王振飛　張志恒　鄭丹旸　劉勇　黃衛(wèi)港

[摘 要]本文公開了一種基于聲紋識別的教室上課點名系統(tǒng)，包括點名控制器和聲紋采集器；點名控制器包括機體，設(shè)置在機體上的顯示屏和控制按鍵，設(shè)置在機體內(nèi)的聲紋處理模塊、聲紋識別模塊、聲紋數(shù)據(jù)庫、自動語音點名模塊、班級選擇模塊、點名結(jié)果存儲器和短信提醒模塊，所述控制按鍵包括電源開關(guān)、與自動語音點名模塊連接的點名鍵以及與班級選擇模塊連接的班級選擇按鈕，自動語音點名模塊還連接有揚聲器。本點名系統(tǒng)能夠通過聲紋識別的方式來識別上課學生的身份，避免互相替答報到，督促學生上課，避免逃課現(xiàn)象。

[關(guān)鍵詞]聲紋識別；教室上課；點名系統(tǒng)

中圖分類號：TN912.34 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）17-0120-01

1.背景技術(shù)

上課點名是督促學生正常上課的常用手段，但是在大學上課時經(jīng)常會出現(xiàn)逃課現(xiàn)象，逃課的學生通常讓其他同學替答報到，蒙混過關(guān)。

聲紋識別是一種生物識別技術(shù)，每個人所發(fā)出的聲紋頻譜都不一樣，具有較強的個體性，聲紋識別具有識別準度高、識別速度快和必備電子元件價格便宜等優(yōu)點。

2.一種基于聲紋識別的教室上課點名系統(tǒng)

本點名系統(tǒng)要解決的技術(shù)問題是提供一種基于聲紋識別的教室上課點名系統(tǒng)，能夠通過聲紋識別的方式來識別上課學生的身份，避免互相替答報到，督促學生上課，避免逃課現(xiàn)象。為了實現(xiàn)上述目的，所采取的技術(shù)方案是：基于聲紋識別的教室上課點名系統(tǒng)，包括點名控制器和聲紋采集器；點名控制器包括機體，設(shè)置在機體上的顯示屏和控制按鍵，設(shè)置在機體內(nèi)的聲紋處理模塊、聲紋識別模塊、聲紋數(shù)據(jù)庫、自動語音點名模塊、班級選擇模塊、點名結(jié)果存儲器和短信提醒模塊，所述控制按鍵包括電源開關(guān)、與自動語音點名模塊連接的點名鍵以及與班級選擇模塊連接的班級選擇按鍵，自動語音點名模塊還連接有揚聲器。

作為本點名系統(tǒng)一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述聲紋采集器包括至少一個設(shè)置在教室天花板上的麥克風和四個設(shè)置在教室墻壁上的麥克風，麥克風通過多輸入多輸出系統(tǒng)無線連接所述點名控制器，多輸入多輸出系統(tǒng)包括設(shè)置連接麥克風的發(fā)射天線和連接在點名控制器的接收天線，每個麥克風連接一個發(fā)射天線，點名控制器連接五個接收天線。本點名系統(tǒng)的一種優(yōu)選技術(shù)方案所述聲紋處理單元包括分幀處理模塊、濾波器和A/D轉(zhuǎn)換模塊。

采用上述技術(shù)方案所產(chǎn)生的有益效果在于：能夠通過聲紋識別的方式來識別上課學生的身份，避免互相替答報到，督促學生上課，避免逃課現(xiàn)象，其采集聲音的方式符合教室的環(huán)境，能夠精確采集每個位置學生的答到聲音，提高了識別精準度。

3.附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實施方式對本點名系統(tǒng)作進一步詳細的說明。圖1是本點名系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。

4.具體實施方式

參看附圖，本點名系統(tǒng)一個具體實施方式的結(jié)構(gòu)中包括點名控制器1和聲紋采集器2；點名控制器1包括機體3，設(shè)置在機體3上的顯示屏4和控制按鍵，設(shè)置在機體3內(nèi)的聲紋處理模塊8、聲紋識別模塊9、聲紋數(shù)據(jù)庫10、自動語音點名模塊11、班級選擇模塊12、點名結(jié)果存儲器13和短信提醒模塊14，所述控制按鍵包括電源開關(guān)5、與自動語音點名模塊11連接的點名鍵6以及與班級選擇模塊12連接的班級選擇按鍵7，自動語音點名模塊11還連接有揚聲器15。

所述聲紋采集器2包括至少一個設(shè)置在教室天花板上的麥克風16和四個設(shè)置在教室墻壁上的麥克風16，麥克風16通過多輸入多輸出系統(tǒng)無線連接所述點名控制器1，多輸入多輸出系統(tǒng)包括設(shè)置連接麥克風16的發(fā)射天線17和連接在點名控制器1的接收天線18，每個麥克風16連接一個發(fā)射天線17，點名控制器1連接五個接收天線18。

所述聲紋處理單元8包括分幀處理模塊、濾波器和A/D轉(zhuǎn)換模塊。

本點名系統(tǒng)的工作原理是：首先按班級將所有成員的聲紋信息錄入聲紋數(shù)據(jù)庫10進行存儲，并將成員手機號存入短信提醒模塊14；上課時，開啟電源開關(guān)5，老師或者點名負責任通過班級選擇按鍵7啟動班級選擇模塊12，通過顯示屏4進行班級選擇，選擇好對應(yīng)班級后通過點名按鍵6啟動自動語音點名模塊11，自動語音點名模塊11將按照成員名單通過揚聲器15依次點名，聽到自己名字的學生答到，答到學生的聲紋被麥克風16采集并通過多輸入多輸出系統(tǒng)傳至點名控制器1，聲紋信息經(jīng)聲紋處理模塊8分幀、濾波后并轉(zhuǎn)換成電信號，聲紋電信號由聲紋識別模塊9與該班級的聲紋數(shù)據(jù)庫10的數(shù)據(jù)進行對比，如果符合則判定為該學生來上課，不符合則判定為逃課，點名結(jié)果存入點名結(jié)果存儲器13中，判定為逃課的學生名單由短信提醒模塊14統(tǒng)一發(fā)短信提醒。短信提醒能夠起到進一步督促作用。

上述描述僅作為本點名系統(tǒng)可實施的技術(shù)方案提出，不作為對其技術(shù)方案本身的單一限制條件。