張洪玉(青島歐賽斯環(huán)境與安全技術(shù)有限責(zé)任公司，山東 青島 266555)

論石油化工企業(yè)過程安全管理人員崗位技能的提升

張洪玉(青島歐賽斯環(huán)境與安全技術(shù)有限責(zé)任公司，山東 青島 266555)

通過對(duì)化工企業(yè)過程安全管理人員崗位技能需求及現(xiàn)狀進(jìn)行研究，根據(jù)不同崗位、不同專業(yè)制定過程安全管理人員所需的知識(shí)、技能需求矩陣；根據(jù)崗位技能需求矩陣的內(nèi)容制定過程安全管理人員的技能提升培訓(xùn)體系。過程安全管理人員崗位技能提升，將實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)過程安全管理、提高生產(chǎn)本質(zhì)安全度的目的。

過程安全管理；崗位技能提升；技能需求矩陣

隨著安全管理建設(shè)的深入，一些深層次的瓶頸問題逐漸凸顯出來，導(dǎo)致安全管理建設(shè)從量變到質(zhì)變的過程中后勁不足，難以更上一層樓，特別是在過程安全管理方面。

過程安全管理是安全管理建設(shè)的基礎(chǔ)，如果過程安全的有力保障，所有的安全建設(shè)都將是如履薄冰。因此，安全管理瓶頸問題必須得到盡快解決，而解決上述安全管理瓶頸問題的關(guān)鍵之一就是提高員工尤其是過程安全管理人員的知識(shí)與技能。從“嚴(yán)格監(jiān)督”到“自主管理”再到“團(tuán)隊(duì)管理”的轉(zhuǎn)變過程中，員工的知識(shí)和技能是基礎(chǔ)，沒有知識(shí)和技能，我們就難以準(zhǔn)確識(shí)別危害所在，更談不上采取措施防范危害、降低風(fēng)險(xiǎn)。而培訓(xùn)是快速、有效提高員工技能水平的手段之一[1]。

為滿足石油化工企業(yè)過程安全管理的現(xiàn)實(shí)需要，建立企業(yè)過程安全管理的長效基礎(chǔ)，兌現(xiàn)企業(yè)的安全承諾和戰(zhàn)略目標(biāo)，豐富過程安全管理人員的知識(shí)、提高過程安全管理人員的技能勢(shì)在必行。

1 石油化工企業(yè)過程安全管理崗位技能現(xiàn)狀

通過對(duì)國內(nèi)某石油化工企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)研，企業(yè)過程安全管理人員的技能總體現(xiàn)狀如下：

(1)對(duì)現(xiàn)代安全管理理念和體系要素的理解仍然不夠透徹。安全管理理念、體系、要素要發(fā)揮其作用力、體現(xiàn)其價(jià)值，最后都必須落實(shí)到生產(chǎn)實(shí)踐中去，也就是說要在生產(chǎn)力、生產(chǎn)率方面反映出來。當(dāng)前，相當(dāng)部分的過程安全管理人員對(duì)過程安全管理各要素及其之間的內(nèi)在聯(lián)系尚不能很好地理解和融會(huì)貫通，最明顯的表現(xiàn)是工藝安全信息、工藝安全分析等不能很好地應(yīng)用于指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。

(2)對(duì)安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和掌握程度不夠全面深入。員工對(duì)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)大多集中在企業(yè)內(nèi)部過程安全管理標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、特種作業(yè)以及工藝安全分析方法的初步引入方面，過程安全管理人員對(duì)相關(guān)國家法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的熟悉及應(yīng)用仍處于初步階段。在工藝安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的了解應(yīng)用等方面有待加強(qiáng)；過程安全管理人員接受過程安全管理培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少，對(duì)安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的理解不到位，在項(xiàng)目管理和生產(chǎn)運(yùn)行過程中都很難發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。

(3)雖然過程安全管理人員能夠運(yùn)用HAZOP、FMEA等工藝安全分析(PHA)方法發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中存在的部分問題和隱患，但工藝安全分析的準(zhǔn)確性和深度都不夠，以至于工藝安全分析中危險(xiǎn)源辨識(shí)不準(zhǔn)確、危害識(shí)別不到位，風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分不合理。

(4)過程安全管理人員素質(zhì)參差不齊。部分過程安全管理人員的專業(yè)知識(shí)和技能尚不能支持其勝任崗位職責(zé)，以至于對(duì)分管領(lǐng)域內(nèi)的裝置、設(shè)備安全技術(shù)狀況和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別不夠全面，與此同時(shí)，先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備也沒有很好地發(fā)揮其效能。

