲白袍，手執(zhí)白玉折扇，清奇飄逸。長(zhǎng)卿道長(zhǎng)知道他不是等閑之輩，趕忙讓兩個(gè)童子熱情招待。

劉然是個(gè)細(xì)心的孩子，對(duì)貴客照顧周全細(xì)致，然而那鄧通卻有些心浮氣躁，目中無(wú)人。

這客人是天上的“文曲星”下凡，他掐指一算，這劉然天資聰穎，是個(gè)學(xué)習(xí)仙法的好材料，如果悉心培養(yǎng)，定能成為比長(zhǎng)卿道長(zhǎng)更為出色的大師。再對(duì)鄧通推算一番，文曲星有些吃驚：這孩子天分極高，但他身上的戾氣極重，倘若不好生教養(yǎng)，只怕會(huì)成為惡人，禍害一方。

文曲星在奇石觀內(nèi)住了三天，臨別時(shí)，他扔下紙條一張，叮囑長(zhǎng)卿道長(zhǎng)好生教誨兩個(gè)孩子。

長(zhǎng)卿道長(zhǎng)見(jiàn)客人化成一縷青煙，知道是神仙顯靈，趕忙拜倒在地。他拿起紙條，見(jiàn)上面寫(xiě)著：“通乃絕世之才，然戾氣深重，恐禍害一方?！?/p>

通一定指的是鄧通，這小子居然是“絕世之才”！“然”一定是指劉然了……長(zhǎng)卿道長(zhǎng)看到了“戾氣深重”與“禍害一方”兩個(gè)詞，一陣恐懼與驚訝彌散在了心頭。

絕不能眼睜睜看著劉然走上歪路！長(zhǎng)卿道長(zhǎng)心事重重。

2.入門(mén)

鄧通與劉然的修行正式開(kāi)始。

每天清晨，雞叫頭一遍的時(shí)候，兩個(gè)孩子就從奇石觀出發(fā)，到十幾里外的一座山上砍柴，除了砍柴，還有劈柴、挑水、燒火各種活兒，兩個(gè)孩子干活都很起勁。

這樣的日子過(guò)了一個(gè)月，鄧通開(kāi)始有些嘀咕起來(lái)，他不耐煩地對(duì)劉然說(shuō)：

“師父每天讓我們做這么重的活兒，又不教給我們法術(shù)，究竟是什么意思啊？”

劉然卻說(shuō)：

“師父讓我們勞動(dòng)，自有他的道理，我們還是誠(chéng)心誠(chéng)意好好干吧?！?/p>

然而鄧通忍不住，他跑去向道長(zhǎng)說(shuō)：

“師父，您該讓我們學(xué)本領(lǐng)了?！?/p>

道長(zhǎng)大喜過(guò)望：

“孺子可教，通兒真是好學(xué)。然兒，你可得好好學(xué)學(xué)通兒啊?！?/p>

師父如此說(shuō)，便是在怪劉然不上進(jìn)了，劉然心里有些委屈，卻也只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

劉然和鄧通開(kāi)始學(xué)習(xí)法術(shù)，鄧通進(jìn)步很快，可劉然……長(zhǎng)卿道長(zhǎng)意識(shí)到，劉然的功力比鄧通高很多。

“這小子進(jìn)步這么快……只怕不是好事?！钡篱L(zhǎng)想起了文曲星留下的紙條，這孩子如此用心，莫不是在為禍害一方做準(zhǔn)備？

道長(zhǎng)嚇出了一身冷汗。他望著窗外寒冷的夜空，眼睛里是化不開(kāi)的憂愁……

3.修行

長(zhǎng)卿道長(zhǎng)無(wú)私地把自己的本領(lǐng)傳授給兩個(gè)童子。他暗暗告訴自己，一定得一碗水端平。然而文曲星的字條還是起了作用，他自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他對(duì)兩個(gè)童子的偏見(jiàn)越來(lái)越大。

