摘要：戰(zhàn)史陳列館是我國紅色旅游的經(jīng)典景區(qū)、也是我國愛國主義教育的示范基地，而戰(zhàn)史陳列館作為我國精神文明建設(shè)的重要宣傳基地與革命教育、愛國主義教育的主陣地，具有一定代表性。本文就戰(zhàn)史陳列館開展愛國主義教育進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：戰(zhàn)史陳列館；愛國主義教育；研究

革命紀(jì)念館由于自身所具有的特點與優(yōu)勢，對開展愛國主義教育活動具有十分重要的意義。而臺兒莊戰(zhàn)史陳列館作為開展愛國主義教育、傳播歷史文化的軍事專題紀(jì)念館，主要有八路軍、壯國園、國防教育園、戰(zhàn)士陳列廳與英雄廣場共同組成，戰(zhàn)史文化豐富，因此是我國重要的愛國主義教育基地[1]。開展愛國主義教育工作，可以利用戰(zhàn)史陳列館中豐富的陳列內(nèi)容加強(qiáng)愛國主義宣傳教育，依托場館設(shè)施，根據(jù)陳列館中的相關(guān)素材來拍攝愛國教育的影片或是編制愛國書籍或相關(guān)刊物等進(jìn)行愛國主義宣傳工作。

一.充分發(fā)揮戰(zhàn)史陳列館自身優(yōu)勢于特點來進(jìn)行愛國主義教育

戰(zhàn)史陳列館中反應(yīng)了我國人民解放軍的豐功偉績，將照片、文物與實物之間進(jìn)行結(jié)合，并通過現(xiàn)代的光電技術(shù)和微縮景觀，以及豐富的史料將戰(zhàn)爭的場面生動的顯現(xiàn)出來，是開展愛國主義教育的重要基地。如臺兒莊戰(zhàn)史陳列館依托于革命烈士陵園而進(jìn)行建造，主要是由戰(zhàn)史陳列廳、國防教育園、影視廳、壯國園與英雄廣場等共同組成，展現(xiàn)出了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人在這塊土地上人民戰(zhàn)爭的光榮勝利。在英雄廣場中英雄紀(jì)念碑的正面刻著“革命烈士，永垂不朽”的毛澤東手寫體的八個大字[2]。而在臺兒莊上，曾經(jīng)發(fā)生過多次的著名戰(zhàn)役，如臺兒莊戰(zhàn)役、太平天國運動、淮海戰(zhàn)役、魯南戰(zhàn)役等，戰(zhàn)史文化豐富，是我國愛國主義教育的重要基地，也是我國軍事知識珍貴的寶庫，是我國戰(zhàn)史的濃縮。在戰(zhàn)史陳列館開展愛國主義教育活動是一部十分生動的題材，教育效果十分強(qiáng)烈。如在臺兒莊戰(zhàn)史陳列館的國防教育園中，有大型武器展臺與兵器展廳，在開展愛國主義教育時能給人以視覺刺激，武器就是國防實力，從而有助于激發(fā)人們的愛國情懷。

二.通過革命文物展覽來進(jìn)行愛國主義宣傳教育

革命文物是革命紀(jì)念館發(fā)展與生存的重要基礎(chǔ)，也是愛國主義教育活動開展的載體。在戰(zhàn)史陳列館開館時，就應(yīng)以保護(hù)和征集廣大革命文物作為重要任務(wù)，積極搶救革命文物，并舉辦革命文物展覽[3]。為了適應(yīng)館藏文物及革命文物的保護(hù)與宣傳工作，要在原有的戰(zhàn)史陳列館的基礎(chǔ)上來加強(qiáng)文物管理，并開展革命文物的征集活動，在征集的過程中來激發(fā)人們的愛國主義情懷，樹立愛國主義精神。例如在臺兒莊戰(zhàn)史陳列館中的戰(zhàn)士陳列廳中，第一展廳是古代和近代的戰(zhàn)爭廳，第二展廳是現(xiàn)代戰(zhàn)爭廳，第三展廳是英雄人物廳，采用史料與雕塑真實的反應(yīng)出英雄人物的樣貌，并采用現(xiàn)代的藝術(shù)手段逼真形象的展現(xiàn)出戰(zhàn)爭場面。在此基礎(chǔ)上開展文物征集活動，不僅能使館藏更加豐富，還能突出戰(zhàn)士陳列館的愛國主義教育作用，從而達(dá)到育人的效果與目的。在戰(zhàn)史陳列館基本的陳列中可以通過臨時展覽來進(jìn)行補(bǔ)充，臨時展覽也是將陳列內(nèi)容進(jìn)行豐富的一種形式，也可以通過舉辦臨時展覽的形式來加強(qiáng)愛國主義教育活動與宣傳活動[4]。在舉辦臨時展覽時應(yīng)始終圍繞愛國宣傳與教育的目標(biāo)來進(jìn)行舉辦，例如在臺兒莊戰(zhàn)史陳列館中可以按照古代、近代與現(xiàn)代的戰(zhàn)爭歷史主題進(jìn)行舉辦。其次應(yīng)始終與社會熱點與時事結(jié)合，并深入開展共產(chǎn)黨員的教育活動，激發(fā)廣大共產(chǎn)黨員的模范作用，從而達(dá)到愛國主義宣傳的目的和愛國主義教育效果。除此之外，還可以通過聯(lián)合兄弟展館進(jìn)行聯(lián)合舉辦愛國主義教育活動，并積極引進(jìn)舉辦陳列展覽的形式，達(dá)到愛國主義宣傳的目的，例如雷鋒是我國公民良好的道德行為典范，通過雷鋒紀(jì)念館開展雷鋒精神永恒的展覽，讓雷鋒精神來影響并教育年輕一代，達(dá)到良好的宣傳效果與教育目的。

結(jié)語：

總而言之，戰(zhàn)史陳列館是我國主要的愛國主義教育基地，本文研究戰(zhàn)史陳列館開展愛國主義教育，主要是發(fā)揮戰(zhàn)史陳列館的革命意義，來進(jìn)行愛國主義宣傳和教育活動，需要我國的行政單位及相關(guān)愛國教育的機(jī)構(gòu)來加強(qiáng)愛國主義教育活動，這也是我國當(dāng)前急需解決和加強(qiáng)的重要任務(wù)。就戰(zhàn)史陳列館來說，要積極發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，并多次開展愛國主義教育和宣傳活動，并加強(qiáng)對戰(zhàn)史資料的征集和整理，培養(yǎng)人們的愛國情懷。并借鑒突出的革命歷史人物及典范任務(wù)樹立道德典范，加強(qiáng)愛國主義教育的宣傳與引導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]范曉華.做好革命歷史文物及檔案保護(hù)工作，發(fā)揮愛國主義教育基地窗口作用[J].學(xué)周刊，2015，（27）：31.

[2].福建省革命歷史紀(jì)念館全國愛國主義教育基地——（四十七）[J].黨史文匯，2009，（08）：66.

[3]楊勝友.全國愛國主義教育基地——（四十四）息烽集中營革命歷史紀(jì)念館[J].黨史文匯，2009，（06）：66.

[4]蘇常.革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的新嘗試——記常州市開展“振興中華，建設(shè)常州”宣傳教育活動[J].思想政治工作研究，1984，（05）：22-24.

作者簡介：王慧茁（1977.05.26）女，民族：漢，籍貫：黑龍江省五常市，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：文博，職稱：文博館員，單位名稱：臺兒莊戰(zhàn)史陳列館。endprint