鐘設(shè)侃

（廣東省臺(tái)山市第一中學(xué)）

摘 要：對(duì)2015年臺(tái)山市中學(xué)生排球賽男子預(yù)賽中的一中與師范、僑中、培英中學(xué)隊(duì)的3場(chǎng)比賽所運(yùn)用的跳傳技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，結(jié)果表明：跳傳組織戰(zhàn)術(shù)的打法更能提高進(jìn)攻的成功率。所以，進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練要適度加強(qiáng)跳傳技術(shù)的比重，以培養(yǎng)技術(shù)過硬的二傳手，提高中學(xué)生的排球水平。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；排球賽；二傳跳傳技術(shù)；個(gè)人戰(zhàn)術(shù)

二傳既是隊(duì)中的核心，更是全隊(duì)的組織者和指揮者，二傳的作用是為了做好一傳和防起、攔起的球進(jìn)行調(diào)整，為本隊(duì)組織戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻。隨著排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，對(duì)二傳的技術(shù)和組織能力要求越來越高，彌補(bǔ)一傳或防守的缺陷。跳傳在二傳技術(shù)中的作用是尤為重要，二傳跳傳要求比一般二傳高，隱蔽、靈活多變的技術(shù)是關(guān)鍵，而且還能增加網(wǎng)上高度，加快進(jìn)攻節(jié)奏；跳傳突然變換二次進(jìn)攻和吊球更能取得滿意的進(jìn)攻效果；跳傳還能根據(jù)對(duì)方的攔網(wǎng)，采用靈活多變的組織進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，為本方隊(duì)員進(jìn)攻創(chuàng)造條件。所以二傳跳傳在比賽中具有縮短進(jìn)攻時(shí)間，加快進(jìn)攻節(jié)奏，增加進(jìn)攻在網(wǎng)上的高度和寬度，使進(jìn)攻具有突然性，可以提高進(jìn)攻率等優(yōu)點(diǎn)。

一、研究對(duì)象和方法

（一）研究對(duì)象

參加2015年臺(tái)山市中學(xué)生排球賽男子預(yù)賽中的一中與臺(tái)師、僑中、培英中學(xué)隊(duì)的4支隊(duì)伍。

（二）研究方法

現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法、比較分析法。

（三）結(jié)果與分析

1.跳傳在組織進(jìn)攻中的作用

一中與臺(tái)師的比賽中，一中能更有效地運(yùn)用跳傳的隱蔽性、靈活性，加快比賽的節(jié)奏，打亂臺(tái)師隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏，最終取得勝利。從中可以看出：二傳隊(duì)員除了要熟練地掌握運(yùn)用原地技術(shù)外，還需要掌握變化無常的跳傳技術(shù)。變化無常的跳傳球既可直接得分（吊球），又可以在進(jìn)攻中有意識(shí)地通過掩護(hù)傳球，更能發(fā)揮個(gè)人戰(zhàn)術(shù)的靈活性，收到“克敵制勝”之效?？矍虻某晒εc否和二傳的組織能力有著密切關(guān)系，傳球掩護(hù)性大，扣球的得分率就高。而跳傳一般比原地二傳的掩護(hù)性相對(duì)大些，因此跳傳的扣球成功率也大。一中隊(duì)就是正確地運(yùn)用了跳傳，有效擾亂了對(duì)方的防守布局，破壞了對(duì)方的防守節(jié)奏，減低了對(duì)方攔防水平，使之防守多出漏洞，為進(jìn)攻創(chuàng)造了更多的成功機(jī)會(huì)。

