本報記者 倪浩

編者的話：最近，打造“中國硅谷”——粵港澳大灣區(qū)成為熱點話題。有分析認(rèn)為，硅谷成為創(chuàng)新企業(yè)的搖籃，與斯坦福大學(xué)密不可分。與哈佛商學(xué)院相比，斯坦福大學(xué)有更強的商業(yè)孵化能力。同理，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，比起注重理論分析的傳統(tǒng)商學(xué)院，由企業(yè)家創(chuàng)辦的、傳授實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)對企業(yè)經(jīng)營更有幫助。不過，“企業(yè)家大學(xué)”真能培養(yǎng)出下一個馬云、喬布斯嗎？

“我們相信：堅守底線，完善社會才是真正的企業(yè)家精神。它體現(xiàn)在我們面對誘惑和痛苦時所作的每一個決策。在這里，我們學(xué)習(xí)和探究的是，如何避免失敗，把握未來。”幾句實在的“校訓(xùn)”醒目地出現(xiàn)在湖畔大學(xué)網(wǎng)站的首頁。這所只面向企業(yè)家的大學(xué)位于杭州西湖鵒鵠灣附近，由柳傳志、馬云、馮侖、郭廣昌、史玉柱、沈國軍、錢穎一、蔡洪濱、邵曉鋒9名企業(yè)家和學(xué)者于2015年共同發(fā)起創(chuàng)辦，馬云出任首任校長。不僅上述9位校董大名鼎鼎，在其公開的三屆學(xué)員名單里，也不乏人們熟悉的名字：汪小菲、王利芬、周航、霍啟文、胡海泉、羅振宇等。

阿里巴巴公關(guān)部相關(guān)負(fù)責(zé)人趙智明告訴《環(huán)球時報》記者，馬云認(rèn)為，未來三五十年，中國將在世界中承擔(dān)巨大責(zé)任，他希望湖畔大學(xué)培養(yǎng)出來的企業(yè)家能擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。因此，湖畔大學(xué)的辦學(xué)宗旨是，專注于培養(yǎng)擁有新商業(yè)文明時代企業(yè)家精神的新一代企業(yè)家。

據(jù)了解，湖畔大學(xué)每年一屆，學(xué)制3年。學(xué)員申請條件為：創(chuàng)業(yè)3年及以上的企業(yè)決策者；企業(yè)年營業(yè)收入超過3000萬元，公司規(guī)模超過30人；有3位推薦人，其中至少1位為湖畔大學(xué)指定推薦人（包括9名校董、31名企業(yè)大佬組成的保薦人和100多位湖畔大學(xué)校友）。公開信息顯示，該大學(xué)2015年第一屆學(xué)費為28萬元，2016年和2017年學(xué)費均為36萬元。

在今年3月第三屆湖畔大學(xué)開學(xué)典禮上，教育長曾鳴透露，第三屆學(xué)員的錄取率是4.07%，低于斯坦福本科錄取率（4.4%），而這一數(shù)字明年有可能降到2%。曾鳴表示，學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)的意義在于，告訴求學(xué)者：湖畔大學(xué)不是來教你掙錢的，也不是教創(chuàng)業(yè)者如何活下去，而是一起研究如何讓企業(yè)活得長、活得久、活得健康。

在這個企業(yè)家云集的特殊大學(xué)，到底如何上課，能學(xué)到什么？湖畔第一期學(xué)員、品牌聯(lián)盟董事長王永在接受《環(huán)球時報》采訪時說，湖畔課堂比較私密，學(xué)員的手機都要上交，也不準(zhǔn)錄音。在3年學(xué)習(xí)中，前兩年是集中學(xué)習(xí)，每2個月上一次課，每次四五天，后一年為跟蹤期。9名校董、11名企業(yè)家保薦人、30名教授、45名創(chuàng)業(yè)者都會通過這個平臺進行創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享。具體課程及內(nèi)容安排之前是對外保密的，目前正逐步走向公開。

據(jù)王永介紹，湖畔大學(xué)的重要特色之一是研究失敗，阿里幾乎所有核心高管都來講過課，從不同角度分析阿里的經(jīng)驗教訓(xùn)。王永印象比較深的是，史玉柱講了一些從未公開的失敗經(jīng)歷和故事?！斑@種實操型的教學(xué)，是專注于理論分析的商學(xué)院無法比擬的。”

王永說，通過學(xué)習(xí)，他收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。首先，認(rèn)識了很多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，毫無保留的經(jīng)驗分享對于創(chuàng)業(yè)者格外珍貴；另外，強化了個人作為創(chuàng)業(yè)者面對失敗和應(yīng)對失敗的能力。個人格局也得到很大提升，對于使命、愿景和價值觀的認(rèn)識越來越深入。

據(jù)了解，在湖畔大學(xué)的學(xué)員中，第一期學(xué)員互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者比重比較大，第二期這一比重明顯下降，第三期的44名學(xué)員中，來自實體經(jīng)濟的企業(yè)家增多，其中家族企業(yè)二代接班人明顯增加。

不過，對于湖畔大學(xué)現(xiàn)象，業(yè)界也有不同看法。北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授曹和平在接受《環(huán)球時報》記者采訪時表示，湖畔大學(xué)對入學(xué)學(xué)員有比較嚴(yán)苛的門檻，學(xué)費也較高，“這是典型的精英教育，并非面向草根創(chuàng)業(yè)者，那些頂級企業(yè)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗惠及的只是少數(shù)人。這與‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和‘互聯(lián)網(wǎng)+精神有著明顯區(qū)別。”曹和平認(rèn)為，這樣的學(xué)制模式很容易形成一個相對封閉的企業(yè)家圈子，“就像銀行家圈子和貴族圈子一樣，都是針對一定群體的。”

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇對《環(huán)球時報》記者表示，企業(yè)家辦學(xué)校，教授自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗或失敗教訓(xùn)，傳承企業(yè)家精神，對于社會起著非常重要的推動作用，但也要防止學(xué)校淪為一個關(guān)系平臺，進行利益輸送。他認(rèn)為，近年來，MBA、EMBA等教育在某種程度上催生了“利益幫派”，受到一些質(zhì)疑，這為企業(yè)家辦學(xué)敲響警鐘?！?/p>