(5)目前，企業(yè)的技術(shù)管理人員日趨年輕化，尤其是基層技術(shù)管理人員大部分為工作兩三年的大學(xué)畢業(yè)生，因此技術(shù)管理人員的現(xiàn)場生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際不夠，同時(shí)，很多年輕的技術(shù)管理人員幾乎沒有經(jīng)歷過開停車、大檢修的的磨練；對(duì)生產(chǎn)裝置了解不深入、理解不透徹，加之事故模擬、應(yīng)急演練不夠逼真，使得其對(duì)事故、事件和生產(chǎn)異常情況的應(yīng)急處置能力不足。

上述情況表明，過程安全管理人員的現(xiàn)有技能與相應(yīng)的崗位技能需求還存在一定的差距。

2 過程安全管理人員崗位技能提升研究

以某石油化工企業(yè)為例，對(duì)其安全管理人員崗位技能進(jìn)行研究，研究內(nèi)容如下：

(1)收集整理資料。統(tǒng)計(jì)、整理企業(yè)現(xiàn)有的的崗位及其崗位職責(zé)；

(2)崗位分類。將崗位按技能需求層次進(jìn)行分類。通過資料整理及統(tǒng)計(jì)，某煉化企業(yè)的崗位工分為三個(gè)層次，包括機(jī)關(guān)科室、車間主任、專業(yè)工程師。其中機(jī)關(guān)科室包括技術(shù)發(fā)展處、安全環(huán)保處、生產(chǎn)運(yùn)行處、機(jī)動(dòng)處，車間主任包括工藝主任和設(shè)備主任，專業(yè)工程師包括工藝、設(shè)備、安全、儀表。

(3)知識(shí)、技能需求識(shí)別。基于不同崗位、不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域和不同專業(yè)，以安全為核心進(jìn)行崗位知識(shí)、技能需求識(shí)別，識(shí)別完成后制定不同崗位的技能需求矩陣。以某煉化企業(yè)為例制定的崗位技能需求矩陣如表1所示；

(4)各崗位現(xiàn)有知識(shí)、技能現(xiàn)狀評(píng)估。對(duì)各崗位現(xiàn)有的知識(shí)、技能水平進(jìn)行粗略評(píng)估，查找現(xiàn)有知識(shí)、技能水平和崗位知識(shí)、技能需求的差距所在。

(5)根據(jù)崗位職責(zé)、崗位知識(shí)、技能需求和現(xiàn)有知識(shí)、技能水平評(píng)估結(jié)果制定合理的技能提升培訓(xùn)體系。

3 建立技能提升培訓(xùn)體系

就過程安全管理人員崗位技能提升培訓(xùn)來說，總的原則是：以安全為核心，將安全知識(shí)與專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能融合在一起，以解決生產(chǎn)實(shí)踐中的安全問題。與此同時(shí)，根據(jù)崗位技能需求矩陣，對(duì)過程安全管理人員根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)、不同的培訓(xùn)層次和不同的培訓(xùn)對(duì)象，考慮培訓(xùn)對(duì)象的崗位職責(zé)要求、專業(yè)技術(shù)能力、受教育水平、工作經(jīng)驗(yàn)、曾經(jīng)接受過的培訓(xùn)以及可承受風(fēng)險(xiǎn)等的因素．制定不同的有針對(duì)性的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃與大綱，選用實(shí)踐性和實(shí)效性強(qiáng)的教材，并在培訓(xùn)過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，因材施教[2]。技能提升培訓(xùn)體系圖見圖1。

4 結(jié)論

通過對(duì)過程安全管理人員崗位技能提升研究，通過對(duì)現(xiàn)有工藝安全管理人員的技能評(píng)估，根據(jù)不同崗位、不同專業(yè)制定過程安全管理人員所需的知識(shí)、技能需求矩陣。根據(jù)過程安全管理人員崗位技能需求矩陣，制定合理的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)計(jì)劃。過程安全管理人員通過接受有針對(duì)性、有計(jì)劃性的培訓(xùn)，其知識(shí)和技能必然得到提升，從而提升企業(yè)整體安全素質(zhì)，改善企業(yè)安全業(yè)績，使企業(yè)安全管理建設(shè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

圖1 技能提升培訓(xùn)體系圖

[1]楊愛秋.《如何優(yōu)化西部民營企業(yè)的員工培訓(xùn)工作》[J].《東方企業(yè)文化》：2014年7期：P99

[2]王恒.《淺談如何提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量》[J].《企業(yè)文化(中旬刊)》：2012年2期：P18

Through the process of chemical enterprise safety management staff job skills needs and the status of the study,according to different positions,different professional development process that safety management personnel required kNowledge、skills demand matrix; Based on the content of the Skills demand matrix to made the Job skills upgrading of the training systems for safety management staff.The enhance of job skills for process safety management ,will achieve continuous improvement process safety management,improve the nature of the purpose of production safety.

Process Safety Management Job skills upgrade Skills demand matrix

表1 某煉化企業(yè)崗位技能需求矩陣示例

張洪玉(1984-)，女，山東德州人，工程師，主要從事石油化工行業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和過程安全管理工作。