這段時(shí)間，被老師們戲稱“遲到專業(yè)戶”的我一反常態(tài)，每天都是最早到校的那一撥。在空無一人的教室放下書包，我便直奔藍(lán)姐的辦公室，接受她的單獨(dú)輔導(dǎo)，潛心等待一鳴驚人的時(shí)機(jī)。課堂筆記也不落下，一改往日學(xué)習(xí)上的懶散態(tài)度——如藍(lán)姐所言，即使下定決心藝考，文化課也占成績(jī)，千萬不得掉以輕心。

周日，我約了在省繪畫比賽中認(rèn)識(shí)的美術(shù)生朱杰碰面，他也建議我不必焦慮，一步一步地接近目標(biāo)。朱杰分析藝考流程，規(guī)劃這看似“不可能的任務(wù)”——以我的繪畫功底，每日的晨間“密訓(xùn)”加上暑假集訓(xùn)，配合下半年高強(qiáng)度練習(xí)，拿下美術(shù)統(tǒng)考大有希望。

“暑假我該去哪兒參加集訓(xùn)……去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？”我急切地詢問。畢竟我所熟悉的美術(shù)生，除了未曾謀面的徐煜學(xué)姐，便只剩朱杰了。

“這好辦呀，我?guī)湍愫蛯?dǎo)師商量，暑假來我們畫室唄！”朱杰的爽快令我受寵若驚，不敢相信天下有這等好事。

他解釋說，一個(gè)畫室里考生多，才會(huì)氣氛好，不同思維與畫風(fēng)的互相撞擊，對(duì)所有人都是一種促進(jìn)。這也是導(dǎo)師的主張?！昂螞r芥末大神還是大獎(jiǎng)選手，歡迎都來不及……”

此番談話也令我迷霧漸散，大有收獲。

回來的路上，我總感覺有人在身后跟隨，偷偷打量著我。

幸而是大白天，我也不示弱，加緊腳步拐進(jìn)巷子，背靠在墻壁上等待。聽見腳步聲近了，我一下從巷子里跳了出來。

眼前這人牛仔褲、臟球鞋，竟是付瀟，不知何時(shí)還染了一撮黃毛。我有一個(gè)多月沒見付瀟了，一直在教室刷題或是找藍(lán)姐練畫，幾乎忘了他的存在。

我倆都被嚇著了，同時(shí)驚叫。我扯住他新挑染的碎發(fā)，嚷道：“鬼鬼祟祟干嘛？還跟蹤我？這個(gè)黃毛，誰給你染的！”

付瀟吃痛，忙勸我住手：“別……別扯，痛……這不是，好奇你和誰約會(huì)嘛！”

“誰要你操心，拾掇好自個(gè)兒！”我驚魂未定，索性道出心聲，“快高三的人，打扮跟小流氓似的，誰要和你講話？”

付瀟揉揉頭發(fā)，委屈道，他只是關(guān)心我。于是我語(yǔ)氣緩和了，為這陣子的“失蹤”道歉，又向他宣布了我要報(bào)考美院的決定。我告訴他，今年暑假可能會(huì)“失蹤”更久，去畫室集訓(xùn)。

“芥末……我們還是好朋友嗎？”付瀟遲疑問道。

“廢話！”我摘下去年生日他送的發(fā)箍，遞給他，“喏，你給我的，我天天戴都開線了，罰你拿去給我修好。”

付瀟連連點(diǎn)頭。

“修好找我，帶上作業(yè)，以后和我一起學(xué)習(xí)?！蔽肄D(zhuǎn)身就要走，又忽然想起什么，“記得把頭發(fā)染回來，不然，我給你剪成禿子！”

我依舊躲在辦公室練畫，有不懂便詢問藍(lán)姐。我有時(shí)也會(huì)帶上付瀟，抓緊一切機(jī)會(huì)惡補(bǔ)文化課，他數(shù)學(xué)好，我英文佳，互補(bǔ)互助。我時(shí)常還會(huì)收到餃子的來信，聆聽她的見聞，知道她與徐煜重歸于好。據(jù)餃子所述，徐煜是循著我的插畫找來的，這更令我欣喜若狂。

遠(yuǎn)在澳洲的徐煜學(xué)姐愿意在藝考上助我一臂之力，她囑咐我去找柯老師，說有一批畫稿與攻略寄存在他那兒，極具參考價(jià)值。

我飛速去找柯老師，借閱徐煜留下的珍貴資料。柯老師從柜子里翻出資料，一同存放的還有?？?，那本被餃子丟棄的?？?。這些東西柯老師一直精心保存著，餃子與徐煜這兩位學(xué)生，實(shí)在給他留下了太深刻的印象。他目睹情同姐妹的倆人，因不同理想與信念反目，好在殊途同歸，最終她們都找回了初心。

柯老師把資料和?？o我，我還能看清校刊封面上的泥水痕跡，那是她們拼搏過、迷茫過、遺失過的青春，如今都安靜躺在我懷里。

我嗅到一種使命感，微妙而強(qiáng)烈。

這大半年餃子的來信，每一封開頭都是熟悉的“見字如晤”。從去年冬日第一封信開始，我和餃子的命運(yùn)便緊密相連，似一支復(fù)調(diào)旋律，此起彼伏，纏繞不息。她對(duì)我的期盼與呵護(hù)，散落在每一個(gè)句子，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)之間，將我從迷失盡頭拉回。

征途必然坎坷，前路模糊不清，困難顯而易見。但那又如何？我已深思熟慮，獨(dú)立做出決斷。況且那么多人在幫我，全世界都在幫我。

我撫摸那本弄臟了的?？?，想把餃子的東西還給她。我要去郵局，這次寄出的不是信件，而是這本遺失了許久的?？H手編織又遺棄的夢(mèng)。我想，餃子收到它的那一刻，便會(huì)明白我的千言萬語(yǔ)，我的所有決定。

——這一次，你的夢(mèng)，我來圓。

尾 聲

從辦公室拐彎，漫長(zhǎng)的走廊，懸掛著近十年來每一屆畢業(yè)生的集體照。我從照片墻前緩步經(jīng)過，也步步邁入不同年代的青春。

柯老師在照片上，還有藍(lán)姐，那時(shí)候她還在讀書，青澀稚嫩；我看見餃子和徐煜親密立于照片一隅，肩并著肩，仿佛從沒有分離。

我居然還看到了付瀟，他剃著寸頭沖我笑。我看見班上的所有同學(xué)，也看見我自己！我的頭發(fā)又變長(zhǎng)了，清爽地?cái)n到耳后。陽(yáng)光甚好，一群人嬉笑著，互相整理衣領(lǐng)與頭發(fā)，對(duì)著畢業(yè)照鏡頭，爆發(fā)出歡呼。

閃光燈一亮，不同時(shí)空的我們，終于露出同一個(gè)燦爛微笑……