廖群嚴(yán)+程晨

書之妙道

神采為上

戚谷華女士之書法

有浩然之氣、磅礴之美

其專研“書圣”王羲之

得費(fèi)新我指點(diǎn)，入錢君匋門下

所書的一招一式，一筆一畫

筆勢瀟灑，造型別致

相互呼應(yīng)顧盼，生動有趣

演繹了心靈與情感的視覺藝術(shù)

真可謂是：書為心畫，筆墨風(fēng)流

書法，吾心所執(zhí)，吾心所念

戚谷華女士（原名戚國華），山東威海出生，上海長大，現(xiàn)為香港著名女書法家。

談及對書法的喜愛，戚谷華女士表示是母親對她的啟蒙。她的母親喜讀書，?？础斗馍癜瘛返裙偶兄豢刻斓乜孔约旱莫?dú)立思想，愛刺繡，能繪畫出栩栩如生的鴛鴦和荷花等。在母親的影響之下，戚谷華女士對傳統(tǒng)文化尤其感興趣，特別是對書法熱愛極深。

當(dāng)年，因社會動蕩，年輕的戚谷華女士也隨著社會潮流漂泊。曾經(jīng)因女兒年幼，放在全託幼兒園，故安排戚谷華女士下放中學(xué)教書、帶學(xué)生、上山下鄉(xiāng)並分配在地區(qū)上山下鄉(xiāng)辦公室工作。有空時(shí)，她就專心臨帖。那時(shí)，學(xué)校里有大量的考試用過的試卷，假如無人再利用，就丟之棄之，當(dāng)垃圾。見此，她將這些試卷撿回來用以練習(xí)書法，寫了一張又一張，一疊又一疊，忘我投入，十分欣喜。

一日，一位老師遞予戚谷華女士厚厚的一大疊試卷，她不明就理，以為對方好心送予其空白的試卷寫字，她欣喜不已，如獲珍寶，奮筆疾書，一口氣將所有的空白試卷全部寫完。事後，這位老師找她取回試卷，她一臉茫然：試卷不是給我用以練字的嗎？完了，搞錯(cuò)了，那是立即凖備給全年級學(xué)生考試用的試卷。大家忙作一團(tuán)，焦急不已，幸好，這位老師趕緊找到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，拿到試卷復(fù)印本，加班加點(diǎn)將試卷重新印製，才解了這次圍。如今，當(dāng)戚谷華女士談及這件“烏龍事”，自己都是忍俊不禁，而旁人聽之，對她勤學(xué)苦練的敬佩之情則是油然而生。

在學(xué)校，她得到一個(gè)“好差事”——抄大字報(bào)，對於別人來說，抄大字報(bào)是一件十分枯燥乏味的事，在她看來，卻是求之不得。她抄了一張又一抄，將自己對書法的理解一一求證於此，不斷磨練、求證，得到了很好的鍛煉，不顧自己的手抄麻了，眼睛抄花了……

後來，戚谷華女士又回到文化出版社，1982年加入上海書法家協(xié)會，成為著名書畫篆刻家錢君匋先生的入室弟子。其實(shí)，早年她亦得著名書法家費(fèi)新我的指點(diǎn)及鼓勵(lì)。

在隨君匋先生學(xué)習(xí)期間，他回憶，在上海文藝出版社工作時(shí)認(rèn)識了戚谷華女士，那時(shí)她還是個(gè)二十出頭的小姑娘，每天來去匆匆，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，“谷華和別的女性不同，她勤於書法，不太喜歡纖細(xì)秀麗的風(fēng)格，練得一手雄健的顏體，非常傳神，我不由暗暗稱奇……在我交往的年輕朋友中，她是可以放心託付的一位，在她身上‘丈夫氣概和‘兒女情長統(tǒng)一得很協(xié)調(diào)?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/06/28/jrhr201706jrhr20170614-2-l.jpg" style="">

顏楷作底，轉(zhuǎn)攻行草，書為心畫，演繹筆墨風(fēng)流

書法作為一種藝術(shù)形式，是中國古代文化的瑰寶，在世界上獨(dú)一無二。南朝（齊）王僧虔在《筆意讚》中說：“書之妙道，神采為上，形質(zhì)次之，兼之者方可紹於古人”。戚谷華女士的書法亦妙在有神。

最初學(xué)習(xí)書法時(shí)，戚谷華女士以顏真卿《大麻姑仙壇記》入手，遍臨傳統(tǒng)碑帖，汲取各家所長。她的楷書凝整、沉著；行書圓潤、瀟灑；草書飛動、俊逸；狂草豪放不羈，聽任情感噴湧；更擅榜書大字，筆力遒勁、大氣磅礴。特別是，她顏楷作底，轉(zhuǎn)攻行草，將雄健的顏楷與清逸的行草結(jié)合起來，寫得清勁灑脫，墨色淋漓，別具一格。

