黃建祖

幼兒園里來(lái)了一個(gè)新朋友——小老虎。

小動(dòng)物們?cè)谕鎿簦╦ī）鼓傳花游戲的時(shí)候，小老虎向這邊走來(lái)。小狐貍對(duì)小白兔說(shuō)：“別理他！老虎是山林里的大王，可厲害了！”小白兔把小狐貍的話傳給了小花貓，小花貓又傳給了小松鼠。一眨眼工夫，大家就跑散了。小老虎覺(jué)得很奇怪，回家后，把幼兒園里的事講給爸爸聽(tīng)。爸爸想了想，教給他一個(gè)辦法。

第二天，小老虎來(lái)到游戲場(chǎng)，看到小花貓和小松鼠在踢球。小老虎站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰(shuí)踢進(jìn)了球，他就為誰(shuí)叫好?？匆?jiàn)球滾遠(yuǎn)了，他就幫忙去撿，然后把球扔給小花貓或小松鼠。

兩只小白兔在蕩秋千，小狐貍把她們悠得高高的。小白兔嚇得驚叫起來(lái)：“我害怕！快放我們下來(lái)！”小狐貍卻拍著手笑。小老虎沖過(guò)去，一把抓住秋千，讓它穩(wěn)穩(wěn)地停下來(lái)。兩只小白兔跳下地，說(shuō)了聲“謝謝”，趕緊跑了。

幾天后，大家圍成一圈玩丟手絹的游戲，小老虎站在樹(shù)旁看。小松鼠發(fā)現(xiàn)了，對(duì)小花貓說(shuō)：“讓小老虎過(guò)來(lái)玩吧，他一點(diǎn)兒也不可怕?！毙』ㄘ埌堰@話傳給了小白兔，小白兔又傳給了小狐貍……

“對(duì)呀，讓小老虎來(lái)和我們一起玩吧！”大家拍拍手大聲說(shuō)。

小老虎能和大家一起做游戲了，他覺(jué)得很快樂(lè)。

（節(jié)選自《太好了》）

動(dòng)筆秀秀

爸爸的“辦法”，讓小老虎擺脫了被小伙伴排斥的局面，融入了溫暖的集體。在我們班，有的同學(xué)多才多藝，有的同學(xué)人小鬼大，有的同學(xué)是十足的“假小子”……挑選你最熟悉的一位介紹給大家吧！