怕黑,怕鬼,怕打雷,怕坐海盜船……你家是否也有這么一個“膽小鬼”?聰明的家長會選擇尊重寶寶的恐懼,用陪伴給他力量, 帶他走出怕怕的世界。
在很多家庭里,這樣的寶寶并不少見,特別是兩歲之后,寶寶害怕的事物更是越來越多,有時候白天不害怕的事情,到了晚上也會變得非常害怕。有一次,我和同事一起帶寶寶出游,對方的兒子是一個非常壯實(shí)的兩歲小男孩,白天生龍活虎玩得很High,可是一到晚上快睡覺的時候,就開始怕黑,怕陌生的居住環(huán)境,不住地哭鬧,要回家,哄了好幾個晚上局面才有所改善,可見寶寶容易恐懼的現(xiàn)象不僅在偏見中的女寶寶那里常見,男寶寶其實(shí)也不例外。
寶寶為何與恐懼結(jié)緣?
為什么寶寶很容易怕這怕那呢?這種情況的出現(xiàn),其實(shí)是跟寶寶的心理發(fā)展規(guī)律有一定關(guān)系的。
恐懼是寶寶的基本情緒
可以說,恐懼是寶寶社會化過程中出現(xiàn)較早的基本情緒之一,用斯波克博士的話說,所有的寶寶都會有恐懼心理,因?yàn)槭澜缟铣錆M了他們不知道的事物。有的恐懼體驗(yàn),來自于寶寶的本能,比如,過大的聲響天然會讓寶寶恐懼。有的恐懼跟他們既有的知覺經(jīng)驗(yàn)有關(guān),比如,被開水燙過的寶寶再看到媽媽倒水就可能離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;有的寶寶會由于想象而產(chǎn)生恐懼,比如,聽媽媽講過狼外婆的故事后,就產(chǎn)生了對大灰狼的恐懼。甚至,當(dāng)他們的秩序感受到挑戰(zhàn)的時候,也會產(chǎn)生成人可能看不懂的恐懼,蒙臺梭利就曾經(jīng)在她的著作中記載了一個6個月的小女孩因?yàn)榕P室里突然多了一把傘而焦躁不安的案例。
錯誤的教養(yǎng)方式導(dǎo)致
恐懼還和父母的教養(yǎng)方式有關(guān),在寶寶喜歡自由探索的空間敏感期,如果家長出于安全的考慮,過于焦慮,處處給寶寶設(shè)限,動輒一驚一乍地呵斥寶寶,就容易讓寶寶獲得這樣一種意識:這個世界是不安全的,充滿了危險。家長事無巨細(xì)的呵護(hù)又讓他們難以體驗(yàn)到自身的力量,自然就少了許多獨(dú)立面對世界的自信。
難以分清想象和現(xiàn)實(shí)
寶寶的恐懼體驗(yàn)還會在兩歲之后更加明顯。這是因?yàn)?,這個時候他們的生活經(jīng)歷已經(jīng)相對豐富了,在跌跌撞撞的成長過程中,隨著活動圈子的擴(kuò)大,他們的生活經(jīng)驗(yàn)持續(xù)擴(kuò)大,這其中不乏一些挫敗的體驗(yàn)和痛苦的感受,比如,被狗咬過、被開水燙過、被外婆嚇唬過,等等,與此同時,在聽故事或早期閱讀的過程中,頭腦中也積累了越來越多的表象,偏偏這個時期的寶寶,想象力已經(jīng)有了進(jìn)一步發(fā)展,很容易在頭腦中再造組合可怕的形象,再加上他們還難以分清想象和現(xiàn)實(shí),很容易把想象出來的東西當(dāng)成真實(shí)性的存在,并跟自己的生活建立聯(lián)系,頻繁出現(xiàn)恐懼行為也就不足為怪了。
尊重寶寶的恐懼,用陪伴給他力量
寶寶的恐懼,通常會很讓家長鬧心,擔(dān)心寶寶這樣膽小下去沒出息,有的家長為了撫平寶寶的恐懼,經(jīng)常說些“鬼是不存在的”“有什么可怕的呀!”“沒關(guān)系的,它不咬人的”之類的話安慰寶寶,卻發(fā)現(xiàn)寶寶恐懼依舊,甚至更加無助了。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?這是因?yàn)?,恐懼只是一種本能的感覺,而感覺是很難用語言去指揮的。相反,這些看似輕松瀟灑的說法只能增強(qiáng)寶寶的無能感:對別人來說這么不值得恐懼的事情,竟然會讓我感到如此膽怯,我真是好像除了恐懼什么都不會!
