■ 喬 越 沈 顥

陳華華：口譯達(dá)人，馴服英語(yǔ)這頭小怪獸

■ 喬 越 沈 顥

姓名：陳華華

就讀學(xué)校：湖南省長(zhǎng)沙市中雅培粹學(xué)校初一1607班

最喜歡的事：看僵尸片放松

最期待的事：成為一名優(yōu)秀的翻譯官、外交官

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：第二屆“中譯杯”全國(guó)青少年口譯大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)

有人說(shuō)，英語(yǔ)是一頭小怪獸，有著“道高一尺，魔高一丈”的專業(yè)素養(yǎng)——單詞難記吧？當(dāng)你絞盡腦汁攻克了單詞難題之后，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法是橫亙?cè)谀阊矍暗囊蛔笊?；?dāng)你囫圇吞棗地把詞類的用法牢記在心時(shí)，各種怪怪的句式又讓你猝不及防地混亂了；搞明白了句式，卻發(fā)現(xiàn)要流利又地道地用它們與別人交流簡(jiǎn)直是一件不可能完成的任務(wù)……

在你與這頭小怪獸苦苦斗法的時(shí)候，12歲的陳華華（下稱“華華”）已經(jīng)站在了全國(guó)的權(quán)威口譯賽場(chǎng)上用英語(yǔ)舌戰(zhàn)群雄。作為賽場(chǎng)上年齡最小的選手，她以高速的傳譯、準(zhǔn)確的表達(dá)和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音令一眾來(lái)自全國(guó)的哥哥姐姐們鎩羽而歸，捧得大獎(jiǎng)回來(lái)。

從三四歲開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙的她，腦海里已經(jīng)儲(chǔ)存了8000～9000的詞匯量，這個(gè)數(shù)據(jù)已經(jīng)超過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。在參加“中譯杯”全國(guó)青少年口譯大賽之前，她已經(jīng)持有了口譯證。在通過(guò)率極低的NAATI考試中，她以83分（滿分100分）的高分通過(guò)了NAATI三級(jí)，成為了全國(guó)年齡最小的通過(guò)者。

而在她家，英語(yǔ)也早成了“官方語(yǔ)言”，飆英語(yǔ)是她家的常態(tài)?！拔液蛬寢専o(wú)論聊天、打電話還是在其他場(chǎng)合，都下意識(shí)只說(shuō)英語(yǔ)了。爸爸在旁邊完全聽(tīng)不懂?！彼φf(shuō)。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)對(duì)她而言不是難以打敗的“怪獸”，而是被她馴服的“愛(ài)寵”。

你問(wèn)她如何馴服這頭“怪獸”？她的答案是興趣和努力。英語(yǔ)專業(yè)的媽媽從小就注意培養(yǎng)她對(duì)英語(yǔ)的興趣，從讀繪本的年紀(jì)開(kāi)始，媽媽就給她看各種英文故事碟，如《Magic English》《大家說(shuō)英語(yǔ)》《空中英語(yǔ)教室》等，在家也會(huì)盡量和她用英語(yǔ)交流。

但別以為有了媽媽的培養(yǎng)她就會(huì)忽視學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。她說(shuō)，在家里憑感覺(jué)說(shuō)英語(yǔ)，不懂語(yǔ)法，所以在課堂上的語(yǔ)法學(xué)習(xí)就成了非常重要的補(bǔ)充學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。雙管齊下，才能增強(qiáng)“馴服力”。

而且，她為馴服英語(yǔ)這頭小怪獸付出的時(shí)間，也許比許多人都要多?！拔颐刻熘形缍紩?huì)花四十多分鐘進(jìn)行‘原語(yǔ)復(fù)述’，即不用筆記錄，只用口頭翻譯；晚上也會(huì)花一個(gè)小時(shí)左右來(lái)進(jìn)行英漢互譯，每天堅(jiān)持，一天也不放松。”她說(shuō)。

這樣高強(qiáng)度的練習(xí)結(jié)果就是華華語(yǔ)速非常快，遠(yuǎn)超同齡人。而且每當(dāng)別人向她提問(wèn)時(shí)，她會(huì)下意識(shí)先復(fù)述一遍問(wèn)題，再進(jìn)行回答。她解釋，在復(fù)述的過(guò)程中自己的大腦會(huì)高速進(jìn)行邏輯梳理，最后完成回答。

她學(xué)英語(yǔ)的另一個(gè)秘籍是學(xué)好語(yǔ)文。她說(shuō)，做好翻譯的前提，就是擁有良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)好語(yǔ)文，可將英文翻譯得更為生動(dòng)；學(xué)好英語(yǔ)，則能將中文翻譯得更為深刻。

如此多方位的努力，是否值得一個(gè)大寫加粗的“服”？

她訪談

陳華華的同學(xué)：華華是“神一般存在”的英語(yǔ)奇才！

中雅培粹校長(zhǎng)：陳華華這樣的孩子，在某方面有特別的才能，學(xué)校尊重一切有特長(zhǎng)的學(xué)生，不拿考試來(lái)壓制，希望幫他們找到各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并朝這個(gè)方向不斷發(fā)展，這才是正確的中學(xué)教育。

網(wǎng)友歐羊：我20歲才達(dá)到陳華華12歲的水平！

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Q：在比賽的時(shí)候，為什么你傳譯的速度比別人快？

A：可能是哥哥姐姐們聽(tīng)到別人的話都會(huì)下意識(shí)用筆記錄下來(lái)，我的筆速太慢，所以我根本不記，而是聽(tīng)到什么翻譯什么，反而速度快了很多。

Q：這次傳譯的內(nèi)容是法律方面的話題，為什么專業(yè)術(shù)語(yǔ)都沒(méi)有難倒你？

A：為了在傳譯的路上走得更遠(yuǎn)，我以前就花了不少時(shí)間看英文版政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、法律、軍事方面的書籍。

Q：最先發(fā)現(xiàn)自己的口譯才華是什么時(shí)候？

A：五年級(jí)時(shí)，媽媽組織研究生學(xué)生參加全省的研究生翻譯大賽，我跟在旁邊看熱鬧。當(dāng)時(shí)，哥哥姐姐們翻譯，我也跟著一句句翻譯，沒(méi)想到我的速度和準(zhǔn)確度超過(guò)了大部分的哥哥姐姐，這讓媽媽看到了我的口譯天賦。

Q：如何擴(kuò)展詞匯量？

A：在生活中或書本中看到的每一個(gè)生詞都去查閱和記誦。

Q：給被英語(yǔ)打敗的小伙伴一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的建議？

A：看美劇，比如我就是看《行尸走肉》《吸血鬼日記》來(lái)放松地學(xué)習(xí)。