古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！弊x了十幾年的書(shū)，雖說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)到“黃金屋”和“顏如玉”，但我知道了很多，也收獲了很多。

一路感恩不遺憾

很小的時(shí)候，我就從書(shū)里知道了“烏鴉反哺”和“羊羔跪乳”的故事，知道了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，知道了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，所以，從小到大，我都非常尊敬我的父母，盡可能地去孝敬他們。

每每從學(xué)校回到家，我便收拾起疲乏的狀態(tài)，微笑著與父母攀談，談笑中洋溢著溫情。到了雙休日，我便會(huì)對(duì)父母說(shuō)：“爸，媽?zhuān)銈冃量嗔耍〗裉炫畠合聫N為你們做一桌好飯。”往往此時(shí)，父親和母親的臉龐笑靨如花。當(dāng)家里散發(fā)著我認(rèn)真做出的幾道可口的飯菜香味時(shí)，我知道，父母亦知道，這飯菜里有一顆感恩的心。

一路有親人相伴，一路感恩，我收獲了孝順，收獲了父母的笑顏！

一路有友走天涯

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是怎樣的胸襟？“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是多么深厚的友情？“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，又是怎樣的戀戀不舍？

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”朋友陪伴一生，積攢的情誼像那大海里的水，數(shù)不清。我慶幸，苦痛時(shí)，朋友在一旁耐心勸告；悲傷時(shí)，朋友在一旁溫情疏導(dǎo)；困惑時(shí)，朋友在一旁解惑獻(xiàn)策。我深知這是一輩子的財(cái)富。

一路走來(lái)，一路有友相伴而行，我收獲了友情，收獲了財(cái)富。

一路信念定成功

俗話(huà)說(shuō)：“信念，是一種堅(jiān)實(shí)不可摧的力量，只要挖掘它，生命的甘泉隨即而來(lái)?！?/p>

坐在寬敞的教室里，我孜孜不倦地汲取著知識(shí)的精華。與孔子論“己所不欲，勿施于人”的博大；和李白品酒，抒發(fā)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎?；與陶淵明走進(jìn)世外桃源，走進(jìn)那脫離世俗的清閑之地；陪杜甫陷入“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂(yōu)思……

一路有書(shū)為伴，一路信念堅(jiān)定，我收獲了充實(shí)，收獲了成長(zhǎng)。

人生路漫漫。因?yàn)樽x書(shū)，我充實(shí)著，實(shí)踐著，收獲著。我喜歡，我讀書(shū)。

【亮點(diǎn)透視】

1.以點(diǎn)代面，主旨鮮明。作者擷取了三個(gè)方面，感恩父母、感激友誼、堅(jiān)定讀書(shū)信念，由點(diǎn)到面，點(diǎn)面結(jié)合，從而很好地演繹了“讀書(shū)”“實(shí)踐”“收獲”三者之間的聯(lián)系，進(jìn)而彰顯文章的主旨，給人留下鮮明的印象。

2.板塊組合，脈絡(luò)分明。文章采用小標(biāo)題，既很好地提示了板塊的內(nèi)容，也很好地標(biāo)志了文章的層次、結(jié)構(gòu)，給人一目了然的感覺(jué)。每個(gè)板塊，都采用了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)形式，特別是每個(gè)板塊的最后部分，句式都比較整齊，所以使得文章的主體部分還有一種別樣的整齊美和對(duì)稱(chēng)美。

3.語(yǔ)言生動(dòng)，文采斐然。大量引用詩(shī)詞名句，巧妙而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比、比喻、借代等修辭手法，語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加文字表現(xiàn)力的同時(shí)，也使得文章更有蘊(yùn)味。