○ 文／汪亞萍

愛的呈現(xiàn)

○ 文／汪亞萍

●《讓愛傳出去》劇照。

如果沒有后來通紅的“工作服”的出現(xiàn)，誰也不知道志愿者來自哪里，沒有姓名，沒有任何對志愿者的交代。但看完電影，志愿者就像沙漠里的干渴者剛剛喝完一杯水一樣，甘冽舒暢。

“愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺。讓愛傳出去，它像陽光溫暖你和我?！彪娪伴_頭的字幕和電影的名稱一起出現(xiàn)在熒屏，本身就是電影主題的強(qiáng)調(diào)，接著字幕呈現(xiàn)本片由真實故事改編，再次強(qiáng)調(diào)了拍攝的定位。如果拍的好，應(yīng)該是行云流水那樣的自然感覺。

繼續(xù)看下去，那是2015年初秋，四川大涼山一個小山村，山清水秀，云霧繚繞，靜謐而自然。山里的孩子上學(xué)往往要徒步幾公里。14歲的沙瑪小學(xué)三年級后輟學(xué)放牛羊，喂豬，汲水，燒柴，做飯……沙瑪干著與她年齡不匹配的家務(wù)。晚上做飯時，“爸爸，我想上學(xué)。”簡單的六個字是沙瑪憋了多久的渴望，然而等待他的是父親一串無奈的回絕：“我的腿腳有疾，你媽媽耳朵聽不見，二哥癱瘓在床，大哥外出打工，家里有牛羊要放，有家務(wù)要做……”沙瑪沉默著，低下了頭。還在童年的沙瑪，擔(dān)起了這個風(fēng)雨飄搖的家的幾乎所有家務(wù)。

心中的渴望讓沙瑪一次又一次駐足學(xué)校的大門口，看著本應(yīng)屬于她的童年時光。巧的是她被來自川慶鉆探的支教志愿者留意到：“小姑娘上學(xué)了么？”“想上學(xué)么？”“家住哪里？”細(xì)心的志愿者一一了解，沙瑪沒有一句話，只是搖頭、點頭，用手指向遠(yuǎn)方回答了所有問題。雖然沒有什么語言的交流，但沙瑪與志愿者一路手拉手走進(jìn)她家的場景，傳遞的是溫暖和信任。

“妞妞挺聰明的，不讀書挺可惜的，沙瑪叔叔?！边B續(xù)多日的勸說，沙瑪?shù)母赣H總算同意了。樸實的大山里的村民，雖然家徒四壁，但為了女兒上學(xué)，把家里僅有的口糧土豆送給了學(xué)校，表達(dá)這份感激。沙瑪終于可以和其他小伙伴一樣坐在課堂里學(xué)習(xí)了。

“沙瑪，長大了想干什么？”

“我想走出這片大山，到外面去看看。”

“好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，用知識改變命運(yùn)?！笔堑?，正如片子的字幕里所說，走出大山是無數(shù)山里的孩子最樸素的愿望。

數(shù)日后，志愿者暫別大山，返回公司工作了。臨行時，學(xué)生們到山里采來鮮花編成花環(huán)給老師戴在頭上。他們列隊目送老師離開，一雙雙透著渴望的眼神，一張張童真質(zhì)樸的臉龐，一個個依依不舍的擁抱，再次讓她落淚。

暑假，志愿者組織的大批支教物資被運(yùn)送到山里，沙瑪也被志愿者接出大山，實現(xiàn)了她希望長大才能實現(xiàn)的夢想。

整部片子不長，情節(jié)也不復(fù)雜，從藝術(shù)的角度欣賞，我總感覺真實。原汁原味是這部片子最亮眼之處，主角是真實的，事件是真實的，片子的出發(fā)點也是從人們內(nèi)心的自然流露，那就是“希望有更多像沙瑪一樣的孩子，能夠在社會愛心人士的幫助下，繪出人生最美的圖畫”。

沙瑪?shù)拿秩藗冇涀×?，整部片子沒有交代志愿者的名字。我想她的初衷不在于自己，而在于大山深處那些需要被關(guān)注的孩子們。拍攝者也沒留下志愿者的名字，我們可以不假思索地說：她只是川慶鉆探眾多愛心人士的代表，他們的名字叫“志愿者”。

這部片子也有一些瑕疵：比如午餐時，孩子們排著隊給老師的碗里夾菜等畫面有些擺拍的痕跡，破壞了自然之美。

總之，這部來自川慶鉆探工程公司的《讓愛傳出去》描寫出了中國石油人熱心公益、扶貧助困的社會擔(dān)當(dāng)，榮獲了第四屆亞洲微電影節(jié)三等獎。

責(zé)任編輯：陳爾東

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