日子如同流水一般漸行漸遠(yuǎn)，七年過(guò)去了，當(dāng)年的鄧通與劉然都已經(jīng)變成了翩翩少年。

這天，道長(zhǎng)要兩個(gè)童子說(shuō)出昨日看書(shū)的見(jiàn)解。劉然有了先前的教訓(xùn)，生怕落個(gè)“不勤奮”的“罪名”，便自告奮勇要回答。

道長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻在嘀咕著，這孩子屢屢掐尖要強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝……越來(lái)越不像話了！

劉然洋洋灑灑地發(fā)表了一通見(jiàn)解，長(zhǎng)卿道長(zhǎng)皺著眉頭： “不行?！?/p>

劉然虛心求教：“師父，那么您看，我該怎么說(shuō)才好？”

“是為師在問(wèn)你，還是你在問(wèn)為師！”道長(zhǎng)虎起臉來(lái)。

劉然臉色有點(diǎn)白，道長(zhǎng)沒(méi)好氣地罵道：“繼續(xù)說(shuō)下去?！?/p>

“……”劉然瑟縮地望著師父，再不愿吐露一字出來(lái)。

讀書(shū)的日子還在繼續(xù)，這天，道長(zhǎng)準(zhǔn)備了鬼谷子的書(shū)，吩咐兩個(gè)徒兒按時(shí)讀完。

半夜時(shí)分，道長(zhǎng)到兩人的屋子外巡查。鄧通躺在床上大睡，長(zhǎng)卿道長(zhǎng)輕輕喊著：

“通兒……通兒……書(shū)可曾讀完？”

鄧通心想不好，情急之下，他裝著說(shuō)夢(mèng)話，背了幾句文章。

鄧通聽(tīng)到了道長(zhǎng)深深的嘆息，接著便是合住門(mén)的聲音。他心里暗暗慚愧著，自己學(xué)藝不精，這些年師父對(duì)自己悉心教導(dǎo)，不厭其煩，他感激于心。

鄧通原先仿佛一塊頑石，然而在如溪水般的浸潤(rùn)與沖擊下，石頭的棱角，似乎也不再明顯了。

道長(zhǎng)又踱步到劉然的屋子，偏巧這天，劉然由于勞累也伏在了書(shū)桌上睡覺(jué)，道長(zhǎng)一見(jiàn)，一股無(wú)名火就冒了出來(lái)：

“人家通兒打盹時(shí)都在背書(shū)，你呢？你居然在背書(shū)的時(shí)候打盹！”

長(zhǎng)卿道長(zhǎng)恨鐵不成鋼，自己費(fèi)了這么多的心血，難道這劉然天性惡到極點(diǎn)，果真是教不好了？

4.集市

閉關(guān)修煉了七年，今日終于能下山看看了，兩個(gè)少年都高興得夜不能寐。

師父告誡他們：“只許用你們的仙術(shù)來(lái)做善事，切不可作惡，切記，切記?！?/p>

劉然注意到師父說(shuō)“作惡”二字的時(shí)候，眼睛一直盯著自己。他心里一沉：“弟子……明白。”

劉然和鄧通漫步在熱鬧的集市中，劉然步伐輕盈，他覺(jué)得如同樊籠中放出來(lái)的小鳥(niǎo)。

走著走著，他們來(lái)到一個(gè)泥人攤位前，這家的泥人師父有個(gè)神通，只要你說(shuō)出要捏的人的模樣，他就能捏出十分相似的五官。

劉然決定給他的師兄和師父每人買(mǎi)一個(gè)：“要一個(gè)高高的，瘦瘦的，臉上掛著微笑的?！?/p>

師兄原來(lái)臉上一直罩著一股戾氣，讓人看著難以接近，不過(guò)后來(lái)……他似乎變得愛(ài)笑，自信了。

泥人師父真的捏出了師兄鄧通的泥人！劉然笑著拍手：“太像啦，太像啦！再給我的師父捏一個(gè)。”