戚谷華女士強(qiáng)調(diào)，書法作品要有“神”，那如何有“神”呢？她的訣竅在於行與行之間、字與字之間的呼應(yīng)、顧盼?！皶ǖ暮脡模陟毒€條與間架結(jié)構(gòu)，包括用筆、結(jié)構(gòu)、章法等，用筆有起伏曲折，筆劃形態(tài)有方有圓，結(jié)構(gòu)有奇正疏密，章法有賓主虛實(shí)。其中，我很在意的一點(diǎn)是：行與行之間、字與字之間的上下呼應(yīng)、前後顧盼，如此一來，整個(gè)作品就會形成氣脈連貫，每個(gè)字是‘活的，有‘神氣?！?/p>

縱觀她的作品，整體富有神韻，活潑生動、奇趣橫生，正如當(dāng)年包世臣評論王羲之的字——“如老翁攜帶幼孫，顧盼有情”。

當(dāng)前，戚谷華女士擔(dān)任中國文聯(lián)委員、中國書法家協(xié)會理事、中國書法家協(xié)會婦女工作委員會委員、廣東省書法家協(xié)會副主席、中國書協(xié)香港分會副主席、《香港書畫報(bào)》社社長、香港書藝會會長、君匋藝術(shù)院顧問等等。

其作品曾入選“全國婦女書法篆刻展”“第七屆全國中青年書法篆刻展”“當(dāng)代香港藝術(shù)雙年展”“北京國際書法雙年展”“上海國際書法雙年展”；2006年獲香港大學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)院頒授“傑出老師獎(jiǎng)”；出版有《戚谷華書法作品集》《全國著名女書法家作品集？戚谷華》《戚谷華范淳奇書畫作品集》，曾在香港、上海舉辦個(gè)人書法展，作品被中國國家協(xié)物館、香港藝術(shù)館、香港大學(xué)美術(shù)博物館等機(jī)構(gòu)收藏。

2016年，戚谷華女士與周慧珺、林岫、陳秀卿、張改琴等被評為“當(dāng)代最有影響力的女書家”，個(gè)人事蹟在《中國書法報(bào)》詳細(xì)報(bào)道。

桃李滿園，稱譽(yù)南國

來港後，戚谷華女士的才華迅速被人賞識，先後在多個(gè)團(tuán)體任教，桃李滿園，稱譽(yù)南國，是一位優(yōu)秀的書法教師，被人稱頌。

一次，一位學(xué)生向戚谷華女士討教，因有人邀請其學(xué)生以“圓融”兩字創(chuàng)作，但左思右想不得其果，遂向老師求教。戚谷華女士拿著“圓融”兩個(gè)字陷入思考：這兩字過於方正，單是正楷，寫不出新意，難以獲得別人青睞，如何才能更好地體現(xiàn)這兩字的神韻呢？她不斷地與學(xué)生們共同探討，由此，寫了一張又一張，皆不如意。在長時(shí)間的冥思苦想和練習(xí)中，戚谷華女士突然靈機(jī)一動，她揮筆先寫“融”字，在融的最後的“蟲”字旁的結(jié)尾筆劃不落筆，而是從左向右緩緩地畫上一個(gè)大圓圈，再落筆到寫的“圓”字中的“員”，意味著剛才畫的那個(gè)大圓圈則是“圓”的“口”，如此一來，“圓融”兩字上下結(jié)構(gòu)，且又同在一個(gè)大圓圈當(dāng)中，字與字之間、筆劃與筆劃之間相形呼應(yīng)、顧盼，宛如天成，是為佳作。

完成此幅作品以後，學(xué)生們大呼驚奇，如此創(chuàng)意，實(shí)則少見。

戚谷華女士表示，這些創(chuàng)意源自對字體的不斷研究、摸索與理解，同時(shí)也有一些看似意外的“神來之筆”。平常，她的所有時(shí)間幾乎都在教授學(xué)生，很少有專心創(chuàng)作的時(shí)間。又一次，她在教授學(xué)生書寫“清幽”兩字，一不小心，一滴墨掉在紙上，從左到右地濺起幾條細(xì)長的墨跡，形成一朵形態(tài)肆意的墨花，怎麼辦？這時(shí)，她又突發(fā)奇想，將錯(cuò)就錯(cuò)，將這滴墨花作為“龍”字的起筆，寫就了“龍的傳人”，沒想到，這點(diǎn)意外的墨花與字體渾然天成，十分吻合，因而，她在無意間又成就了一幅絕佳的作品。

一直以來，戚谷華女士與學(xué)生們?nèi)谇⑾嗵?，一些學(xué)生跟隨其學(xué)習(xí)書法超過二十年，而她的作品集被大家十分珍視。有一次，她受邀出版了一本書法作品集，學(xué)生們拿到她的作品集以後都趕緊收了起來，生怕被別人要了去。以夸張的說法是，一時(shí)“洛陽紙貴”，一書難求。

幾十年，戚谷華女士與書法為伍，不求吃穿，不圖享受，一心一意扎進(jìn)書法的博大精深之中，她謀求的是在藝術(shù)上不斷突破與斬獲，謀求的是書法藝術(shù)得以承傳與發(fā)揚(yáng)光大。毫無疑問，她在書法藝術(shù)這條路上做到了盡心盡力，同時(shí)也成就了她自身，書得一生筆墨風(fēng)流。