所以,當(dāng)寶寶對某個事物產(chǎn)生恐懼的時候,不管寶寶恐懼的對象在成人看來是多么可笑,家長都不要急于跟寶寶宣布那個事物是多么不可怕,或者借機(jī)教育寶寶要勇敢之類,而是尊重寶寶的恐懼感,承認(rèn)這種體驗(yàn)的存在,因?yàn)檫@個時候?qū)殞毸枰?,不是成人的嘲笑或教?dǎo),而是他們的情感支持,告訴寶寶無論遇到多么可怕的事情爸爸媽媽都會陪伴著他是更為明智的選擇,這樣不僅可以讓寶寶獲得來自成人的理解和支持,還能讓他們意識到自己并不孤單,從而增強(qiáng)對抗恐懼的信心和力量。
再大一點(diǎn)的寶寶,家長還可以讓其意識到,只是在某個時候,做某件事情的時候,他才感到害怕,但這并不意味著恐懼已經(jīng)在他身上扎根,在不那么恐懼的領(lǐng)域,他仍然可以成為一個很有價值的人,這樣我們就給了寶寶面對恐懼的力量。
對癥下藥,巧妙化解寶寶的恐懼
在尊重寶寶感受的同時,家長還可以針對寶寶恐懼的不同成因,采取不同的對策化解寶寶的恐懼。
豐富寶寶的知識
如果恐懼源于無知,家長就可以通過豐富寶寶的相關(guān)知識幫寶寶祛除恐懼。比如,如果寶寶害怕雷電,就不妨給他講講雷電產(chǎn)生的道理,已經(jīng)熟悉的事物,就會少了許多神秘感,恐懼感自然也就少了根基。
避免恐嚇寶寶
如果寶寶的恐懼是自己想象出來的,比如怕鬼、怕幽靈、怕狼外婆等,家長平時就要盡量避免使用激發(fā)寶寶恐懼想象的語言,那種動輒用“大灰狼”或“怪獸”嚇唬寶寶的做法,通常很容易觸發(fā)寶寶對可怕形象的想象,引發(fā)恐懼行為。陪寶寶閱讀時盡量避免容易引起恐懼的內(nèi)容也很重要。
家長做好示范作用
由于寶寶的情緒體驗(yàn)受父母態(tài)度的影響很大,父母不妨做好勇敢角色的示范作用,特別是在寶寶第一次接觸某事物的時候,如果父母能夠表現(xiàn)出對某事物的正性情緒體驗(yàn),寶寶就可能消除對那個陌生事物的恐懼。比如,如果家長在寶寶第一次看到狗的時候,表現(xiàn)出對小狗的緊張情緒,則寶寶就會認(rèn)為狗是很可怕的,反之,如果家長友好地去跟小狗互動,則寶寶害怕小狗的概率就會小很多。
增強(qiáng)寶寶內(nèi)在的力量
最后,但不是最不重要的,就是平時多注意給寶寶自由探索的空間、讓寶寶做力所能及的事情,增強(qiáng)寶寶內(nèi)在的力量,一個對自身力量充滿信心的寶寶,會對掌控環(huán)境的能力充滿自信,不再容易怕這怕那,縮手縮腳。