2.跳傳在組織進(jìn)攻中的有利條件

（1）使進(jìn)攻速度加快多變

研究表明，原地二傳的傳球時(shí)間（組織一個(gè)近體快攻即由一傳墊出手，扣球者揮臂將球擊出）大約需要0.5～0.6秒。中學(xué)生排球賽男子預(yù)賽中，由于臺(tái)師、培英、僑中在比賽中較多地使用了原地二傳的傳球技術(shù)，這就給對(duì)方更多的時(shí)間判斷，能更有效地去攔網(wǎng)，因此造成原地傳球扣死率低。而二傳隊(duì)員采用跳傳技術(shù)組織一次近體快攻大約需要0.3～0.4秒的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間差是由二傳隊(duì)員跳起在空中傳截球而取得的，這樣進(jìn)攻速度就加快了，從而打破了對(duì)方一般的時(shí)間觀念，造成對(duì)方不適應(yīng)，提高了進(jìn)攻的成功率。

（2）跳傳具有掩護(hù)作用

在一中和臺(tái)師的比賽中，一中掩護(hù)性跳傳有59次，扣死率高達(dá)44.8%；而原地有掩護(hù)性二傳的扣死率為22.3%。由此可見，二傳隊(duì)員可以根據(jù)對(duì)方攔網(wǎng)的情況運(yùn)用個(gè)人戰(zhàn)術(shù)，在對(duì)方無人攔網(wǎng)時(shí)跳起打二次球，使進(jìn)攻增加突然性，達(dá)到出奇制勝的目的；有人攔網(wǎng)時(shí)，二傳隊(duì)員在傳球前跳起做扣球動(dòng)作，然后再改為二傳轉(zhuǎn)移給其他隊(duì)員進(jìn)攻，從而使對(duì)方至少有一名攔網(wǎng)隊(duì)員被二傳手所迷惑或者造成一次空跳，使其不能有充足時(shí)間撤與三號(hào)位隊(duì)員組成雙人攔網(wǎng)來堵?lián)艨旃?，從而增加了?duì)方隊(duì)員攔網(wǎng)和防守的困難。另外，二傳利用跳起在空中做跳傳轉(zhuǎn)移，傳球高點(diǎn)、飛行的路線平、距離短、突然性大，效果也比一般二次吊球更好。因?yàn)橐话愣蔚跚虻倪\(yùn)動(dòng)軌跡是弧度大，飛行路線長，容易被對(duì)方意識(shí)到，反而造成本方的被動(dòng)。

（3）跳傳可彌補(bǔ)一傳的不足

比賽過程中經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是一傳接發(fā)球沖網(wǎng)或?qū)⑶驂|到對(duì)方的網(wǎng)口上，如果這時(shí)二傳采用原地傳球就很難處理好這類球，造成被動(dòng)局面，而采用跳傳，就可彌補(bǔ)一傳的不足。但是要判斷跳傳運(yùn)用的時(shí)機(jī)，跳傳球必須是在一傳不到位，但球的弧度較高的情況下采用。

二、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

綜上所述，中學(xué)生排球比賽的扣球與跳傳相結(jié)合的打法更能提高進(jìn)攻的成功率。跳傳具有更主動(dòng)、積極和富有隱蔽的進(jìn)攻性，是對(duì)付嚴(yán)密攔網(wǎng)有效的進(jìn)攻手段。為了增強(qiáng)進(jìn)攻的威脅，使進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)靈活多變，在大力扣球的基礎(chǔ)上，輔以靈活、巧妙的各種快速多變的跳傳，就更能使進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)提高到一個(gè)新的高度。

（二）建議

1.二傳運(yùn)動(dòng)員必須從小就加強(qiáng)跳傳訓(xùn)練，提高在比賽中運(yùn)用跳傳的能力。

2.加強(qiáng)中學(xué)生二傳的體能素質(zhì)訓(xùn)練。

3.二傳隊(duì)員要善于用手勢(shì)、暗語與隊(duì)員聯(lián)系，出其不意地襲擊對(duì)方。

參考文獻(xiàn)：

[1]付紅伍.淺論排球傳球教學(xué)方法的運(yùn)用與技術(shù)分析[J].成都師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，1998（3）：44-47.

[2]林華，許芳.對(duì)提高排球二傳技術(shù)隱蔽性的探討[J].寧德師專學(xué)報(bào)，2004，16，（4）：373-375.

編輯 高 瓊endprint