任文慧

2月2日 晴

開(kāi)學(xué)前，我和朋友約好了放松一下，去城里看電影。公交車(chē)上，坐在我們前面的是一對(duì)母子。小孩子看上去三四歲的樣子，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，很是頑皮。每次當(dāng)他要把手伸向窗外時(shí)，他的母親都會(huì)及時(shí)按住他。

冬日暖陽(yáng)下，車(chē)子在喧鬧的街道上平緩地行使。一站又一站，一群人又一群人，實(shí)在是很平常。

公交車(chē)在幾站上客后，已經(jīng)被喂得很飽，行間都有幾位年輕人站著了。就在這時(shí)，一個(gè)有些駝背的老人上了車(chē)。我和朋友都做好了讓座的準(zhǔn)備，可前面的那位母親卻先起了身。老人坐下后，小孩子看了幾眼老人，稚氣未脫的目光中透露著不滿(mǎn)，嘟起嘴巴：“讓我媽媽坐……”老人有點(diǎn)尷尬。孩子的母親立即把手放在孩子的小肩膀上，微笑著，微微地?fù)u搖頭。孩子似乎很不滿(mǎn)意母親和老人的回應(yīng)，又用小手推了推旁邊的老人。那位母親看到后，輕輕地敲打了一下孩子的手，誰(shuí)知道小孩子立馬哭了起來(lái)：“我不要媽媽……媽媽不會(huì)說(shuō)話，媽媽打我……”車(chē)上先是一陣安靜，隨后竟是一片哄堂大笑。那位母親大概看懂了什么，臉有些紅了，但她一直對(duì)兒子做一些手語(yǔ)，最讓我難忘的是那復(fù)雜的眼神。

新的一站到了。剎車(chē)時(shí)，那位母親一直用手護(hù)著小孩。當(dāng)他們下車(chē)后，車(chē)上的人又紛紛議論：“她是個(gè)啞巴?！薄澳呛⒆雍每蓱z?！笨蛇@對(duì)母子聽(tīng)不到車(chē)上的議論。我情不自禁地再次看著漸行漸遠(yuǎn)的那位母親，看著那輕叩陽(yáng)光的步伐和決然無(wú)聲的背景，竟然有種流淚的沖動(dòng)——有這樣偉大的母親，那孩子，其實(shí)好幸福。

那一眼有母親對(duì)孩子哭泣的心痛，那一眼有母親對(duì)孩子不懂事的慍怒，那一眼有母親對(duì)自己沒(méi)教好孩子的自責(zé)，或許還有自卑。那一眼詮釋了無(wú)聲勝有聲。要知道，默默無(wú)言，有時(shí)卻是世上最美的聲音啊。

江蘇省興化市開(kāi)發(fā)區(qū)中心?！澳瞎俸印蔽膶W(xué)社

簡(jiǎn)評(píng)：

這是一篇要求以“聲音”為話題的習(xí)作。小作者反彈琵琶，以“無(wú)聲”作為結(jié)構(gòu)主線，用乘客的有聲與這無(wú)聲形成對(duì)比，讓我們看到了一顆美麗的心靈，聽(tīng)到了一份正能量的召喚。別出心裁的情節(jié)構(gòu)思，畫(huà)龍點(diǎn)睛的文末議論，讓習(xí)作多了幾分看點(diǎn)。

指導(dǎo)老師：趙步進(jìn) 推薦老師：唐應(yīng)淦