“你的師父什么樣子？”

“他穿著道袍，長(zhǎng)胡子……”

“他平時(shí)是笑著，還是板著臉？”

劉然忽然遲疑起來(lái)，不知道如何回答。師父對(duì)師兄始終是笑著的，對(duì)自己……板著臉的時(shí)候似乎更多一些。

太陽(yáng)漸漸落山，劉然抱著大包小包的東西，準(zhǔn)備與師兄會(huì)合。走過(guò)一家醫(yī)館的時(shí)候，忽然傳來(lái)一陣啼哭。原來(lái)是農(nóng)夫勞作時(shí)被劇毒的蛇咬傷，郎中也束手無(wú)策。

劉然上前：“我是奇石觀長(zhǎng)卿道長(zhǎng)的童子，剛好帶著丹藥！”

農(nóng)婦病急亂投醫(yī)，連忙讓劉然上來(lái)幫忙。

農(nóng)夫中毒很深，已經(jīng)開(kāi)始抽搐，劉然手忙腳亂地把丹藥給他服下。長(zhǎng)卿道長(zhǎng)就在這時(shí)趕來(lái)，以為劉然在害人，他大喊一聲：

“然兒！”

“有效了！這丹藥有效了！”郎中大喜。

農(nóng)夫終于活了過(guò)來(lái)。眾人對(duì)他稱(chēng)贊不已。長(zhǎng)卿道長(zhǎng)很意外，也很欣慰：“然兒！你做得好！你肯向善，改過(guò)自新，為師很欣慰！你這么做就對(duì)啦！”

聽(tīng)了這話，農(nóng)婦不由吃驚地望著劉然，那眼神充滿了懷疑，充滿了恐懼。

劉然原本還在自豪地笑著，忽然間他不笑了，師父自以為鼓勵(lì)的話，對(duì)他卻像是劈頭潑下的一盆冷水。

5.賀喜

天上一天，地上一年。文曲星慵懶地翻了一下黃歷，距離上次他拜訪奇石觀已經(jīng)二十天了，算來(lái)人間已經(jīng)過(guò)了二十個(gè)春秋了吧。

“看看那長(zhǎng)卿老兒教徒如何？”

文曲星撥開(kāi)云彩朝著人間看去，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)這天是道觀的大喜之日：道觀的弟子鄧通鏟除了錢(qián)塘江的妖龍，皇帝龍心大悅，賞金千兩。一時(shí)間，道觀門(mén)庭若市。

鄧通身披錦繡，滿面春光，向著來(lái)客作揖。劉然站在一旁，他為同門(mén)師弟高興著，然而臉上的失落難掩。同是被文曲星稱(chēng)贊的孩子，師弟如今飛黃騰達(dá)，自己卻一事無(wú)成。

鄧通春風(fēng)得意，劉然卻終究淪為了庸碌之輩，長(zhǎng)卿道長(zhǎng)望著弟子，心中百味雜陳。他隱隱覺(jué)得不該是這樣，卻又不知道自己錯(cuò)在哪里。

賓客沸反盈天，道長(zhǎng)找了間屋子，靜靜地坐下。文曲星出現(xiàn)在他的面前，道長(zhǎng)連忙下跪：

“拜見(jiàn)天尊！貧道不才……未能完成使命！”

“你做得很好，也不好?！蔽那菍擂蔚匦π?， “你的兩個(gè)童兒，最終都活成了你‘認(rèn)為的那個(gè)樣子……”

長(zhǎng)卿道長(zhǎng)一驚。

“我也困惑了……我在想，如果道長(zhǎng)當(dāng)初沒(méi)有曲解字條的意思，現(xiàn)在的結(jié)果又是如何？”文曲星意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

長(zhǎng)卿道長(zhǎng)一怔，他困惑地展開(kāi)手中皺巴巴的字條。

他震驚著，手一抖，字條輕輕地飄落在地上……