張燕

今天是星期天，爸爸休息。我突然想起老師布置的作業(yè)——新年感恩行動(dòng)，我還沒完成呢。

我來到爸爸面前，見爸爸的胡子有一個(gè)多月沒刮了，胡子又長(zhǎng)又粗，跟刺猬似的。我心里一喜，有事做了。我說：“爸！我給你刮胡子，好嗎？”“你刮？能行嗎？”爸爸有些不放心?！鞍?！求你了，讓女兒盡一次孝心吧?！卑职质懿涣宋业奶鹧悦壅Z，還是答應(yīng)了。

我取出刀架和刀片，在爸爸的指點(diǎn)下小心地裝好，再準(zhǔn)備好溫水。爸爸坐在椅子上，我擰干熱毛巾，在爸爸的臉上捂了一會(huì)兒，讓胡子變得軟些。然后，用香皂把爸爸涂了個(gè)大白臉，我有意耍弄爸爸，忍不住笑了起來。爸爸滿嘴肥皂泡，不能說話，只好對(duì)我干瞪眼。

見胡子都被肥皂泡蓋滿了，我便拿起剃刀，命令道：“別動(dòng)啦！我要剃胡子了，小心刮破你的臉。”說完，我把剃刀貼在爸爸的臉上。這一招真靈，爸爸“哼”了一聲，老老實(shí)實(shí)地聽我擺布。

說實(shí)話，別看我裝得老練，可真要?jiǎng)拥蹲樱睦镞€是有些緊張，我可不想讓老爸破相。我握緊剃刀，小心翼翼從臉的上部慢慢往下刮，哪知胡子像咬住剃刀似的，剃刀很難移動(dòng)。我一使勁兒，爸爸就齜牙咧嘴起來。我心想：壞了，八成是臉刮破了。我移開剃刀一看，謝天謝地，臉沒破，但胡子也“安然無恙”。我不知怎么辦才好，臉上有些發(fā)燙。這時(shí)，爸爸接過剃刀說：“太慢了不行，太快了也不行，用力要均勻?！闭f完，給我示范地刮了一刀，胡子和肥皂泡都沒了，留下干干凈凈的一道。我接過剃刀，有了信心，學(xué)著爸爸的動(dòng)作刮起來，隨著“沙沙沙”的聲音，胡子一排排、一道道地被刮下來。我越刮越順手，爸爸瞇著眼，發(fā)出滿意的“唔唔”聲，仿佛很享受似的。不一會(huì)兒功夫，胡子全部剃光了。我用毛巾幫爸爸把臉擦干凈，再抹上一點(diǎn)雪花膏。然后，我拿來鏡子讓爸爸照照，爸爸對(duì)著鏡子笑著說：“哈哈！沒了胡子，我很帥呀！”

看著爸爸光光的臉，我故意對(duì)媽媽說：“我老爸本來就蠻英俊的?！眿寢寭溥暌恍Γ职质芸渲睒?，我也忍不住笑出聲來，一家人其樂融融。

（指導(dǎo)老師：李家全）

模擬評(píng)分：42分

得分理由：作文以生動(dòng)詼諧的語言清楚地記敘了“我”的新年感恩活動(dòng)——給爸爸刮胡子。行文流暢，重點(diǎn)突出，寫出了事情中的小波瀾，妙趣橫生。細(xì)膩的描寫不僅再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情境，還充分地展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界，讀后，不禁讓人有身臨其境之感。

失分理由：作文關(guān)注了對(duì)事情本身的記敘，忽略了環(huán)境的烘托作用。因此，如果能在關(guān)鍵處點(diǎn)染幾筆環(huán)境描寫就更好了。