佚名

小貝當(dāng)大搖大擺地走進理發(fā)店。他嚷道：“我要剃頭！”

老板笑瞇瞇地說：“喲，是我們的小貝當(dāng)啊，請坐。”

小貝當(dāng)扶了扶鼻梁上的眼鏡，對老板說：“我是大人了，你該叫我貝當(dāng)先生?！崩习暹f上報紙，改口道：“請貝當(dāng)先生看報?！?/p>

小貝當(dāng)才讀二年級，報上許多字他還不認(rèn)識，但是他讀得很認(rèn)真，把報紙翻得嘩嘩響。

輪到貝當(dāng)剃頭了。他坐在椅子上，請理發(fā)師給他理個小分頭。

理好頭發(fā)，小貝當(dāng)又讓理發(fā)師給他刮臉。他指指邊上那位臉腮光凈、容光煥發(fā)的先生說：“我要像他一樣?！?/p>

理發(fā)師把椅子放平，讓小貝當(dāng)仰面躺下，自己坐到一邊看報去了。

小貝當(dāng)?shù)攘税胩觳灰妱屿o。那位理發(fā)師正悠閑自得地看著報紙，店里其他客人都一個接一個走了，只剩下小貝當(dāng)一個人，傻乎乎地躺在椅子上。

小貝當(dāng)大聲喊道：“理發(fā)員，你怎么還不放下報紙，讓我等到什么時候才刮臉哪？”

理發(fā)師說：“等你長出胡子來?！?/p>

朗誦小貼士

內(nèi)在語

一些表面看來淺顯的語言文字背后，往往有著深刻的寓意。這些日常說話中的“話里有話”“弦外之音”，就是我們所說的內(nèi)在語。在戲劇表演中也叫“潛臺詞”。同一句話，內(nèi)在語不同，表達的語氣（包括內(nèi)在的思想感情和外在的具體聲音形式）就會不同。

朗誦本文要注意揣摩人物語言的言外之意。

小貝當(dāng)說：“我要剃頭！”潛臺詞就是“我是個大人了”，所以就要選用模擬大人的語氣?！袄戆l(fā)員，你怎么還不放下報紙，讓我等到什么時候才刮臉哪？”提示語是“小貝當(dāng)大聲喊道”，據(jù)此推測貝當(dāng)應(yīng)該有一點兒生氣，但又不能處理成怒氣沖沖，否則小貝當(dāng)?shù)男蜗缶筒豢蓯哿恕?/p>

老板的第一句：“喲，是我們的小貝當(dāng)啊，請坐。”這句該是對孩子說話的語氣。當(dāng)他聽到小貝當(dāng)說：“我是大人了，你該叫我貝當(dāng)先生。”老板改口道：“請貝當(dāng)先生看報。”這句話的潛臺詞就很豐富了，老板覺得小貝當(dāng)裝老成很可愛，有點好玩，但又不想傷害小孩子的自尊，所以克制著不讓自己笑出來，故意湊趣似的用恭恭敬敬的語氣來說。面對小貝當(dāng)?shù)牟荒蜔戆l(fā)師說：“等你長出胡子來?！奔仁墙忉層质前参浚€帶點兒輕微的調(diào)侃，語氣輕松詼諧。絕不能處理成嘲諷和不耐煩，否則就不能體現(xiàn)理發(fā)師的溫和慈愛。

朗誦“小明星”：瞿 楷

南通市通州區(qū)金橋小學(xué)二（2）班

誦讀點評

2016年春夏之交，瞿楷小朋友的爸爸發(fā)了一段音頻給我聽。當(dāng)時我就驚訝于瞿楷純凈明亮如天籟般的聲音，自然妥帖如流云似的語氣。

這次聽他的《刮臉》，更讓我喜出望外。因為年齡相近，口吻到位，他好像就是那個小貝當(dāng)?！拔沂谴笕肆恕薄拔乙袼粯印闭f得一本正經(jīng)，好像真是個大人了！奶聲奶氣偏要充大，令人忍俊不禁。小貝當(dāng)理完發(fā)以后，等著師傅來刮臉，好半天不來，他就催促了：“理發(fā)員，你怎么還不放下報紙，讓我等到什么時候才刮臉哪？”這句的處理很好，是納悶焦急，不是怒氣質(zhì)問，這樣的小貝當(dāng)天真幼稚又善良可愛。

瞿楷小朋友讀理發(fā)師的口吻也很準(zhǔn)確?！皢眩俏覀兊男∝惍?dāng)啊，請坐。”“請貝當(dāng)先生看報。”聲音沉穩(wěn)親切，雖然音色是孩子的，但神韻是大人的，跟小貝當(dāng)充大的幼稚語氣不一樣。理發(fā)師說：“等你長出胡子來?！边@一句的結(jié)尾，聲音里露出了點兒童聲，增加了可愛。

可能是一氣呵成讀下來的，沒有剪輯，中間還有吸鼻涕咽口水的聲音，不過作為一個9歲的孩子，真實自然繪聲繪色，已經(jīng)帶給我們太多欣喜了，這種瑕疵，反而增添了可愛。

點評人：月下泛舟（派派網(wǎng)著名播主）

（責(zé)任編輯：馬瑞芬）