童紫暉

春節(jié)前，我和媽媽去海淀圖書館還書，圖書館少兒剪紙速成班開班，請來的輔導(dǎo)老師是民間剪紙藝術(shù)家張曉林。一把剪刀，一張紙，剪幾下，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖、巧奪天工的圖案就誕生了。老師的演示很神奇，我興致勃勃地參加了。短短兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我竟然也剪出了五角星、窗花、五瓣花等。

張曉林老師已從事剪紙藝術(shù)50多年， 2008年他創(chuàng)作的《奧運(yùn)之光照中華》巨型團(tuán)花剪紙面積達(dá)90平方米，榮獲了《大世界基尼斯之最》證書。

張老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了6張大紅紙，一把鋒利的剪紙刀，鉛筆和尺子。動手剪之前老師先教我們折紙，一張正方形紙，對折后再把右左兩側(cè)分別往里折三分之一，然后再取一邊往里折，這時(shí)底部就成了三角的形狀，取上部的中線，剪下去，一個(gè)漂亮的五角星就誕生了。

五瓣花、梅花、小公雞等，都是一剪成型。最后剪“福”字。張老師提前將寫好的字跟紅色春聯(lián)紙裝訂在一起，已是半成品了，我們要把空白處絲毫不差地?fù)赋鰜怼？雌饋砗唵?，其?shí)大有學(xué)問呢！紅艷艷的“?！弊郑浅Ｏ矐c，捧在手心里，左看右看，可自豪啦。

除夕那天，媽媽在家里掛起了燈籠、中國結(jié)，可我覺得哪個(gè)也沒有我剪的窗花和“?！弊指?、更喜慶。因?yàn)槟鞘俏业膭趧映晒?/p>

我去買來一些紅紙，剪了五瓣花、窗花等，越剪越熟練。送給對門王阿姨幾個(gè)窗花，她直夸我心靈手巧，說往窗戶上一貼，錦上添花。我把自己的作品拍了照片發(fā)在朋友圈里，竟有人主動討要，別提我多高興了。

雖然是第一次接觸剪紙，卻已經(jīng)深深喜歡上了這門藝術(shù)。剪紙藝術(shù)穿越千年時(shí)光一路走來，背負(fù)著諸多文化符號和歷史積淀。剪紙起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，到了北朝，人們已能用紙剪出各種美麗的圖案花紋。唐朝還流行起利用剪紙招魂的風(fēng)俗。南宋時(shí)期，出現(xiàn)了以此為職業(yè)的藝人。明清時(shí)代，民間剪紙藝術(shù)越發(fā)成熟，并逐步走向鼎盛。后來，剪紙?jiān)欢认?。直?006年，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這一在歷史舞臺上活躍了兩千多年的民間藝術(shù)又一次回到大眾視野。

家里的窗戶上、門上、墻上都貼了我的剪紙作品，我打心眼里高興，這個(gè)年過得特別有意義。幾個(gè)簡單的窗花，幾個(gè)稚嫩的“?！弊?，竟讓過年的味兒又足又濃；這就是剪紙的魅力！