孫遙

如果沒(méi)有了音樂(lè)，人類原本五彩繽紛的生活將會(huì)變得黯淡無(wú)光、毫無(wú)趣味。邪惡博士就想利用音樂(lè)的特性和人類對(duì)音樂(lè)的依戀性，來(lái)對(duì)人類進(jìn)行毀滅性地打擊。

B城的邪惡博士是一個(gè)博學(xué)多才、擁有超強(qiáng)大腦的科學(xué)家，卻野心勃勃，一心想要征服世界，讓全世界的人都臣服在他的腳下。于是，邪惡博士廢寢忘食地研制一種致命的病毒，并把這種可怕的病毒命為A病毒。

經(jīng)過(guò)5年的努力，A病毒終于研制成功。邪惡博士把A病毒從試管里提取出來(lái)，然后放進(jìn)霧化傳播器里。霧化傳播器很快把帶有A病毒的溶液轉(zhuǎn)換為霧氣，傳播到空氣之中。因?yàn)锽城現(xiàn)在正遭受霧霾天氣的“十面埋伏”，遮天蔽日的霧霾像一只巨大無(wú)比的怪獸，恨不得把B城吞入自己的血盆大口之中。嚴(yán)重的霧霾天氣成了A病毒的溫床，加速了A病毒的傳播。這種病毒十分可怕，它可以改變?nèi)祟惖穆?tīng)覺(jué)，使人類無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)任何優(yōu)美的音樂(lè)，只能聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的噪音。

很快，病毒就隨著空氣，蔓延到全世界。人們一覺(jué)醒來(lái)，便驚訝地發(fā)現(xiàn)了自己的耳朵再也聽(tīng)不見(jiàn)任何動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了：老伯打開(kāi)收音機(jī)，原想有滋有味地聽(tīng)一段戲劇，卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；大媽們?cè)肼?tīng)著節(jié)奏明快的廣場(chǎng)舞曲翩翩起舞，可怎么按錄音機(jī)也毫無(wú)反應(yīng)；小伙子戴上耳機(jī)，想聽(tīng)?zhēng)资讋疟牧餍懈枨瑓s什么也聽(tīng)不見(jiàn)……更詭異的是，劇場(chǎng)演出的歌手雖然聲嘶力竭地唱著搖滾樂(lè)，人們卻還是聽(tīng)不到任何聲音……更恐怖的是，各種各樣的噪音，排山倒海似的鉆進(jìn)人們的耳朵里……

很快，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的人們變得狂躁不安、神志不清，惡性事件屢屢發(fā)生，警察們忙得心力交瘁也無(wú)法阻止事態(tài)的惡化。

邪惡博士通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得意洋洋地望著自相殘殺的人類。他拿著一本雜志看了起來(lái)，可是看到一半就看不下去了，想起之前一邊聽(tīng)著輕音樂(lè)一邊看書(shū)的愉快生活……邪惡博士也開(kāi)始變得狂躁不安起來(lái)。他幾乎是迫不及待地打開(kāi)裝有病毒解藥的試管，通過(guò)霧化傳播器把解藥傳播出去。

頓時(shí)，全世界的人們都恢復(fù)正常了，音樂(lè)重新回到了人們的身邊，人們恢復(fù)了正常的生活。在良好音樂(lè)的陶冶下，邪惡博士也改邪歸正了。

指導(dǎo)老師：招麗珠