任萬杰

親子閱讀，是以書為媒，以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的樂趣。在英國，自2005年起免費(fèi)為每個(gè)兒童提供價(jià)值60英鎊的資料，分裝在不同款式的帆布包里，根據(jù)兒童成長需要分年齡段分發(fā)。

日本的“親子讀書運(yùn)動(dòng)”要求父母每天至少陪孩子看20分鐘書，由退休教師組成的“課題圖書評選會”推薦好書，并制定圖書標(biāo)準(zhǔn)出版刊物。

在荷蘭，孩子每周可以從學(xué)校借一本書帶回家，并填寫閱讀日志。學(xué)校還讓學(xué)生每三天帶回一本不到30頁的書，有家長陪同進(jìn)行精讀訓(xùn)練。

美國孩子在開學(xué)時(shí)就被“摸過底”，學(xué)校根據(jù)不同年齡將他們分成不同閱讀小組，閱讀適合自身水平的讀物。閱讀期間，家長義工會幫助孩子挨個(gè)進(jìn)行“自然閱讀”的訓(xùn)練輔導(dǎo)。