馬佳佳

我們每個(gè)人從小或多或少都被灌輸了一種“完美模式”。

考上名校，繼續(xù)考上名?；蛘呤强忌瞎珓?wù)員，然后就齊家治國(guó)平天下，分分鐘上下幾千萬(wàn)。名校又名校的年輕人發(fā)現(xiàn)，回國(guó)以后還是要一樣從零開始找工作。

但是反觀那些善于吃喝玩樂的人，你后桌上躥下跳插科打諢的阿強(qiáng)，成了段子手，當(dāng)上了月入50萬(wàn)元的廣告狗。隔壁班的學(xué)渣改名叫Marinda，成了時(shí)尚博主，全球各地看秀買鞋飛啊飛。

世界那么大，我想看一看。哎，你倒是去啊，掏錢買機(jī)票啊，去非洲去南極去看海溝和峽谷啊，為啥要在寢室披頭散發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)一條微博，說同意！

所以沒錢，時(shí)間也不自由，就不要談詩(shī)和遠(yuǎn)方。

我當(dāng)年學(xué)了一個(gè)沒用的專業(yè)，學(xué)霸優(yōu)越感毀滅，每天窩在宿舍上網(wǎng)，當(dāng)時(shí)真的不知道自己能做什么，突然會(huì)覺得自己之前獲得過的所有的自信都是假的，算是人生中第一次體會(huì)到loser的感覺，不想見任何人，覺得世界對(duì)你充滿了敵意，掩飾自己所有的真實(shí)想法。一度有非常非常嚴(yán)重的抑郁癥，晚上睡不著覺。

第一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)自于社交網(wǎng)絡(luò)，我在社交網(wǎng)絡(luò)上熟識(shí)了互聯(lián)網(wǎng)的各類亞文化，“創(chuàng)作適合互聯(lián)網(wǎng)傳播的病毒內(nèi)容”，成為自己新的技能籌碼。

其次，我能通過社交網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識(shí)那些和校園里不一樣的人，認(rèn)識(shí)志同道合的網(wǎng)友，和懂得欣賞我那些不受傳統(tǒng)老師認(rèn)可的特征的人。

大二那年，好友遞給我一份辯論賽腳本，我懷著一種暴力破解的怨氣，拆解了整個(gè)臺(tái)本冠冕堂皇的邏輯，卻在表演中整個(gè)炸場(chǎng)了獲得滿堂喝彩。下一場(chǎng)比賽，作為評(píng)委的張紹剛老師對(duì)其中一隊(duì)說，如果剛才那個(gè)女生在，你們一定會(huì)贏。這基本上是第一次受到大學(xué)老師的肯定。我當(dāng)時(shí)覺得，這個(gè)類型的審美和語(yǔ)言方式，在未來(lái)也許會(huì)成為一種潮流。

為什么我大肆強(qiáng)調(diào)社交？在一個(gè)規(guī)則沒有被建立好的時(shí)代，這些活生生的人，就是僅存的有效教科書。

大一以后我?guī)缀蹙秃苌僭谡n堂上出現(xiàn)。那一年我19歲，傳說中的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)元年。我覺得我不蠢，我敏感得很、深刻得很、機(jī)靈得很。但如果拿刀逼著讓我說到底會(huì)做什么，又說不出來(lái)。有人跟我說，嘗試一點(diǎn)跟你人生相反的事情，比如學(xué)計(jì)算機(jī)。

我覺得我需要一個(gè)榜樣。我不知道世界什么樣，新聞上說誰(shuí)最牛，我就去認(rèn)識(shí)誰(shuí)。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，只要有社交網(wǎng)絡(luò)，世界上就沒有我無(wú)法認(rèn)識(shí)的人。然后我找到了這個(gè)人。我的個(gè)人展示要足夠special，不能跪舔。我還要對(duì)他有價(jià)值。

我逐漸認(rèn)識(shí)了很多人，知道了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的來(lái)龍去脈，見證了很多公司產(chǎn)品崛起的細(xì)枝末節(jié)。我去學(xué)怎么做一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分析他人的需求，變著法子把自己變成他們需要的人，不斷輸出閃光的idea去交換行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)時(shí)代的好種子，都能直接認(rèn)識(shí)大牛，進(jìn)入對(duì)的軌道，迅速開出花來(lái)。在這個(gè)世界，我體會(huì)到新鮮、年輕、性格、思想、才華都會(huì)受到尊重，沒有按資排輩，沒有矮人半截。

方勵(lì)老師說過一句話：任性了才能有錢。

這個(gè)世界非常公平。

掉頭做自己，也許才能遇到豁然開朗。

（秋刀魚摘自微口網(wǎng) 圖/陳明貴）