學校概況

四川省德陽市是我國重大技術裝備制造業(yè)基地，有一所以“裝備制造”聞名的高職院?！拇üこ搪殬I(yè)技術學院。在這所學校的身上，有很多響當當?shù)摹懊枴保骸叭珖着?8所）國家示范性高等職業(yè)院校”“第六屆高等教育國家級教學成果一等獎獲得單位”“國家技能人才培育突出貢獻獎獲得院?！薄叭珖逡粍趧营劆瞰@得單位”“全國職業(yè)教育先進單位”“四川省普通高校園林式校園”，而在2015年，它多了一個稱號——“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強”。它是如何走出一條具有中國特色的高職教育發(fā)展之路，而成為全國綜合實力較強、發(fā)展前景較好的高職學院之一的呢？

培養(yǎng)特色

建校以來，四川工程職業(yè)技術學院抓住國家發(fā)展職業(yè)技術教育和四川裝備制造業(yè)蓬勃發(fā)展的機遇，首先進行了體制機制模式創(chuàng)新。例如，僅僅依靠學校的資源，很難取得人才培養(yǎng)的成功。學校打破了學校與行業(yè)、地方政府、企業(yè)條塊分割的體制障礙，與德陽市共建了1.8萬平方米的公共圖書館，與企業(yè)共建實訓基地，建立了“校中廠”和“廠中?！睂嵱柣兀M和共享企業(yè)生產設備、技術人員、技術標準和管理規(guī)范，由此，學校就成了一個開放的育人平臺。

學校開設有57個專業(yè)或專業(yè)方向，是全國機械行業(yè)“數(shù)控”“焊接”專業(yè)的牽頭院校，擁有數(shù)控、焊接、電氣等一批國家、省級精品專業(yè)，形成了突出應用與創(chuàng)新的辦學特色。學校探索形成的“制造類高職人才培養(yǎng)模式”榮獲第六屆高等教育國家級教學成果一等獎，被教育部譽為“1221”人才培養(yǎng)模式，在全國高職院校中推廣。第一個“1”是指把學校建設成為一個開放的育人平臺；第一個“2”是指進行基礎知識和實踐技能的系統(tǒng)培養(yǎng)；第二個“2”是指推行“雙證制”；第二個“1”是指建立畢業(yè)生延伸培訓機制。由此解決了制造類高職辦學難度大，設備不足，教師工程能力差以及學生繼續(xù)學校能力不強的問題。

來源：《高校招生》雜志