與動(dòng)物共舞
——蘇教版七（下）第四單元拓展閱讀

主持人語

又萌又可愛的動(dòng)物，想來一定是同學(xué)們所喜愛的吧？

這一次，初初和你相約，共同走進(jìn)神奇的動(dòng)物世界，了解它們，關(guān)愛它們！

初初覺得，關(guān)注生態(tài)大自然就是關(guān)心人類自己。動(dòng)物和人類一樣，是地球這個(gè)大家庭的成員。關(guān)注動(dòng)物，了解動(dòng)物，是我們的責(zé)任；關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，是我們的美德。本單元的4篇選文都抓住了動(dòng)物的特征進(jìn)行說明，并介紹動(dòng)物的外形、動(dòng)作、習(xí)性等，將動(dòng)物的性格與形象立體地呈現(xiàn)在眼前，展現(xiàn)了動(dòng)物的獨(dú)特之處，滲透著對(duì)動(dòng)物的人文關(guān)懷。

初初還想說：如果我們閱讀一篇有關(guān)動(dòng)物的文章，可以嘗試從以下方面入手哦。

1.了解動(dòng)物的特征。動(dòng)物世界異彩紛呈，它們都有自身的特點(diǎn)，因此要想了解動(dòng)物，首先要了解動(dòng)物的具體特征；

2.賞讀形象描寫。介紹動(dòng)物的外形、特點(diǎn)、習(xí)性離不開描寫，只有通過具體形象的描寫，才能清晰地展現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)。因此，細(xì)細(xì)品讀相關(guān)描寫，能夠更清楚地認(rèn)識(shí)動(dòng)物。

3.關(guān)注文中多種方法的運(yùn)用。說明文是科學(xué)與藝術(shù)的融合體，作者在介紹時(shí)會(huì)使用形容詞和動(dòng)詞，也會(huì)采用比喻、擬人等修辭手法，還可能會(huì)穿插一些與內(nèi)容有關(guān)的有趣的故事。關(guān)注這些方法的運(yùn)用，會(huì)使你的閱讀更具情趣。

現(xiàn)在，就讓初初和你一起出發(fā)吧！

本期主持

丁銀花，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于江蘇省常州市金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校。